Unistuste kolledži valimine: 6 kriteeriumit ADHD-ga üliõpilastele

ADHD-ga õpilastel on juurdepääs seaduslikult volitatud toetustele keskkooli lõpuks, kuid mis juhtub siis, kui nad astuvad ülikooli Kuidas saab perekond eristada, milline kolledž või ülikool pakub nende lapsele parimat õpikeskkonda? Milliseid tuge ja juhiseid saate vanemana taotleda ja pakkuda, kui teie laps kolleegiumi valikuprotsessis navigeerib?

Kliinilise sotsiaaltöötajana näen, et üliõpilased ja nende pered kulutavad rohkem aega uuringute uurimisele konkreetsetes koolides pakutavad erinevad erialad kui kolledži muid aspekte arvestades keskkond.

Kuigi on tõsi, et hea kolledž toetab teie lapse karjäärihuve, on noorel täiskasvanul palju muid olulisi kaalutlusi ADHD ja muud õpierinevused, mis otsivad optimaalset keskkonda oma elu kõige olulisemateks ja meeldejäävamateks aastateks.

Kui siseneme teise kolledž rakenduste tsükkel, siin on kaalutlused, mida keskkooliõpilased ja nende pered peaksid kõrgharidusele mõeldes kaaluma.

Kolledži valimine: 6 kaalutlust ADHD-ga teismelistele

Kolledži asukoht

Kas teie laps eelistaks elada linnas või maapiirkonnas? Suurte stiimulitega suurlinnad võivad mõne õpilase jaoks olla põnev õppekeskkond. Linnapiirkondade sagimine võib aga õpilase rööpast välja viia, kelle tähelepanu on kergesti hajutatud. Mõelge rohkem suletud ülikoolilinnakutele, mis võivad pakkuda teie lapsele struktuuri ja turvalisust.

[Klõpsake lugemiseks: 5 tegurit, mis mõjutavad edu kolledžis]

Klassiväline tegevus kolledžis

Kas teie ADHD-ga laps vajab füüsilist väljundit? Kindlasti pakuvad kolledžid, kelle arvates nad pakuvad igasuguse võimega õpilastele võimalust spordiga tegeleda.

Paljudel ADHD-d põdevatel lastel on võimalus hüperfookustada ja kasutada mänge pääsemiseks. Kas koolid, mida kaalute, pakuvad e-sporti? Pered võivad otsida õpilaste kaasamise ja juhtimise esindajaid, et nende ja nende kohta küsida muud klubiüritused, mis annavad teie lapsele võimaluse oma loovust suunata suhelda.

Akadeemiline juhendamine kolledžis

Üks erinevusi keskkooli ja kolledži vahel on viimase üliõpilaste juhitud tähelepanu. Keskkoolis teevad pered koostööd oma koolidega, et aidata akadeemilist protsessi juhtida. Kolledžis peab üliõpilane seda rolli omaks võtma ja oma nimel kaitsma. Õpilaste jaoks, kellel on raskusi alustamise, iseenda propageerimise ja / või organiseerituna püsimisega, võib see muudatus olla hirmutav.

Kooli toetuste uurimine on teie lapsele kasulik ja edendab tema edu:

• Kas ülikoolilinnakus on õppeprogramme, mis on suunatud just nendes valdkondades raskustega õpilastele?
• Kas akadeemilised treenerid on saadaval?
• Kui tihti saavad õpilased nendele treeneritele juurde pääseda?

[Loetud: 6 viisi sujuvaks üleminekuks keskkoolist kolledžisse]

Õpilased, kellel on väljakutse jagada suured ülesanded väiksemateks teostatavateks ülesanneteks omaalgatuslikud tähtajad saavad kasu regulaarsetest kohtumistest akadeemilise treeneriga, et aidata neil püsida sihtmärgil. Õpilased koos töömälu väljakutsetel võib olla raskusi pikkade vahe- ja lõpueksamitega ning neile võib iganädalane juhendamine kasulik olla. Nendes piirkondades saadaoleva toetuse taseme hindamine ja selle toetuse saamine on täiendavad aspektid, mida kolledži valimisel kaaluda.

Klasside suurused kolledžis

Koolides tuuritades küsige loenguklassi suuruse kohta ja vaadake klassiruume. Kolledžites, mis on pühendunud klassi väiksuse hoidmisele, ei pruugi olla ühtegi loengusaali ja see on teie lapse jaoks oluline.

