"Palun öelge mulle, et ma pole ainus lapsevanem, kes ..."

Oleme jõudnud korvpallitreeningute poole, kui Jayden teatab: „Vabandust. Jätsin korvpalli koju. ”

"Mida ?!" Ma ütlen. "Ma ütlesin sulle kolm korda, et ärge seda unustage!" "

"Jah," ütleb ta leebelt. "Vabandust selle pärast."

Ma eiran tema vabandust. “Punnid! Kuidas unustasite kõige olulisema? ”

“Ma ei tea.” Tema hääl jääb aina madalamaks.

[Tasuta ressurss: rutiin, mis töötab ADHD-ga lastele]

"See pole hea, Bubs. Sina oled üks laps, kes harjutab ilma pallita. ”Vaatan teda pilguga tagasi oma tahvelarvutis mängides. “Oh! Aga ma näen, et sa mäletasid oma mänge. ”

Ta ei ütle midagi, ilmselt seetõttu, et teab kogemusest, et pole õiget vastust. Mõni hetk möödub. Võin ebamugavast vaikusest öelda, et ta on oma mängu peatanud. Ta ootab, kas manitsus jätkub. Pärast veel ühte minutit kestnud kohmetust vaikust jätkab ta oma mängu. Ja ma otsustan, et olen vähemalt praegu valmis.

Praktikas jookseb ta ringi koos oma meeskonnakaaslastega, kõrgelennuliselt ja hüpates üle iga positiivse asja, mida nad teevad. Ma ei arva, miks see mind kõditab. Mida ma ootasin? Kas ma arvasin, et tema kehakeel kohtus mulle edastab: "Vabandust, isa?"

Võib-olla olen lihtsalt ärritunud, sest tal on lõbus, kui ma ennast löön, et ma ei meenutanud talle neljandat korda, et ta palli haaraks, või et ma ei saanud seda lihtsalt ise. Mida ma teen enamasti. Ma ütlen talle: “Pange oma õhtusöögi nõud nõudepesumasinasse.” Ta ütleb: “Jah, isa.” Seejärel kordame 30 minutit hiljem täpselt sama dialoogi. Siis tund hiljem kordame seda uuesti. Lõpuks, pärast seda, kui ta on magama läinud, näen tema nõusid endiselt köögilaua taga istumas. Ta on alles 10, Ma ütlen endale.

[Tasuta ressurss: mida mitte öelda ADHD-ga lapsele]

Harjutusi jälgides jälgin ma teisi tema meeskonna lapsi. Igal neist on sidumata kinga, sobimatu sokk või voodi pea. Üks laps on lühikestes pükstes, kuid kannab endiselt oma parki. Veel üks laps kannab kahte täiesti erinevat tossu. Hetkeks arvan, Mul on hea meel, et ma pole see lapse isa. Siis mäletan, et viis sekundit tagasi viskasin end sellega, et ei jõudnud oma lapse viga õigeks ajaks harjutamiseks.

Ma näen vaeva, et teada saada, millal oma lapsi varjata, millal lubada neil ebaõnnestuda, millal neid päästa või millal võtke lihtsalt sügavalt sisse ja paluge tal hommikul seda teha või laadige ise nõudepesumasin ja kolige peal. Püüan endale meelde tuletada, et see on korvpallipraktika. See pole suur asi. Me oleme siin, et lõbutseda. Ja kui tal on lõbus, siis saan ka mina. Ma mäletan, et Jaydenit vaadates korvpalli on uskumatult lõbus. Ta mängib väga südamega ja tal on ka väga head instinktid. Mõne minuti jooksul on ta higist loputanud.

Kuulen, kuidas treener käskis meeskonnal vesipausi teha, ja Jayden tuleb minu juurde. "Isa, sa unustasid mu vee."

Vaatan, kuidas ülejäänud tema meeskond joob nende veepudelitest. "Poeg... kas soovite seda ümber sõnastada?"

Ta naeratab mulle. "Oi vabandust. Unustasin oma vee. ”

Hingan sügavalt sisse. "Õues on purskkaev."

Siis ta jookseb minema.

Unustasin ta vee, Ma ütlen endale valjusti. Siis mäletan, et ta on alles 10-aastane. Ma arvan, et tal on pool õigus.

[Lugege seda järgmist: 15 mäluharjutust unustavatele lastele]

Uuendatud 16. oktoobril 2019