"Kas see saab proovile panna?"

Minu kool, nagu paljud kolledžid, on spetsiaalsed majutusasutused neile, kellel on tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD) ja muud õppimiserinevused.

Pikendatud aja ja muude abistavate võimaluste jaoks on loodud testimiskeskus. Enamasti teeksin testi pigem koos oma klassi teiste õpilastega. See võib aga põhjustada ebaõnnestumisi, rahalise abi kaotust, kriminaalhooldust, töölt vabastamist ja kokkuvõttes minu elu silla all veeta. Nii et ma sunnin ennast kavandama aega katsekeskusesse, et testid läbi viia.

Keskkoolis või kolledžis ei ole lihtne õpetaja poole pöörduda majutus testimisel. Mina isiklikult tahaksin pigem küsida, et nad eelistaksid deodoranti.

Ma kirjeldan sageli oma “lähenemisplaani” enne tegelikult lähenemist. Nii paljud õpetajad ei tea ADHD-ga inimeste tõelist puudest ja lihtsalt ei näe majutuse vajadust.

"Te peaksite testi tegema koos kõigi teistega." "Ma ei saa aru, miks saate teiste õpilaste ees eelise." "Miks peaksin ühe õpilase suhtes tahapoole painutama?" "Ma ei olnud kunagi pikendanud aeg, kui ma koolis käisin ”või minu lemmik:„ Ma teen seda ainult sellepärast, et minult nõutakse seadust. ”Olen seda kõike kuulnud ja ilmselgelt pole ma mõnes mu prillid.

[Kolledžimajutus 101: kõike, mida õpilased ja vanemad peavad teadma]

Mõned õpetajad ei saa ADHD-st aru ja nad ei taha seda õppida. Mu isa ütleb, et andke neile andeks, sest nad ei tea, et nad ei tea. Kui olete elanud ADHD-ga kellegi juures, muutub teie vaade sellest radikaalselt. Olen kindel, et paljud minu professorid on lihtsalt ühe lapse või lapselapse kaugusel ADHD-ga õppiva õpilase lisakoormuse mõistmisest ja mõistmisest.

Vaatamata minu hoolikalt joonistatud lähenemisplaanile, kuna kardan mõningaid autoriteete, kipun unustama, mida ma plaanisin öelda. Peamised argumendid, mille ma oma ettekandesse olen sisse ehitanud, kaovad pärast esimest lauset laiali. See on koos sellega, et ma lihtsalt unustan õpetajaga üldse rääkida ja see on olnud minu kukkumine mitmel korral.

Isegi siis, kui olen oma ülesanderaamatusse endale meeldetuletuse kirjutanud… unustan. Klassi viimased viis minutit loitsid mind üle ja keskendun ainult sellele, et sealt kõik teada saada. Kui ma pole oma käele meeldetuletust kirjutanud, naasen koju, istun maha ja mõtlen “D’oh!”. Õnneks on e-post osutunud minu isiklikuks päästjaks. Kui ma olen unustanud professori poole pöörduda - või olen liiga kana, et seda vestlust eriti keelavaga pidada üks - lähen lihtsalt kiirteelt teabe juurde ja vajutan nuppu Saada (ei torise, pole ettevalmistusi, ei unustades).

Samuti on hea mõte liituda nõustamisteenuse või mõne muu kontoriga, mida teie kool majutamiseks vajalike õpilaste jaoks pakub. Kui mul on õpetajaga probleeme, siis tean, kuhu suunata… ja võib-olla isegi mõne ükskõikse õpetajaga propageerimiseks.

[ADHD ja kolledž: teismeliste ellujäämisjuhend omaette]

Uuendatud 2. oktoobril 2018