Mõelge enne, kui olete tähelepanupuudulikkusega lapse "ära surenud"

“Ema!” Mul on vaja veel ühte pliiatsit! ”Lee libises oma toolil köögilaua taga, vihasel punasel punasel levis üle tema põskede. Siis klappis ta kaks katkist pliiatsit põrandale ja viskas need üle ruumi. Tõin üle terava pliiatsi ja panin käe tema õlale.

"Ära ole enda vastu nii raske."

"Kuid ma vihkan esseede kirjutamist."

“Muidugi. Teil on düsgraafia. See teeb teile kirjutamise raskeks. ”

“Veel üks düs?” Lee nägi vaeva, et pisaraid tagasi hoida, asudes oma paberist kirjutama ja jobu sirvima. “Olen kõigist nendest düsistustest haige ja väsinud! Kui palju ma veel saan? ”

Panin käed tema ümber ja hoidsin teda. Ma olin proovinud talle väljakutseid selgitada ja seda tehes takerdusin ta enesehinnangu poole. Tee, ema.

Kui vanem kuuleb sõna ADHD, on see paljudele meist alles algus. Arst ütleb meile, et võib olla “kaasnevad haigused”Mis tulevad koos ADHD-ga. Kui ma kuulen kaasnevad, see paneb mind mõtlema, kuidas keegi gurneist ratastesse surnuks raputatakse. Kaasnevad tingimused võivad olla järgmised

sensoorse töötluse häire, opositsiooniline trotslik korralagedusja õppimishäired, nt düsleksia, düskalkuliaja düsgraafia. See on kuradima paljudest düsist.

Vaatasin neid sõnaraamatust üles, et diagnoosida nende hirmutavate siltide juuri. Sain teada, et düsfunktsiooni ladinakeelne juur oli „halvasti“ või „haige“. Sõna „puudujääk“ tähendas „oodatust vähem“ ja häire tähendas „millestki eemal olemist“. See on teie lapsele negatiivne hautis.

Minu missiooniks oli näha Lee ilma düsmeteta, koju oma tugevate külgede ja võimete pärast. Rõhutan alati positiivset ja kiidan tema kingitusi. Miks pole silti? loovkunstnikule, helde südamega, sügavalt intuitiivsele lapsele?

Ma tean, et ma ei saa silte muuta. Arstid, psühholoogid ja neuroloogid vajavad diagnoosimiseks ja raviks silte ning kasutavad neid. Vanemad vajavad positiivsed lootuse ja armastuse sõnad kui nende laps satub väljakutsetesse. Oleks parem olnud öelda Lee'le: "Ma näen, et teil on raske kirjutada. Kasutagem majutust, mida peate arvutis tegema. Saate mulle oma essee dikteerida. ”

Täiskasvanueasse minnes peab Lee oma väljakutsetele selgitusi pakkuma. Ta peab teadma, mis need on, et leida vahendeid nendega toimetulemiseks. Aga kui teil on ADHD-ga teismeline tütar, kes on tundlik kriitika või ümberlükkamise suhtes, kes üritab keskkooli alustades oma identiteeti leida, ei pea ta oma düsomeesid rivisse panema.

Uuendatud 5. oktoobril 2017