Häiriva lapse toetamine
Õpetajad on tähelepanuväärsed inimesed. Meil on võime luua järgmine põlvkond. Kui teeme head tööd, jätame maailma parematesse kätesse, kui leidsime. Meie teadlased on valmis looma ravimeetodeid kõige raskematele haigustele, vaesus ei ole enam probleem ja meie vanglad pole enam kohad, kus meie vigu lappida.
Õpetajad saavad aidata seda tulevikku saavutada ainult siis, kui oleme valmis rahuldama kõigi oma laste vajadusi. Kui me isegi ühe lapse ebaõnnestub, ei jäta me ühiskonda paremaks kui praegu.
Eripedagoogid kannatasid kunagi “Vabadussamba” sündroomi all. Pakkusime pakkuda haridust kõigile, kellel on raskusi õppimisega. Kuna enamik erivajadustega lapsi ei õpi enam iseseisvas spetsiaalses klassiruumis, peavad kõik õpetajad vastutama kõigile lastele asjakohase hariduse pakkumise eest.
1984. aastal sõnastas Madeline Wills selle korra tavahariduse algatuses, mis kutsus kõiki õpetajaid üles vastutama kõigi laste harimise eest. Me ei saa seda vastutust eitada ainult seetõttu, et laps kannab spetsiaalset etiketti. See kontseptsioon on seadusesse korduvalt sisse viidud, kuna IDEA (hariduslike puuetega inimeste seadus) seadusi uuendatakse. IDEA mõisted „kaasamine“ ja „kõige vähem piirav keskkond“ tuletavad meile meelde, et kõik lapsed, mitte ainult lihtsad, on meie õpetatavad.
Tulles tagasi tuima küsimuse juurde, on tõesti kaks vastust. Professionaalseks kasvatajaks olemine eeldab, et me vastaksime kõigi laste vajadustele, pakkudes neile sobivat haridust kõige vähem piiravas keskkonnas. Samuti vastutame selle eest, et muuta maailm järgmise täiskasvanute põlvkonna jaoks paremaks.
Teilt nõutakse lapse harimiseks vajalikku tuge. Kui häiriv laps vajab lisaabi, on see, mida peate talle andma. Nii nagu te ei palunud, et seda last oma klassi paigutataks, ei palunud laps sündida teistest suuremate vajadustega. Häiriv laps on õpetajatele keerukam, kuid teadsime, et oma eriala valimisel on väljakutseid.
Tippstandardit, mille poole peame alati püüdma, ei täideta, kui koolitame ainult hõlpsasti teenindatavaid õpilasi. Selle standardi saavutame ainult siis, kui vastame ka kõige raskemate laste vajadustele. Võib-olla just tema esindab meie suurimat edu!
Uuendatud 19. aprillil 2017
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas tervise poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude e-raamat ning säästke kattehinnast 42%.
