“Minu hüperinaktiivne poiss ja tema peidetud ADHD”

Selleks ajaks, kui meie vanim poeg kaheseks sai, teadsime, et Iisak oli hüperaktiivne. Ta demonstreeris kõiki klassikalisi märke: suur energia, tähelepanematus ja impulsiivsus. Ta oli see laps, kes jooksis parklate ümber ja tiris kõigi autode käepidemeid. Meie noorim poeg Jayden pole midagi sellist.

Jayden on (ja on alati olnud) üks lahe klient. Kui ma lähen Iisaki poole ja ta tiksan teda, siis ta karjub ja itsitab, lööb ja võitleb tagasi. Jayden lihtsalt itsitab seal itsitades. Ta armastab kõditamist. Tegelikult armastab ta selliseid füüsilisi suhteid nagu maadlemine, karude kallistamine ja kõditamine. Ta pole lihtsalt erutav tüüp.

Miski ei jahmata teda, mis teeb temast ideaalse sportlase. Jalgpallis, jalgpallis ja korvpallis on ta sõna kõige rangemas määratluses kartmatu. Ta ei saa oma hirmudest üle; tal pole sõna otseses mõttes hirmu. Olen näinud, kuidas treenerid vihjavad talle harjutuste ja mängude ajal, et mitte tõusta või puududa. Olen näinud, et samad treenerid viivad teisi mängijaid pisarateni. Jayden noogutab kiivrit ja vastab rahulikult: “Jah, härra.” Koduteel autos küsin temalt, kas häirimine teda häirib. Ta vastab: "Kes mulle karjus?"

"Uh, su treener."

"Oh." Ütleb ta. Siis vahib kosmosesse.

[Tasuta allalaadimine: 13 vanemusstrateegiat ADHD-ga lastele]

Ootan üks hetk, et näha, kas ta kavatseb midagi veel öelda. Kuid ta ei tee seda. Ta teeb seda harva. Nii et ma jätkan: "Kas sulle meeldib jalgpall?"

Ta noogutab pead ja ütleb: "Muidugi." Siis möödub mõni vaikne hetk, enne kui ta küsib, kas ma teen talle piimakokteili.

Vahel mõtlen, kas temaga saab midagi läbi. Kas see häirib teda, kui õpetajad satuvad tema räpase laua või puudulike kodutööde juurde? Kas see häirib teda, kui tema ema või mina jõuame tema juhtumi lõpmatuseni tema plaadi nõudepesumasinasse panemise või riiete takistamiseni?

Ta pole kunagi hüper, nii et ei tundu olevat ADHD. Kuid ta on alati olnud tähelepandamatu. Loobusime talle juba tükk aega tagasi keerukate majapidamistööde ja kooriloendite andmisest. Esimese harjutuse lõpetab ta harva õigesti, nii et anname väga lühikesed juhised ja proovime oma kannatlikkust säilitada, kui ta teeb koledat tööd.

Kui ta hakkas koolis vaeva nägema, nägime, et on vaja rohkem tegutseda. Kui külastasime oma vanima poja neuroloogi, ütlesime talle: “Tal on silmanähtavad tähelepanu probleemid mis takistavad tema koolitulemusi, kuid ta pole hüper, nii et see ei tähenda, et tal pole ADHD? ”

"See kõik on ADHD katuse all," rääkis arst meile. "Ta ei pruugi olla hüper, kuid soovitan meil ravida teisi sümptomeid."

Mõtlesin, kuidas treenerid temasse panevad ja mõistsin, et ta pole külmunud, sest ta pole sellele tähelepanu pööranud. Ta ei registreeri, et tema tuba või kooli laud koolis on segadus või et tema õpetajad või ema ja mina jõuame tema poole. Ühest küljest me lihtsalt soovime midagi registreeruks tema juures. Teisest küljest ma kadestan maailma, kus ta elab. Ära muretse. Pole stressi. Pikaajalisi prioriteete pole. Välja arvatud see, kust ja millal tuleb tema järgmine piimakokteil.

[Laadige alla see: tähelepanematute ADHD-de juhend]

Uuendatud 22. novembril 2019