Söömishäirete haridus: kasu vanematele ja teismelistele
Mõnikord kardavad vanemad, et söömishäireid käsitlevad õppematerjalid stimuleerivad teismelisi söömishäireid. Samuti kardetakse, et selline materjal julgustab söömishäiretega teismelisi proovima uusi ja erinevaid meetodeid haiguse ravimiseks. Mõnikord kardavad armastavad vanemad ise teada konkreetset teavet söömishäirete kohta. Nad arvavad, et kui nad seda teemat eiravad, hoiab see häire nende elust välja.
Ehkki teabe esitamine on võimas, soovin vanemaid veenda, et teave söömishäirete kohta ei põhjusta söömishäirete teket lapsel. Samamoodi ei ravi selline teave ravimeid, teismelisi ega ühtegi vanust, kes põeb söömishäireid. Taastumiseks on vaja kaastunnet, mõistmist ja spetsiifilisi kliinilisi teadmisi.
Kuigi söömishäiretega seotud haridusprogrammid olemasolevat söömishäiret ei ravi, on sellistel programmidel palju eeliseid nii vanematele kui ka teismelistele. Programmid võivad:
- hoiatada vanemaid ja lapsi söömishäirete olemuse üle;
- näidata söömishäirega toimetulekuga seotud füüsilisi ja psühholoogilisi riske;
- selgitada, kuidas ära tunda, kui nad või keegi, keda nad tunnevad, vajavad abi;
- ja mis kõige tähtsam, kirjeldada paljusid võimalusi ravi alustamiseks ning tuua abi ja juhiseid söömishäiretega inimestele ja nende peredele.
Haridusprogramme on vaja, sest sageli ei tunne söömishäire varased staadiumid kõiki, sealhulgas häirega inimesi. Kõik söövad. Lisaks on söömiseks ja mittesöömiseks palju võimalusi, mis on teatud puhkudel sotsiaalselt sanktsioneeritavad. Näiteks on sotsiaalselt vastuvõetav süüa rämpstoitu, isegi suures koguses seda, pidude või filmide ajal. See on ka sotsiaalselt vastuvõetav dieedi pidamiseks ja proovimiseks moehullus toitumist, mis võib hõlmata paastu. On muutunud vastuvõetavaks tunnistada „mugavat toitu” nagu šokolaad või jäätis stressi või pettumusega toimetuleku vahendina.
Äsja moodustavat kiusajat ja mitte-kiusajat on väga raske eristada, kui mõlemad söövad palju maiustusi ja kohtlevad pidžaamapeol. Äsja moodustuvat anoreksikat teismelisi oleks raske oma teismelistest sõpradest eristada, kui nad kõik eksperimenteerivad eksootiliste dieetidega ja arvavad, et nende keha kõik aspektid on liiga rasvased. Lisaks on enamasti anorektik ja / või buliimik, kes katsetab kõigepealt oksendamisega, selle asemel et muretseda või ehmuda. üsna õnnelik, et avastas nipi, mis aitab tal arvata, et ta hoiab ära igasuguse toidu hoidmise ja seedimise tagajärgi sööb. Ta ei tea ise, et on leidnud ohtliku tegevuse, mis aitab tal tuhmidena tunda end, olla ümbritsevast teadlik ja reageerida tervislikult oma elus stressile.
Vanematele võib kindel olla, et söömishäirete õpetamine võib olla äratuskõne, mis purustab noorte teadvuse söömishäire varases staadiumis. Hariduse kaudu võib noor tüdruk tunnistada end tõsise tervisehäirega teel olevana.
Kui ta tunneb sümptomeid, teab, et olemas on toetav ja hooliv abi ning teab, kuidas seda tuge ja abi küsida, on tal võimalus varaseks paranemiseks. Oma keskkonnas olevate täiskasvanute ja eakaaslaste julgustusel ja toel on tal võimalus suunata end ümber enne, kui häire areneb suhteid hävitavaks ja elu hävitavaks tasandiks.
Söömishäirete õpetamine võib aidata vanematel muutuda vähem kartlikuks ja mõistvamaks, kui nende lapsel on söömishäire. Vanematel võib olla võimalus armastavalt ja enesekindlamalt toetada lapse paranemiseks vajalikke tervendamispingutusi. Hariduse ja teadliku peretoe abil võib laps olla rohkem valmis ja võimeline vajalikke tervendavaid töid tegema.
Varasem haridus, mis on selgelt ja tundlikult esitatud publiku arengustaadiumis, võib olla võimas toitumishäirete levitamise viis, teadliku ja kasuliku perekonna koostöö soodustamine, et aidata lapsel kasvada tervislikuks ja tasuta.
järgmine: Söömishäirete taastumine
~ kõik võidukad teekonnaartiklid
~ söömishäirete raamatukogu
~ kõik artiklid söömishäirete kohta
