K: Kuidas ma saan oma teismelistele vastutuse üle anda - ilma riskimata rikutud GPA-ga?

K: „Organisatsiooniliste väljakutsete ja vastutusega koolitööga tegelemisel olen alati olnud abiks. Nüüd, kui mu pojad on 14- ja 12-aastased, kuidas ma saan neid iseseisvamaks saamisel toetada? Olen julgustanud neid endaga õpetajatega suhtlema ja pakun pidevaid meeldetuletusi, kuid nad näevad endiselt vaeva ja nende hinded on võtnud tohutu löögi. Kuidas juhtida koolide ebaõnnestumisi, mis tulenevad täidesaatva funktsiooni probleemidest? ” —Mauimama

---

Lugupeetud Mauimama!

Kõlab, et teie püsiv toetus muutis teie poiste edus noorena suuresti. Ja nüüd on neil aeg aktsepteerida oma koolitöö suuremat omandivormi. Muidugi põhjustavad täitevvõimuga seotud probleemid raskusi ja viivitusi, eriti tähelepanupuudulikkuse häirega teismeliste jaoks (ADHD või ADD). Kuid teie pojad saavad õppida tegutsema suurema sõltumatusega, hoolimata nende täidesaatva funktsiooni probleemidest. Ja see üleminek algab tegelikult teie lähenemisest.

Esiteks lubage mul selgitada vanema rolli teismeeas ja teismeeas; ja siis teen mõned soovitused õpetades vastutust ja hakkame oma lähenemist nihutama.

Sisse SanitySchool.com, õpetame, et vanemate rollid kipuvad nende hulka kuuluma neli faasi:

• Faas 1: Motiveeri pingutusi / otsest tööd
• 2. etapp: Omandamise motiveerimine / mudeli korraldamine
• 3. etapp: Omandiõiguse üleandmine / tugiorganisatsioon
• 4. etapp: Volitamine, meister, tõrkeotsing

[Tasuta ressurss: muutke oma teismeliste apaatia kaasamiseks]

1. etapp algab tavaliselt siis, kui teie laps siseneb eelkooli või lasteaeda. Aastate möödudes hakkavad enamik vanemaid järk-järgult ohjad lahti laskma ja loovutama omandiõiguse oma lastele. Ideaalis algab 2. etapp põhikoolis ja üleminek 2. faasilt 3. faasile toimub keskkoolis. Selleks ajaks, kui laps keskkooli astub, tegutsevad tema vanemad tavaliselt 3. faasis ja üleminek 4. faasi algab sageli enne, kui ta lõpetab 12. klassi.^th klass.

Kui teie lapsel on ADHD, on tõenäoline, et olete 1. või 2. faasis kinni - ega tea, kuidas sellest lähenemisest kaugemale liikuda. Mauimama, tundub, et see on teie kogemus - ja usaldage mind, kui ütlen teile, et te ei ole üksi!

See juhtub mitmel põhjusel. Esiteks, kuna ADHD-ga lapsed on täidesaatva funktsiooni arendamisega sageli viivitanud, võivad nad küpsemise mõnes aspektis jääda 3–5-aastasele samas vanuses eakaaslastest maha. Lisaks sellele, kui nende eakaaslased õppisid kolmandas klassis teatud oskusi^rd või 4^th klass, näiteks need lapsed ei olnud arengu tõttu tõenäoliselt valmis õpetatavat õppima või harjutama. Võib-olla on nad sellest üldse ilma jäänud. Lõpuks kipub meie koolisüsteem keskenduma tulemustele (hoolitsedes selle eest, et lapsed saaksid töö tehtud), mitte protsessile (aidates lastel õppida, kuidas õppida). Nii et vanemad on kesk- ja keskkooli üleminekuks sageli ettevalmistamata.

Niisiis, Mauimom, on eesmärk aeglaselt, kuid kindlalt tagasi astuda ja omand oma poistele üle anda - teie peab enamikus piirkondades kindlalt astuma 2. faasi ja alustama liikumist 3. faasi väikestesse bittidesse punktis a aeg.

["Kas ma saan oma teismelisi rikke eest päästa?"]

Alustage sellest, et räägite oma lastele tagasiulatuva eesmärgi nimel ja küsige, mis neil selles on. Tõesti, lapsed ei taha olla mikrohalduses ja see aitab neil seda ära tunda.

Seejärel paluge kõigil neist valida üks asi, mille nad on nõus enda jaoks võtma. Võib-olla on see alustatud kodutööde tegemisega, matemaatikaülesannete tegemisega või nende hispaania keele õpetajaga vestlemisega. Olge tõeliselt konkreetne ja laske neil jalad märjaks saada, kuni te jätkate ülejäänud tellingutega. Kui nad on ühes valdkonnas edu saavutanud, saavad nad eesmärgi saavutada järgmisel ja nii edasi.

Vabanemiseks õppimine ja teie lapsed õpivad juhtima enda hariduse omandamist. Määrake kava oma poistega ja veenduge, et see ei tunneks, nagu annaksite lihtsalt ohjad üle, sest see võib tunda end üle jõu. Väikesed sammud viivad kestvate muutusteni.

Kas teil on küsimusi ADDitude’s Dear Teen Parenting Coachi kohta? Esitage oma küsimus või väljakutse siin.

---

Ülaltoodud arvamused ja ettepanekud on mõeldud ainult teie üldiste teadmiste jaoks ega asenda professionaalset meditsiinilist nõustamist ega ravi konkreetsete haigusseisundite korral. Te ei tohiks seda teavet kasutada terviseprobleemide või haiguste diagnoosimiseks või raviks ilma kvalifitseeritud tervishoiuteenuse pakkujaga nõu pidamata. Kui teil on oma või lapse seisundi kohta küsimusi, pöörduge oma tervishoiuteenuse pakkuja poole.

Uuendatud 5. aprillil 2018