Lugupeetud lisaavaldus: Miks keeldub kool jätkuvalt minu majutamisest?

LISANDUS Vastused

On aeg taotleda veel ühte 504 kohtumist. Enne kohtumist tee mõned kodutööd. Mõnes koolis kasutatakse katlamaja tüüpi 504 kava, kusjuures iga ADHD-ga lapse jaoks on samad majutuskohad. See pole vastuvõetav. Soovite, et majutused vastaksid teie tütre ainulaadsetele vajadustele.
Enne kohtumist loetlege tütre tugevused ja nõrkused. Kirjutage üles, millised majutused kodus kasutate, mis tema jaoks hästi sobivad. Kirjutage üles probleemid, mida teie tütar koolis kogeb, ja soovitage mitmeid majutusvõimalusi, mis teie arvates aitavad iga probleemiga toime tulla. Tehke koopia iga osavõtva inimese kohta.
Kui kool laseb teie majutusel alla, on teil õigus küsida kirjalikku selgitust, miks nad seda teevad. Samuti küsige nende soovitusi, kuidas võidelda “ma ei saa” suhtumisega. Kui olete konsensuse saavutanud, looge viis nädala jooksul edusammude jälgimiseks. Kui leiate, et mõni majutusasutus ei tööta, on teil õigus taotleda uue koosoleku uuestihindamist.

Postitanud Eileen Bailey
Vabakutseline kirjanik, ADHD-le, ärevusele ja autismile spetsialiseerunud autor

LISANDUS Vastused

Olen täpselt samas kohas. Minu poeg on seitsmenda klassi õpilane, kaks korda erandlik, kellel on olulised organisatsioonilised puudused. Tema õpetajate arvates on loengud ja karistused just seda, mida ta vajab - kuid nad on ainult kahju rohkem.

Olen kogu aasta ajanud silma tema täidesaatva toimimise puudujääkidega, tuletades neile ikka ja jälle meelde, et planeerimine ja korraldamine on tema IEP-s ja nad peavad teda aitama. Nende abi mõte on talle meelde tuletada, kui oluline on kirjutada planeerijasse ülesandeid või anda talle „vaikne lõuna“ iga kord, kui ta pole tundideks valmis. Ee, kui see toimiks, saaks ta juba "ravitud" - argh!

Kui nad ütlesid mulle, et annavad talle ainult vaikse lõuna, kuni tal paremini läheb, kaotasin selle. Meenutasin neile, et nad ei saa teda puude eest karistada ja rikkusid tema kodanikuõigusi. Samuti taotlesin funktsionaalse käitumise hindamist (FBA) ja käitumise sekkumise kava (BIP) - loodan, et käsitleksin mitte ainult kooli vältimine (põhjus, milles nad kokku leppisid), aga ka tema oluline vajadus igapäevase ja järjepideva abi järele kavandamisel ja organisatsiooni. Lumepäevadega ja meie maakonna jaoks pole piisavalt käitumisspetsialiste, see on olnud kuus nädalat ja käitumisspetsialist ikka pole kooli jõudnud teda jälgida, et saaksime koosoleku pidada.

See on nii lüüasaamise süsteem nii lastele kui ka vanematele.

Sellega on raske leppida, kuid mõnikord ei sobi need koolid meie lastele. Ma tean, et enamikul meist pole valikut; isegi kui mul oleks raha erakooliks, pole siin erivajadustega lastele mõeldud vahendeid. Mul on ta juba meie maakonna parimas koolipiirkonnas. Teen oma pojale parima, mida suudan, ja sellest ei piisa. See on hullumeelne.

Niisiis, kust siit edasi minna?

1. Kui vähegi võimalik, palgake endale haridusprokurör.

2. Sa ütled, et tal on ainult 504 plaan. Võimaluse korral paluksin tal saada teenuseid ja IEP-d - ta võib vajada seda suuremat tuge. Kasutage see näidiskiri.

