Tagasi kooli ADHD-ga lastele

Kolm nädalat enne kooli algust hakkas Natalie käitumistehniliselt lagunema, nähes ilmselt ette asja, mida ta kõige enam juhib: muutusi. Nüüd, kolm nädalat kolmandasse klassi asudes, on ta lõpuks hakanud - just alustama - elama asumiseks. Tundub, et kolm on tema maagiline number.

Mu jumal, see on olnud raske. Nat, nagu paljudel ADHD-ga lastel, on muutustega raske aeg, koos üleminekutega. Isegi positiivne või halvimal juhul neutraalne muutus hävitab tema emotsioone. Ja see konkreetne muudatus, kooli algus, on pinnal, pole suurt midagi. Natile meeldib tema õpetaja hr Sibbel ja ma saan temalt oma ema radaril väga häid vibratsioone. Tema klassis on üks parimaid kooli sõpru Bobby. Ta on tuttavas keskkonnas - ta on olnud lasteaias Sawyeri põhikoolis. Sama direktor, samad büroo daamid, sama kooliõde, sama eripedagoog, proua. Carter. Mis on suur asi? Muuta. Igasugused muudatused.

See oli nagu keegi pööras lülitit või asendas Nat’si platseebod ADHD ravimid: Kolm nädalat enne kooli algust tajus ta kuidagi tulevast muutust. Kas teritatud pliiatsite saepuru lõhn oli õhu kaudu vedelemas? Kas ta nägi telerist kooliväliseid reklaame? Ma ei saa kunagi teada. Kuid ta muutus kolmekordseks impulsiivseks, kolm korda üleannetuks, kolm korda abivajajaks.

Olgu, preili Natalie, üleeile, teil on olnud kolm nädalat kooli algusest peale. Ma tahan oma suve suve tüdrukut tagasi. Pöörake seda lülitit, lülitage Ritalini jaoks välja platseebod. Pakkume kolme kuu jooksul suhteliselt rahulikult enne järgmist suurt ärevust provotseerivat kolmikut - tänupäeva / jõulude / uusaasta pühade põrgut!

Uuendatud 23. märtsil 2017