Mida saab õpetaja teha?
Sharon Russell jälgis, kuidas Josh klassis pingutas. Ta võis öelda, et Joshil oli ADHD, nii nagu ta võis öelda, et esireas roomav õpilane vajas prille. Pärast nii palju aastaid kestnud õpetamist hakkate te seda tegema tunnista neid asju.
Mida saab õpetaja teha?
Ravige kõiki ADHD juhtumeid nagu mis tahes muid kahtlustatavaid õpilaste terviseprobleeme. Teatage sümptomitest ja soovitage õpilasel arsti juurde pöörduda. Seda teeksite siis, kui lapsel oleks kurguvalu. Te ei korraldaks konverentsi, kus öeldakse vanematele, et nad peavad laskma mandlid eemaldada.
Loodetavasti otsivad vanemad ravi. Kuid isegi kui nad seda ei tee, on selle lapse jaoks siiski olemas mõned lihtsad klassiruumid. Tähelepanupuudulikkuse häirete assotsiatsioon (ADDA) annab järgmised soovitused:
- Vähendage võimalikku tähelepanu hajutamist. Istuge alati õpilasele, kellel on keskendumisraskused, õppeallika lähedal ja / või seiske õpilase lähedal - kui antakse juhiseid õpilase abistamiseks, vähendades tõkkeid ja tähelepanu kõrvale tema ja õppetund. Istuge see õpilane klassiruumis alati vähese tähelepanu hajutamisega töökohale.
- Kasutage positiivseid võrdlusmudeleid. Julgustage õpilast istuma positiivsete eeskujude läheduses, et leevendada teiste õpilaste tähelepanu hajutamist väljakutsuva või kõrvalekalduva käitumisega.
- Valmistuge üleminekuteks. Tuletage õpilasele meelde, mis saabub järgmisel korral (järgmine tund, vaheaeg, aeg teistsuguse raamatu jaoks jne). Erisündmuste (nt väljasõidud või muud tegevused) korral teatage sellest kindlasti palju ette ja meeldetuletusi. Aidake õpilasel ettevalmistuseks päeva lõpp ja koju minnes jälgige õpilase raamatukotti kodutöödeks vajalike asjade jaoks.
- Laske liikumisel. Laske õpilasel ringi liikuda, eelistades liikumise põhjuste loomist. Pakkuge võimalusi füüsiliseks tegevuseks - tehke ülesanne, peske tahvlit, jooge vett, minge vannituppa jne. Kui see pole otstarbekas, lubage õpilasel mängida väikeste esemetega, mida hoitakse nende töölauades ja mida saab vaikselt manipuleerida, näiteks pehme pigistatava palliga, kui see pole liiga häiriv.
- Lase lastel mängida. Ärge kasutage igapäevast vaheaega kui aega koolitööde korvamiseks. Ärge eemaldage karistuseks igapäevast süvendit.
Uuendatud 23. augustil 2017
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas tervise poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude e-raamat ning säästke kattehinnast 42%.
