Kuidas leidis mu tütar väljaregistreerimisliinist sõitu

Keskkooli uustulnuk, mu teismeline oli unine, kaotas keskendumise ja pidas valesid asju tähtsamaks. Teisisõnu, ta laskis oma ADHD-l juhtida. Siis ta kahekordistus ja sai töökoha. Me kõik hoidsime hinge kinni - ja vaatasime, kuidas ta end krapsakalt ja sihikindlalt tõestas.

“Tuleta mulle meelde selle otsese sissemakse asja üles seadma - kas sa, ema? Aitäh. ” Noogutan ja naeratan, kui mööda metsa metsas linna veeretame, mu akna lahti lõikab ja siristame raadios Ed Sheerani poole, kui läheme. "Ei mingit solvumist, ema, aga kas sa saaksid selle peale astuda? Ma ei taha hiljaks jääda. ”

Maailmas, kus mõttejuhid määravad edasiminekuks astmed (st üheksa rõõmu leidmise sammu, seitse lõpetamise viisi) Ruminating) meie ADHD perekond on komistanud üheainsa käigu, mis kuidagi meid kõiki värskendas: oleme lasknud oma 15-aastaselt saada osalise tööajaga töö.

Ma mõistan, et töökohustuste täitmine kõlab vastupidiselt (isegi ohtlikult) tähelepandamatu või segamatu järglased. Jah, see nõuab kodutööde ja kooliväliste ajakavade koostamist (ta töötab ainult nädalavahetustel). Ja jah, kui teie teismelisel pole litsentsi ja ta ei saa jalgsi sõita ega ühistransporti sõita, olete te teda juhtimas.

[Tasuta allalaadimine: millised on teie teismeliste nõrgeimad juhtivfunktsioonid?]

Need on siiski väikesed tõkked, et luua oskusi, mis on täielikult laste juhitud. Kui teie teismeline on prioriteetide suhtes ambivalentnevõi üldiselt melassilaadsed, siis võiks see olla ka teie pere jaoks.

"Nad on palunud mul varakult sisse tulla." Ta riputab telefoni üles ja haarab klementiinist. “Ma tunnen nii vaja! ” ta usaldab, ulatudes oma suitsu järele. Tema oksendatud värvi polüester suitsetab. Seda kantakse vabatahtlikult vastutasuks dopamiini löök nädala palgast. See on ainus rõivaese, mille ta on kunagi oma elus pesnud ja üles riputanud, et seda tulevikus kasutada.

Aastaid oleme oma juukseid tavalistest ADHD-i perekonna teemadest välja rebinud: keskendumine, vaenud ja mis muudkui ununeb. Siis, üle jõuluvaheaja, tegi meie teismeline intervjuu ja ta palgati kohalikku supermarketisse. Jaanuar tõi oma tihedaima spordihooaja, aasta keskpaiga eksamid ja uue laupäeva pühendumuse tööhõivele. Väga vähesed kõrgema klassi õpilased otsivad suvise töökohalt kaugemale metsas asuvat kõrgetasemelist töökohta ja meie oma on ainult uustulnuk. Me kõik hoidsime hinge kinni.

Aga siiani, nii hea. Ta on sagin ja see toimub tema enda tingimustel. Ta uurib nii oma käsitsi kirjutatud kassaaparaadi koodide indekskaarti kui ka keemiaelementide perioodilist tabelit. Ta on koos töökaaslastega ja isegi avalikkusega natuke "hindade kontrollinud". Õnneks pole tema töökaaslased konkurentsivõimelised; nad teevad koostööd. Ja nagu mu abikaasa ja mina juba varases nooruses õppisime, täidesaatva funktsiooni kasv juhtub siis, kui proovite klienditeeninduse suurust. Usaldus ja kompetents, siin me tuleme!

Kes teab, kui kaua see eksperiment kestab. Suveks võib ta neist automaatsetest ustest läbi astuda ja pruunid paberkotid hea meelega maha jätta. Kuid võime öelda, et täiskasvanute unistuste lahendustele tuginedes leidis meie teismeline oma tee sellel aastal riskimiseks ja premeerimiseks. Meie jaoks on see palju rohkem kui miinimumpalk.

[Kuidas ma saan oma teismelistele vastutuse üle anda?]

Uuendatud 18. märtsil 2019