21 lollikindlat küsimust, kuidas saada oma lapsel kool lahti

Lastele ei meeldi jagada oma mõtteid ja tundeid kooli kohta, eriti kui neil on olnud raske päev. Kahjuks on paljudel lastel, kellel diagnoositi tähelepanu puudulikkuse häire (ADHD või ADD) on koolis palju konarlikke päevi. Paljud neist leiavad, et kool on aeglane - seitse tundi ootusi ei täida ja tunnevad end halvasti. Kes tahaks neist kogemustest iga päev rääkida?

Liz Evans, kolme lapse ema ja endine koolitaja, kes ajaveebi ajakirjas Simple Simon and Company (simplesimonandco.com), soovis saada rohkem kasu oma kahest tihedalt libisevast lapsest, Simonist ja Grace'ist. Kui naine küsis, kuidas koolil on, irvitasid nad sõna „Hea” või „Hea”.

Evans soovis rohkem tagasisidet, nagu paljud vanemad. Nii et ta blogis umbes nimekirja küsimused, mida küsida mis panevad nad rääkima. Evansi sõnul on mõned küsimused põhjustanud huvitavaid vestlusi, lõbusaid vastuseid ja ülevaate sellest, kuidas tema lapsed kooli mõtlevad ja tunnevad. Tema küsimuste ja vastuste strateegia töötas. Simon ja Grace hakkasid rääkima täislausetes. Kui teie laps on kooli ajal vaikne, proovige mõnda Evansi küsimust tema kohta:

1. Mis oli parim, mis täna koolis juhtus? (Mis oli halvim, mis täna koolis juhtus?)
2. Räägi mulle midagi, mis pani sind täna naerma.
3. Kelle sa tahaksid tunnis istuda? (Kelle sa ei tahaks tunnis istuda? Miks?)
4. Kus on kooli lahedam koht?
5. Öelge mulle imelik sõna, mida te täna kuulsite (või midagi imelikku, mida keegi ütles).
6. Kui ma helistaksin teie õpetajale täna õhtul, mida ta siis teie kohta ütleks?
7. Kuidas aitasite täna kedagi?
8. Kuidas keegi teid täna aitas?
9. Ütle mulle üks asi, mille täna õppisid.
10. Millal sa täna kõige õnnelikumad olid?

[Tasuta jaotusmaterjal: ülim ADHD-teek vanematele]

1. Millal sul täna igav oli?
2. Kui teie juurde tuleks mõni tulnukas kosmoselaev ja ta kiirustaks kedagi, siis mida te tahaksite, et ta selle võtaks?
3. Kellega tahaksite mängida vaheaegades, kellega pole kunagi varem mänginud?
4. Räägi mulle midagi head, mis täna juhtus.
5. Millist sõna ütles teie õpetaja täna kõige rohkem?
6. Mida peaks teie arvates koolis tegema / rohkem õppima?
7. Mida peaksite teie arvates koolis tegema / vähem õppima?
8. Kes teie klassis võiks teie arvates olla toredam?
9. Kus mängite vaheajal kõige rohkem?
10. Kes on teie klassi kõige naljakam inimene? Miks ta on nii naljakas?
11. Mis oli teie lemmik osa lõunasöögist?

Evansi lemmikvastused tulid küsimustest 12, 15 ja 21. „Võõra” küsimus annab lastele mitteohtliku võimaluse öelda, kes neil oma klassis pigem ei oleks, ja julgustab arutlema, et küsida, miks võiksite paljastada teemasid, millest te veel ei teadnud.

„Kui ma esitasin küsimuse 3,“ ütleb Evans, „avastasin, et üks mu lastest ei tahtnud parima sõbra juures istuda klassi enam - mitte soovist olla mõttetu, vaid lootuses, et ta saab võimaluse teha koostööd teiste inimestega. ”

„Kui mu lapsed vanemaks saavad,“ ütleb Evans, „ma tean, et pean nendega rohkem vaeva nägema, kuid see on seda tööd väärt.

[Tasuta ADHD ressurss: keskkooli edustrateegiad]

Uuendatud 15. aprillil 2019