Armastusesse mässitud sünnipäevakingitus

Meie tütre Lee sünnipäeval istun oma laua taga ja teen seda, mida olen 14 aastat teinud. Kirjutan e-kirja, et tänada tema sünnitajat, tohutu südamega kaunist punapead, kes võimaldas mul ema olla. Tema ennastsalgav kingitus on meie suurim rõõm.

Ükski laps ei tule väljakutseteta ja meie, nagu paljud teised, kes kasvatada ADHD-ga last, on meie oma. Kaks kuud enne Lee sündi sain ma tema emalt kirja. Selles mainis ta seda ADHD jooksis tema peres. Veetsime kuus pikka aastat last oodates, nii et ADHD võimalusest ei piisanud, et meid ära pöörata.

Keskkooliõpetajana oli mul klassis ADHD-ga lapsi ja ta oli tuttav pettumusega, kui ta üritas neid piisavalt kaua istuma panna, et keskenduge õppetundile. Kuid tol ajal oli palju eitust selle kohta, et ADHD isegi eksisteeris, ja usku, mille olin endale sisse ostnud, et need lapsed vajavad kodus paremat lapsevanemat.

Siis tuli väike punapea meie ellu tünnis ja pööras meie maailma tagurpidi. Lee esimestel aastatel jälitasin teda liiga palju, et mõtiskleda, kas tal on ADHD või mitte. Jooksin džungli spordisaalist üles enne, kui ta end maha lõi, lendasin parklate juurest läbi ja tormasin ta taha kaubanduskeskuse keskele. Tema ema kiri oli siiski maetud minu unustatud nurka kuni päevani, alates esimesest klassist, kui leidsin, et Lee on klassiruumi laua all hämmingus ja värisemas. Tema sündi ema sõnad tõusid järsult tähelepanu keskpunkti: “ADHD töötab meie peres”.

Pärast ADHD ja SPD diagnoosimine, järgisime soovitust lasta Lee-l korrata esimest klassi ja minna tegevusteraapiasse. Samuti palkasime juhendaja, kes abistaks tema õpiraskuste korral.

Kui õpetaja ütles, et ta ei usu ADHD-sse, olin ma valmis. Kahe ajuga pildistatud relvastatud - üks ADHD-ga ja teine ​​ilma - nõudsin Leelt majutust. Kui õpetaja nimetas Lee harjumust varruka närimist “vastikuks”, kirjeldasin, kuidas sensoorne tagasiside rahustas tema hüperaktiivsust. Kui abivallavanem osutas tema räpasele käekirjale, andsin talle määratluse düsgraafia, õpiraskused, mis tulenevad sageli ADHD-st. Olen õppinud olema tolerantne, lootes, et haridus võib tekitada kaastunnet, nähes teistes oma vana teadmatust ja ekslikke veendumusi.

Kõige rohkem õppisin keskenduma Lee kingitustele. Tema pentsik huumorimeel, soe naeratus ja kurnav naer, lakkamatu truudus sõpradele, kingitus kunstile, mis pärineb tema hingest ja mis pole kunagi püsib rivis, võimatu võime leida looduses imesid, mida teised ei näe, ja tema karu kallistused, mis teevad minu päevast iga päev.

Ma kirjutan: “Tänan, tänan, tänan. Sa oled meie ingel. ”

Uuendatud 5. oktoobril 2017