Kursused kolledži majoris

Mõni kolledž valib, et üliõpilased keskenduksid esimesel või kahel aastal ainult üldhariduse nõuetele, enne kui nad saavad oma põhikursustel süvendatud kursustel osaleda. Õpilaste jaoks, kellel on raskusi keskendumise ja pühendumuse säilitamisega, võib see viivitus olla väga keeruline.

Teised kolledžid pakuvad segu üldhariduse nõuetest ja kursustest üliõpilase valitud erialal alates nende esimesest semestrist. Kolledži alguses varakult registreerumine üliõpilase huvipakkuvale kursusele võib hoida neid kaasatuna ja motiveerituna, kui nad püsivad visalt kursuste kaudu, mis võivad vähem huvi pakkuda. Klassidevaheline tasakaal võib olla kasulik.

Kolledži elukorraldus

Kas vajadusel on saadaval üheinimesetoad? Privaatsed vannitoad? Väikesed eluruumid? Teie laps elab kodust eemal, võib-olla esimest korda, ja nende edu võti on tagada, et ta elaks mugavas ja hooldavas keskkonnas.

ADHD-ga õpilased võivad vajada vaikset ala, et toetada nende võimet keskenduda. Uurige ühiselamu uurimispiirkondi (ja ühiselamu vahetus läheduses) ning kaaluge, kas teie laps saab sellest kasu üheinimesetuba nende vaikse aja toetamiseks või vastupidi, kui elamine toanaabrite juures nende sotsiaalsete oskuste toetamiseks võtab aega prioriteet.

3 täiendavat sammu edu saavutamiseks kolledžis

Kui olete koos lapsega huvipakkuvad koolid välja valinud, avaldused esitanud, vastuvõtukirjad vastu võtnud ja kooli üle otsustanud, pole teie töö ikka veel tehtud. Teie tähelepanu tuleb suunata majutustele, professorite registreerumise süsteemile ja enesehoolduse strateegiale.

Juurdepääs kolledži majutustele

Veenduge, et teie laps pöörduks varakult kolledži ligipääsetavuse büroo poole, et rakendada talle kättesaadavaid majutusvõimalusi.

Liiga sageli soovivad õpilased proovida tunde teha ilma majutust, et neid otsida alles pärast ebaõnnestunud hinde saamist või kui nad tunnevad end täielikult ülekoormatuna. Tudengitel on palju soodsam panna majutusruumid kohe paika ja otsustada, kas nad neid kasutavad.

Suhtle kolledži professoritega

Üliõpilastele tuleb kasuks see, kui nad suhtlevad varakult ja sageli oma professorite ja õpetaja assistentidega. Professorid hindavad, et nende üliõpilastel on kursis ja kuidas nad vajavad täiendavat tuge. Mõistke, et professorid soovivad, et üliõpilased õpiksid esitatavat teavet, ja soovivad innukalt aidata kõigil oma klassiruumis selle eesmärgi saavutamisel.

Muutke enesehooldus kolledžis prioriteediks

Kolledži üliõpilased peavad hoolitsema oma tervise ja sotsialiseerimisvajaduste eest. Magamine, regulaarsed tervislikud toidud ja treeningud tuleks lisada päevakavasse.

Sotsialiseerimine on sama oluline. See võib olla esimene kord, kui teie laps on võõraste inimeste seas uues keskkonnas. Nad peavad leidma viisid teistega suhtlemiseks - selleks võib olla õpilasklubidesse astumine, õpilases aja veetmine salongid ja söögisaalid ning ülikoolide üritustel osalemine, eriti kooli esimestel kuudel aasta.

Kolledžiplaanid ei pea olema hirmutavad ega stressi tekitavad. Teismelise õppeprobleemidele vastava keskkonna leidmine on käeulatuses. Toetustele juurdepääs juba kolledži alguses aitab luua akadeemilist ja sotsiaalset kindlustunnet, võimaldades neil luua mälestusi kogu eluks ja luua hüppelauda karjääriedu saavutamiseks.

Kolledži valimine: ADHD-perede järgmised sammud

• Loe: Küsimused, mida enne kolledži valimist endalt küsida
• Vaata: Kolledži üleminekujuhend ADHD-ga teismelistele
• Õpi: Kuidas hallata ADHD-d kolledžis

---

TOETUSLISAKS
Täname, et lugesite ADDitude'i. Et toetada meie missiooni pakkuda ADHD haridust ja tuge, palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad meie sisu ja teavitustegevust võimalikuks muuta. Aitäh.

Uuendatud 21. oktoobril 2020