K: Kas mu poja lapsepõlvetraum põhjustas tema ADHD käitumisprobleeme?

Uuringud viitavad sellele, et hoolekandeasutustes üles kasvanud lastel on aju areng aeglustunud, mis võib mõjutada tähelepanu, mälu ja täidesaatvat funktsiooni. See pakub lapsendajatele täiendavaid kaalutlusi ja nüansse, kui nad tegelevad ADHD sümptomitega positiivsel ja armastaval viisil.

K: „Olen ​​endiselt segaduses, kus mu poja lastekodus viibimine lõpeb ja tema tähelepanu puudulikkuse häire (ADHD või ADD) algab. Kui ta esimest korda koju viisime, oli ta väga suuline väikelaps, kes ei teadnud, millal ta on täis, väsinud või valu käes. 12-aastaselt on ta nüüd väga aktiivne ja sportlik eel teismeline, kellel on probleeme täidesaatva funktsioneerimisega, kellel mõnikord puudub terve mõistus ja tundub, et tema eakaaslased saavad sellega hõlpsasti manipuleerida. Ta mängib hästi nooremate laste ja täiskasvanutega, kuid tal on raske mõista oma vanust. Ta liigub koolitöö läbi kiire tempoga, on pidevalt liikvel ja tõuseb kodus söögiaja ajal pidevalt (ehkki mitte restoranides). Ravimid on natuke aidanud. Tema testi tulemused ja koolitöö on aga keskmisest madalamad. Kas keegi on uurinud, kuidas mõjutab varajases lapsepõlves institutsionaliseerumine ADHD-ga lapsi? Kas on muid tingimusi, mis peaksin teda lastel kontrollima / lastearstiga arutama? Milline on parim ravivorm? Aitäh!"

—Napervillemom

---

Lugupeetud Napervillemom!

Teie poeg kõlab nagu, et ta on energiline ja keerukas poiss, kellel on väga pühendunud ema. Keerulise ajalooga lapse lapsendamine ja kasvatamine raskendab ADHD eristamist lapsepõlvetraumast. Uurimistöö soovitab lastel, kes on kasvatatud hoolekandeasutustes ilma spetsiaalse hooldajaarmastuse eelisteta ja tähelepanu võib ajukahjustuse tõttu tekkida pikaajalisi vaimseid ja emotsionaalseid probleeme areng. Lastekodus kasvamine, loote alkoholisündroom, enneaegne sünnitus ja muud riskifaktorid võivad aidata kaasa tähelepanematus, mälu, impulsiivsus ja ADHD-diagnoos mõne lapsendatud lapse seas.

Kuidas varajase lapsepõlve trauma võib käitumist mõjutada

Lapsed, kes on saanud oma lapsepõlves ebajärjekindlat hoolt, võivad oma käitumises ja mõtlemises esineda palju vastuolusid. Neil võib olla raskem moodustavad kestvad sõprussuhted, oskab end ärritununa rahustada ja oma tundeid vastavalt töödelda. Nad kipuvad küpsema aeglasemalt, veedavad koos nooremate lastega ja eelistavad mugavaid sotsiaalseid olukordi.

Kujutage ette oma poega imikuna, kes veetis palju aega üksi oma võrevoodis, kui teda toideti, vahetati ja hoiti korraks jäigast ajakavast kinni - mitte siis, kui tal seda vaja oleks. Kui talle on küpsemiseks lisaaega anda, on mõistlik. Ta peab asju omas tempos vastu võtma. See protsess võib tema ajus esinevate mõningate iseärasuste tõttu olla ebaühtlane.

Keskenduge oskuste tugevdamisele

Kuna olen oma praktikas töötanud sarnaste peredega, olen näinud kõige rohkem edusamme, kui vanemad keskenduvad juhtimisfunktsioonide tugevdamine selle asemel, et proovida ADHD-d "millestki muust" sõeluda. Mõnikord on käitumine lihtsalt käitumine.

[Enesetest: kas teie lapsel võib olla tegevjuhtkonna puudulikkus?]