Vanematel on seaduse alusel õigus pöörduda, kui puuetega lapsi ei majutata nõuetekohaselt. Nende võimaluste kasutamiseks peavad teil aga olema rahalised vahendid - tuhandete dollarite rentimine advokaat ja isegi siis võib kaotada, kuna koolisüsteemides on paremad juristid ja suurem võim kogukond. Ja isegi kui võidad kohtus võitu, ei muuda see tõenäoliselt teie lapse jaoks igapäevast kooliteed.

Siit saate teada, mida teised vanemad on teinud kui 504 või IEP ei järgita.

Ja mõned ekspertide nõuanded sama kohta.

Mul on kahju, et olen selle kohta pisut "Debbie Downer", kuid olen praegu sama teema lootusetu olekuga sügaval kinni. Stinks on võimetu oma lapsi aitama, eriti kui me teame, mis aitaks.

Postitanud Penny
LISANDUS kogukonna moderaator, ADHD lastekasvatuse autor, emad teismeliste poistega, kellel on ADHD, LD ja autism

Lugeja vastused

Teil on sügav ettekujutus sellest, mis talle sobib, ja teie valitud näited näitavad, et koolis on ADHD põhialustest piiratud ülevaade. Tõsisemalt öeldes on nende lähenemisviis motiveeriv.

Minu kogemuse kohaselt ei sunnita keegi propageerima, katsetama ega selgitama kedagi muutma oma uskumussüsteemi - sõltumata teadusest.

Niisiis, ta on vales koolis.

Õnnitleme julguse eest seda väljakutset täita, teadvustate kooli lähenemisviga ja tõstatasite teema enne, kui on liiga hilja.

Muidugi peab teie tütar järgima oma unistuste kulgu. Meie eesmärk on lootuse edendamine - mitte tapmine.

Postitas John Tucker, PhD, ACG. ADHD treener

Lugeja vastused

Mul on väga kahju selle pärast, mida nad teile teevad. Olen olnud juba üle aasta samas olukorras (omamoodi). Olen oma poja heaks propageerinud ise, saates samal ajal professionaalsetele propageerijatele e-kirju. Lõpuks leidsin ühe, kes oli nõus mind ära kuulama. Ta kuulis mu juttu ja tahtis mu poja samal päeval koolist välja viia. Kahjuks ei saa ma teda kodukoolis koolitada, nii et see pole valik - aga ta võttis mu poja pro bono ja ta on üks parimatest (kuigi tavaliselt väga kallis). Ta oli põlengu tõttu, mida see kool tegi, ja kahju, mida nad mu pojale tekitasid.

Kahjuks pole meie lähedal kaks korda erandlikku kooli, me ei saa endale sissekolimist lubada ja see üks andekas kool, mille ma leidsin, ei võta puudega lapsi. Nende laste jaoks pole lihtsalt piisavalt koole - ja neid on palju. Soovin, et saaksin sellega midagi ette võtta.

Proovige leida advokaat, ma ütlen teile - IEP meeskonna toon muutus suurel ajal, kui meie ilmumine ilmnes. Ta oli nendega väga ärritunud ja tal oli nii palju kogemusi, et ta suutis tuua konkreetseid näiteid selle kohta, mida nad valesti tegid. Nüüd maksavad nad erapäevakooli eest, mis aitab tal nii käitumisega kui ka õppejõududega.

Ta oleks võinud oma vanas koolis õpetajaid edestada - ta on tõesti ülitark -, kuid teda karistati ADHD olemasolu eest. Uus kool toetab teda ja aitab tal õppida tööriistu väljakutsetega toimetulemiseks, keskendudes talle üks-ühele. Nagu ma ütlesin, ei olnud see minu esimene kooli valik, kuid kui leiate päevakooli, mis pole täiesti keskendunud käitumise fikseerimisele - mis seab akadeemikud endiselt esikohale -, ma arvan, et see on kool tema.

