Kas ma murran oma lapse samades kohtades, kus olin purustatud?

Ma kuulen oma ema ja see hirmutab mind.

Kasvasin üles diagnoosimata tähelepanupuudulikkuse häire (ADHD / ADD) juhtumiga. Ma mäletan ärevaid ohkeid, remonditöid, õigustamatusi. Nüüd olen ADHD-st lapsevanem, kolme pojaga, kellel on sama häire. Üks on ravitud ja läheb suurepäraselt. Üks on veel väga noor ega näita samu sümptomeid kui vanem laps. Kuid üks on kaheksa, peaaegu üheksa. Töötame selle nimel, et teda raviks saada, kuid see on aeglane protsess ja tahame olla kindlad, et ta seda vajab, enne kui hakkame sukelduma.

Ma tean, et ta vajab seda.

Ma tean, et ta vajab seda, sest ma kuulen suust välja sõnu ja need hirmutavad mind. Nad purustasid mind. Kuid mõnikord koos ADHD-ga filtrit pole ja asjad lihtsalt ilmuvad välja. See võib muuta lapsevanemaks saamise keerukamaks, sest meist täiskasvanute ADHDga inimesed teavad seda hästi. Me jääme kergesti vanade mustrite juurde tagasi. Ja mu vanad mustrid sisaldavad samu fraase, mida vanemad kasutasid mu enda ADHD käitumise normaliseerimiseks.

Läksime teisel õhtul rattaga sõitma. Jalgrattatee oli rahvarohke ja kuulsin, kuidas ma ta tagant karjusin ikka ja jälle: “Vaadake inimesi! Vaata, kuhu sa lähed! "Kui me tema lähedale jõudsime, kõlasid mu suust sama sõna, samad sõnad, mida mu ema ütles:" Sa pead teistele inimestele tähelepanu pöörama. "

Mu pojal on puue. See keskendub tema väga võime pane tähele. Mul oli sama puue. Ja ma mäletan, et mõtlesin, miks mul oli erinevalt kõigist teistest nii palju probleeme, et pidada läbirääkimisi selle üle, kus ma olin teiste suhtes inimesed, mida ma tegin teiste inimestega seoses, kuhu ma liikusin ja kuidas ma nende ees ja vahel lohisesin neid. Kui ebaviisakas see oli. Miks ma ei saaks olla lihtsalt nagu kõik teised? Ma mäletan häbi.

Ja kui mu poeg laskis oma jalgratta keset teed jõekilpkonnalt vaadata, haukusin teda, et ta mõtlemata järele korjaks. “Te ei saa jätta oma jalgratast tee keskele!” Ütlesin. “Siis peavad inimesed selle ümber käima! Peate mõtlema teiste inimeste peale! ”Välja arvatud see, et tal on raskusi teiste inimeste peale mõtlemisega - sama häda, mis mul oli, eriti kui ta on tähelepanu hajunud. Ma mäletan seda ja mu süda vajub. Ma ütlen, et tean, et see on raske, ja vabandan. Kuid ma tean, et kahju on tehtud. Ma tean, et olen pannud teda tundma vähem kui. Ma juhtisin tähelepanu sellele, et ta pole sama, mis teised lapsed.

[Teraapiad: kuidas lapsevanemate koolitusprogrammid toimivad]

Ta peatab jälle oma jalgratta keset pimedat kurvi. Ta vaatab koi. "Sa ei saa seda teha," ütlen talle. „Inimesed jooksevad sinusse. Peate tähelepanu pöörama sellele, kus te olete! ”Kuulen oma ema. Ma kuulen oma isa. Ma kuulen oma tädisid ja onusid, vanavanemaid. Mu poeg ei saa enam tähelepanu pöörata kui suutsin, ja kui ma kuulen, kuidas sõnad suust välja tulevad (jälle), kui ma mõistan, et ütlen neile (jälle), siis mu süda vajub.

Hiljem samal õhtul leian, et Band-Aid keeldub vannitoa letist. “Kes kasutas Band-Aidit ?!” röögatan, sest tundub, et keegi ei saa sellesse majja oma Band-Aidi prügikasti visata, vaid mina. Mu vanim libiseb lambakarva vannitoas. “Mina,” ütleb ta.

"Sa ei saa lihtsalt prügikasti letist välja jätta!" "Kes arvate, kes seda teie jaoks valib?"

Ootan tema vastust. Sellist pole.

“See on õige. Mina. Olen väsinud sinu asju korjama. Sa pead mõtlema! ”

[Tasuta allalaadimine: 13 vanemusstrateegiat vaimustatud lastele]

Ja selles lauses kuulen ma jälle oma ema. Kuulen tema täpseid sõnu ja panen häbiga silmad kinni. "See on korras, semu," ütlen ma. „Ma tean, et seda on raske meelde jätta. Aga ma vajan, et sa pingutaksid, eks? Palun proovige minu nimel kõvasti. See on pettumust valmistav. ”

Ta õlad langevad. "Ma proovin, ema."

"Tänan teid," ütlen ma. Kuid jällegi on kahju tehtud. Ma pole tema sellel teekonnal liitlane. Ma ütlen talle, et ta eksib, et tal on paha, et temast ei piisa ja ta peab parandama viise, kuidas tema aju pole lihtsalt juhtmega ühendatud. Ma ütlen talle, et ta peab ennast parandama ja ta ei saa seda teha. Ta lihtsalt ei saa.

Ma lähen oma magamistuppa ja sobin.

Ma nutan selle pärast, mida ma oma pojaga teen.

Ma nutan nende sõnade pärast, mis ma talle ütlesin.

Kuid nutan ka nende sõnade pärast, mis mulle toideti. Sõnad, mis panid mind alati vähem tundma, panid mind alati tundma end rumala, süüdi ja valesti. Ma nutan, sest ma tundsin, et ma ei saa kunagi sellest õigesti aru. Ma nutan, sest ma ei teadnud kunagi, millal need sõnad mulle pähe tulevad, sest ma ei teadnud kunagi, millal ma midagi valesti teen.

Ma nutan, sest tean, et mu poeg tunneb seda praegu.

Ja ma luban, et üritan nii kõvasti kui võimalik, nii palju kui ema suudab, kaitsta teda minu enda deemonite eest.

[Tasuta allalaadimine: jah, on ka inimesi nagu sina!]

Uuendatud 18. detsembril 2018