Kõlab, et ta saab head ravi, treenib sageli ning saab palju armastust ja hoolitsust. Need asjad võivad panna teda maailmas tundma end turvaliselt ja inimestega seotuna - kaks kõige olulisemat asja, mida ta Vene lastekodus ei saanud. Olenemata sellest, milliseid lapsepõlvetraumasid ta seal koges, samuti ADHD-d ja puberteedi mõju tema ajule ja kehale, vajab teie poeg lisaabi. Ta ei õpi ega arenda oma võimet ise hakkama saada, oma reaktsioone kontrollida ja stressiga toime tulla eakohasel viisil. Kui ta juba nõustajat ei näe, soovitaksin leida keegi, kes mõistab ADHD ja manusega seotud probleeme.

Mida saate nüüd teha

Ma julgustan teid temaga koostööd tegema, et töötada välja eesmärgid tema juhtimisoskuste parandamiseks. Proovige järgmisi samme:

1. Valige rahulik aeg, et temaga maha istuda. Küsige, mis läheb hästi ja mida ta sooviks parandada. Kirjutage tema ideed üles.
2. Jagage oma mõtteid tema mõtetest ja otsustage koos, milline valdkond on esmatähtis. Tema jaoks on oluline anda sisend. Kui ta on emissiooni investeerinud, saate paremaid tulemusi. Talle kohase kontrolli andmine aitab kompenseerida hilinenud arengu taskuid. Tal ei olnud kedagi, kes järgiks tema juhiseid peekonit mängides või ehitusklotside mängimises või väikelapse komistades teda kätte võtma. Nüüd, kui kuulate ja lasete tal millegi suhtes initsiatiivi võtta, saab ta üles ehitada oma enesekindluse. See võib tunduda väike ja tähtsusetu, kuid see on tõesti oluline.
3. Tulge välja plaani ühe käitumise muutmiseks. Võib-olla nõustute söögiaja käitumise parandamisega. Mis erineb restoranis olemise ja kodus olemise vahel sellest, kas ta viibib laua taga? Mis võiks kodukogemuse restorani omaga sarnasemaks muuta, kui üldse midagi? Kuidas saab lauast tõusmist loomulikult söögikorda integreerida? Võib-olla vastutab ta kõigi veeklaaside täitmise või nõude puhastamise eest. Valige mõni vastuvõetav variant, koostage nimekiri ja pange see kööki üles.
4. Pakkuge preemiaid. Koos vali stiimul see on tema jaoks oluline, otsustage, mis peab juhtuma, et seda teenida, ja järgige siis läbi. Kui ta lepingut ei täida, siis mingit tasu ei saa. Ole kindel. Ärge pidage läbirääkimisi ..
5. Instituudi igapäevased ülesanded. Enne iga peretoitu paluge tal nimekiri üle vaadata. See näitab tema mälu.
6. Märka ja kiida tema pingutusi. See annab talle kogemuse, et teda saab progressi jaoks näha ja omaks võtta. See võib olla veel üks tervendav võimalus.

[Ära vänta! Ja veel 13 reeglit teismeliste käitumisega seotud väljakutsetel navigeerimiseks]

Mis iganes juhtub, proovige meeles pidada, et teie poeg annab oma ressurssidega endast parima. Aja jooksul on ta tõenäoliselt küps ja arendab välja oskused, mida ta vajab edukaks täiskasvanuks saamiseks. Kuni selle ajani proovige oma pettumustega toime tulla ja saate vajalikku tuge. Kannatlik ja kaastundlik viib teid läbi paljude väljakutsete.

Kas teil on küsimusi ADDitude’s Dear Teen Parenting Coachi kohta? Esitage oma küsimus või väljakutse siin.

---

Ülaltoodud arvamused ja ettepanekud on mõeldud ainult teie üldiste teadmiste jaoks ega asenda professionaalset meditsiinilist nõustamist ega ravi konkreetsete haigusseisundite korral. Te ei tohiks seda teavet kasutada terviseprobleemide või haiguste diagnoosimiseks või raviks ilma kvalifitseeritud tervishoiuteenuse pakkujaga nõu pidamata. Kui teil on oma või lapse seisundi kohta küsimusi, pöörduge oma tervishoiuteenuse pakkuja poole.

Uuendatud 17. jaanuaril 2019