Seniorite ravi ADHD-ga teismelistele
K: "Mu poeg on ADHD-ga keskkooli vanemas eas. Ta pole kolledžis kindel, kuid kandideeris siiski. Ta võeti vastu nelja kõrgkooli, kuid kui ta sisse sai, otsustas ta justkui täielikult loobuda. Tundub, nagu kardaks ta teha järgmist elusammu, nii et ta pöörab lihtsalt vastupidises suunas ja saboteerib ennast. Peale selle, et ta läheb osalise tööajaga tööle, tundub, et ta ei huvita mitte midagi peale selle, et ta teeb seda, mida ta teha tahab. Kõik tema õpetajad on seda märganud. Tema terapeut soovitab võtta teemal „Kas olete täiskasvanud vs. üliõpilane?’ lähenemine. Mida ma teen? Aitäh!” — WhitBe
Tere, WhitBe:
Ma saan teie murest täiesti aru. ADHD-ga keskkooli- ja kolledžiõpilaste treenerina näen seda käitumist sageli. Pole harvad juhud, kui keskkooliõpilased kogevad kolledžisse üleminekul sellist sisemist segadust. Tundub, et eelseisev muutus kutsub esile hirmu- või ärevustunde, mis sunnib neid tegutsema või loobuma oma praegustest kohustustest. Kuigi see on üsna tüüpiline "senioriit” probleem, tundub see juhtuvat teie poja kooliaasta alguses.
Hea uudis on see, et te ei pea seda koormat üksi kandma.
Esiteks, teie poja terapeudi „Kas olete täiskasvanuks saamine vs. õpib?" lähenemisviis on väärtuslik raamistik. Loodetavasti aitab see tal tuvastada kontrasti tema praeguste õpilaskohustuste ja iseseisvama täiskasvanuelu vahel, millele ta läheneb. See võib avada hinnanguvaba vestluse tema tunnete, murede ja ebakindluse kohta tuleviku suhtes.
[Tasuta allalaadimine: muutke oma teismelise apaatia kihlumiseks]
Keskkooli lõpetamine on suur elumuutus. Kui ta on ülemõtleja või muretseja, võib ta olla rabatud ja hirmul, nagu te ütlete. Tema teod võivad teile öelda, mida ta ei suuda sõnadega väljendada.
Senioriidi ravib
Mainite, et ta pole ülikoolis kindel. Tuletage talle õrnalt meelde, et ta ei pea veel mitu kuud kolledži kasuks otsustama. Tutvustage talle muid võimalusi, näiteks võtke a vaheaasta või osalete kohalikus kogukonna kolledžis teie piirkonnas.
Samuti usun kindlalt loomulikesse tagajärgedesse. See tähendab, et see, et ta võeti vastu mitmesse kolledžisse, ei tähenda, et ta automaatselt lahkub. Tema vanemana on teil õigus seada talle selged ja õiglased ootused õppeedukuse osas. Seega veenduge, et ta oleks täielikult teadlik sellest, et tema soovimatus koolitöid teha ei mõjuta mitte ainult tema vastuvõttu kolledžisse, vaid ka teie valmisolekut lubada tal seal osaleda.
Teiseks on aeg paluda abi oma poja kooli juhendajalt ja tema õpetajatelt. Mainid, et õpetajad on tema puudumist märganud motivatsiooni. Kas nad on temaga rääkinud tema tegude loomulikest tagajärgedest või antud juhul tegevusetusest?
[Enesetest: millised on teie teismelise kõige nõrgemad juhifunktsioonid?]
Nad saavad teda aidata vaata mida ta peab tegema, et lõpetada koolitöö osas, ja kui tähtis on keskaasta hinne, et need kolledžis vastuvõetud säiliksid.
Kas olete külastanud kolledžiid, mis on teie poja vastu võtnud? See on olnud minu kogemus kolledž külastusi, eriti nende koolide ülikoolilinnakutesse, kus minu õpilased soovisid osaleda nad tundsid üleminekuga rahulolu ja motiveerisid neid eesmärgi nimel edasi töötama osalemas. Justkui tunneksid nad seda. Ja seda tundes muutus see tõelisemaks.
Minu arusaam on, et kui ta on koolis nii kaugele jõudnud ja on juba nelja kõrgkooli vastu võetud, jõuab ta finišisse. See võib olla väike ümbersõit. Kolledžisse üleminek on keeruline ja väljakutseid pakkuv protsess kõigile ning eriti üle jõu käiv üliõpilastele ADHD. Ole toetav, kuid õiglane. Loodan, et ta suudab oma terapeudi ja koolimeeskonna toel leida tee edasi ja kasutada ees ootavaid võimalusi.
Edu.
ADHD vanemaealised ravimid: järgmised sammud
- Loe: "K: Minu poeg ei hooli millestki! Mis toimub?"
- Loe: Kuidas motiveerida ADHD-ga teismelist
- Vaata: "Kolledži rakendusjuhend neurodivergentsetele üliõpilastele"
ADHD peretreener Leslie Josel Telli kaosest välja, vastab küsimustele alates ADDitude lugejad kõigest alates paberist segadusest kuni katastroofipiirkonna magamistubadeni ja ülesannete nimekirja koostamisest kuni iga kord õigeks ajaks kohale jõudmiseni.
Esitage oma küsimused ADHD peretreenerile siin!
TÄHISTAMINE 25 AASTAT LISANDAMIST
Alates 1998. aastast on ADDitude töötanud selle nimel, et pakkuda ADHD-alast haridust ja juhendamist veebiseminaride, uudiskirjade, kogukonna kaasamise ja oma murrangulise ajakirja kaudu. ADDitude'i missiooni toetamiseks palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad muuta meie sisu ja teavitamise võimalikuks. Aitäh.
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud ADDitude'i usaldanud. ekspertide juhendamine ja tugi ADHD ja sellega seotud vaimse tervisega paremaks elamiseks. tingimused. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise allikas. ja juhendamine teel heaolu poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude'i e-raamat, lisaks säästate kaanehinnast 42%.
