K: Kas ma võin kutsuda IEP koosoleku pärast seda, kui mu poeg saab 18-aastaseks?

K: Mu poeg on 18-aastane ja 12. klassis. Tal on olnud IEP paigas alates 1. klassist, kui ta esimest korda diagnoositi, kuid nüüd jätab ta põhiained nurja. On tunne, et kool lööb oma aega, kuni ta välja kukub. Ta on pettunud tehtud edusammude puudumise pärast. Kas mul on lapsevanemana endiselt õigusi kutsuda IEP koosolekut nüüd, kui ta on juriidiliselt täisealine? - Käed seotud

---

Kallid käed seotud:

Mul on kahju kuulda, et teie poja kool ei anna talle vajalikku abi. Pole üllatav, et ta tunneb pettumust. Olete tõstatanud mitu olulist küsimust, millega paljud pered kokku puutuvad, nii et vaatame neid ükshaaval ja tuleme siis tagasi, et vaadata, milline võiks olla parim viis teie pojale.

Esiteks on teil õigus, et teie poeg peab küsima IEP koosolek. Kui tudeng on nende osariigi seaduste kohaselt tavaliselt täiskasvanu (tavaliselt 18-aastane), lähevad kõik IDEA-ga seotud õigused üliõpilasele, sealhulgas õigus taotleda IEP-i kohtumist. Ainus olukord, kus see ei kehti, on see, kui õpilasel on määratud eestkostja või muul juhul puudub võime anda teadlik nõusolek oma hariduse osas (see võib juhtuda õpilaste puhul, kellel on märkimisväärne haridustase) puude). Koolid peavad peredele teatama õiguste üleandmisest vanematelt õpilastele vähemalt aasta enne selle jõustumist.

Teiseks kõlab, et teie poja kool on täielikult kaotanud kuuli olulisele nõudele Puuetega inimeste haridusseadus (IDEA). IDEA nõuab erilist tähelepanu üliõpilastele, kes lähenevad kooli lõpetamisele - protsessile, mida nimetatakse üleminek. Väidetavalt peaks üleminekukava protsess olema selleks ajaks, kui õpilane saab 16-aastaseks (mõnes osariigis isegi varem), nii et see on teie poja jaoks juba ammu valmis. Üleminekuealiste õpilaste IEP meeskond peab üle vaatama järgmised asjad:

• mitu krediiti on tudengil kogunenud
• millised on õpilase eesmärgid pärast keskkooli
• mida üliõpilane edu saavutamiseks vajab enne kooli lõpetamist

[Viktoriin: kui hästi teate erieeskirju?]

Teie poeg ei kaota IDEA alusel õigust eriharidusele, kuna ta on seaduslikult täiskasvanud. Tema teenistused jätkuvad, kuni ta lõpetab keskkooli tavalise diplomiga (mitte lõputunnistuse või muu lõputunnistusega) VÕI jõuab vanuseni, kui teie osariik ei paku enam kõigile õppuritele avalikku haridust (tavaliselt 22-aastased), olenevalt sellest, kumb juhtub varem. Kuni ühe sellise sündmuse toimumiseni saab ta jätkata haridusteenuste saamist - käia koolis, saada parandus- ja toetavaid teenuseid ning koguda ainepunkte.

Ma panin kohe kokku teie poja nõustamisnõustajaga kohtumise - teie poeg seda soovib ja teie koosolekul liitute. See võib juhtuda kiiremini kui IEP koosoleku korraldamine. Selle eelkoosoleku abil saate uurida, kus ta seisab hinnete ja lõpetamise eest saadava krediidi osas. Samuti peaksite küsima, millised võimalused on tal alternatiivse haridustee jätkamiseks oma linnaosa koolides või mõnes muus ringkonna toetatud programmis õpilastele, kes töötavad täies mahus diplom.

Vahepeal peaks teie poeg taotlema võimalikult kiiresti IEP koosolekut (ja kindlasti saate teda selles aidata, kui taotlus on esitatud tema nimel ja ta kirjutab alla dokumentidele). Võite ja peaksite temaga sellel kohtumisel osalema. Põhiteemade läbimata jätmine peaks kindlasti olema iga IEP koosoleku probleem, eriti kui kool peaks osutama tema üleminekuplaanist ja kõrgemast elust kõrgema elu osana täiendavat juhendamist kool.

Kui ta ei suuda oma põhiaineid, on tõenäoline, et teie poeg ei ole teel oma klassi lõpetama. Ta peaks koolile soovitama, et ta soovib kasutada oma õigust oma haridustee jätkamiseks, ja soovib sellele vastu olla kui olete „uksest välja tormatud” ilma täieliku diplomita ning piisava hariduse ja väljaõppeta, et olla kõrgel kohal edukas kool.

[Kibekiire üleminek: Teismeliste ettevalmistamine eluks pärast keskkooli]

Muidugi võib olla keeruline, kui mitte võimatu, saada teismelise nõusolek oma klassi lõpetamata jätmisest ja täiendava perioodi keskkooli jäämisest. Võite oma pojaga rääkida keskkooli lõputunnistuse saamise eelistest. Kui ta kaalub väljalangemist, peaks ta olema teadlik madalamast sissetulekust ja kõrgemast töötuse määrast, millega seisavad silmitsi need, kes ei lõpeta.

IEP meeskonda tuleks meelde tuletada, et neil on seaduslik kohustus töötada teie pojaga kuni tema saamiseni lõpetanud ja et nad on juba täitmata oma kohustust osutada üleminekuteenuseid tema. See võib panna nad keskenduma sellele, mida tuleb teha oma poja abistamiseks. Ideaalis pakuvad nad plaani (lisaabi, suvekool või muud teenused), mis aitab tal klasse tõsta ja õigel ajal kooli lõpetamiseks vajaliku saada. Samuti võivad nad kokku leppida alternatiivses keskkonnas, kus ta saab oma hariduse omandada ja lõpetada tavalise diplomiga, olles täielikult valmis oma elu ja hariduse järgmisteks sammudeks astuma. Kui teie kool ei tee oma poja ees võetud kohustuste täitmisel koostööd, võiksite mainida, et kaalute kooli rentimist eriharidusega kogemustega advokaat kaitsta oma poja õigusi - ja siis tee seda.

Kas teil on küsimusi ADDitude’s Dear Teen Parenting Coachi kohta? Esitage oma küsimus või väljakutse siin.

---

Ülaltoodud arvamused ja ettepanekud on mõeldud ainult teie üldiste teadmiste jaoks ega asenda professionaalset meditsiinilist nõustamist ega ravi konkreetsete haigusseisundite korral. Te ei tohiks seda teavet kasutada terviseprobleemide või haiguste diagnoosimiseks või raviks ilma kvalifitseeritud tervishoiuteenuse pakkujaga nõu pidamata. Kui teil on oma või lapse seisundi kohta küsimusi, pöörduge oma tervishoiuteenuse pakkuja poole.

Uuendatud 22. novembril 2019