Nüüd on mul advokaadi jaht. Kool tegi nii palju asju, mis olid minu arvates ebaseaduslikud - rääkimata emotsionaalsest kahjust, mida nad mu pojale tekitasid -, et ma ei lase neil sellest vabaneda. Tema klassis on ka teisi lapsi, kes võivad ka kannatada.

Postitanud momwhocares

Lugeja vastused

Ma elan Kanadas, nii et see ei pruugi teie kohta kehtida, kuid ma võtsin kasutusele advokaadikursuse, kus meile öeldi, et kui te ei nõustu õpetaja, minge direktori juurde ja kui te ikkagi ei jõudnud, minge administraatori, usaldusisiku või erihariduse juurde koordinaator. Esitage kõik taotlused kindlasti kirjalikult. Meie IEP on seaduslik töödokument vajadustele mida tuleb järgida.

Olen kindel, et kui minna teise kooli on võimalus, võib see olla teie parim valik, kuid kui te kohtute oma tütre nõustaja vastupanu, peaksite kindlasti alustama järgmise inimese juurde minemisest rida. Kui teil on võimalus, võtke arvesse ka reklaamikooli; võtsime ühe kohaliku tasuta õpiraskuste ühingult tasuta.

Kui see puudutab kohtumist ennast, siis mõnikord toon kaasa oma digitaalse diktofoni, et saaksin tõesti keskenduda sellele, mida räägitakse - siis kirjutan selle koosoleku hiljem ümber. Mul on kaasas poegipildi, tema raportikaartide, varasemate IEP-de ja kõigi tehtud hinnangutega köitja; see võib olla hirmutav, nii et püüan välja näha ettevalmistatud ja organiseeritud. Samuti olen palunud, et mu abikaasa või ema tuleks minuga kaasa. Edu! See võib olla pettumust valmistav, kuid rahuldav!

Postitanud JulieBmotherof3

Lugeja vastused

Ma ropendan alati, kui kuulen teie omalaadseid lugusid. Sarnane kogemus oli mul eelmisel aastal nii lapse (diagnoositud ADHD) kui ka meie kooli ringkonnaga. See jättis mulle meie koolisüsteemi olukorra kohta kohutava tunde. See jultunud ebaausus, mille tunnistajaks olin, oli väga häiriv.

See, mille lõpuks tegin, oli advokaadi palkamine, rääkimine paljude erilistega (kuid mitte palkamine) haridusjuriste ja pöördudes minu osariigi esindamise tugirühma poole, mis aitas mul sellest aru saada minu õigused. See oli aeganõudev ja võttis palju lahingut, kuid mul õnnestus lasta laps oma kooli linnaosa kulul erakooli, rajoonist välja. Minu lapsel läheb nüüd oluliselt paremini. Ta käib iga päev koolis, kuna varem oli ta koolist keeldumise juhtum. Selle põhjuseks on asjaolu, et tal on ärevus ja LD-id, mille tõttu ta tundis end alaväärsena, kuna ta ei saanud kirja panna ega kirjutada nagu tema klassikaaslased.

Ole püsiv, õpi oma õigusi ja seadusi ning tee seda, mis on loomulik: võitle oma lapse eest. Loodetavasti jõuab kooliringkond lõpuks selleni, mida nad seaduse järgi peavad - tagama teie lapsele tasuta ja sobiva hariduse, vajadusel väljaspool linnaosa. NENDE hinnaga, mitte sinu oma. Edu!

Postitanud Dina2015

Lugeja vastused

Töötan keskkoolis eripedagoogika osakonnas. Kuigi ma ei ole ekspert, soovitan teil pöörduda vanemate kaitsja poole. Võite võtta ühendust ringkonna kantselei eripedagoogika direktoriga ja paluda neil anda teile vanemate advokaadi nimi - see on tasuta suunamisteenus. Vanemadvokaat saab teie küsimustele vastata ja isegi teiega kohtumistel osaleda. Edu.

Postitanud roque

Uuendatud 26. jaanuaril 2017