Rändamine, rõõm! Nüüd ma tean, et mu ADHD-pojal on kõik korras

Ma ei tea, miks ma ei näinud seda tulemas. Mu poeg Lucas on ju peaaegu 10-aastane, kuid see tabas mind üllatusena: ta on muutunud eneseteadlikuks. Ma ei pea silmas seda, et ta on äkki õppinud ennast peeglist ära tundma; Ma mõtlen, et ta on jõudnud punkti, kus ta oskab enda käitumist täpselt hinnata. Temast on saanud enda eestkõnelejaja tegelikult kõige väärtuslikum tööriist tema ADHD haldamisel.

See tabas mind paar kuud tagasi, kui meil oli lastearsti juures Lucase meditsiinikontroll. Mitu päeva enne kohtumist ütles ta: „Ema, ma olen matemaatikas oma D pärast tõsiselt mures ja tundub, et ma ei suuda tundides ülesande täitmisele jääda. Püüan end pidevalt kogu koha pealt vaadata ja hummutada ning kuigi üritan endale alati meelde tuletada, et tööle tagasi jõuaksin, tundub, et ma ei saa kunagi lõpetada. Ma mõtlen, et ilmselt pean oma annust suurendama ADHD-d.”

Ta jätkas, et talle ei meeldi ravimite suurendamise idee ja ta mõistab, et võib-olla peab ta peavaludega uuesti hakkama saama kõrvaltoime, kuid et ta on valmis sellega toime tulema (tema jaoks aitab hüdratiseerumine püsida), kui see tähendab, et ta suudab oma kontrolli tagasi saada mõtteid.

Kui me arstiga kohtusime, selgitas Lucas oma tundeid. Suurendasime järgmisel nädalal suurepäraste tulemustega annust. Ainult üks peavalu kahe nädala jooksul ja ta on juba oma matemaatilise keskmise tõstnud B-ni.

On olnud ka teisi sama lahedaid hetki. Lucas püüab ennast sageli kinni ja ütleb näiteks: "Vabandust, mul oli just ADHD hetk. Kas saate palun korrata kõike, mida just ütlesite? ”Ta palub mul meelde tuletada asju, mida ta teab, et tõenäoliselt unustab. Õhtul, kui ta teeb kodutöid pärast seda, kui arstid on ära kulunud, tuleb ta ja istub minu kõrval ning ütleb: “OK, ma olen kõikjal, aga ma pean selle kodutöö korda saama. Plaksutage mulle, kui ma kaotan keskendumise, OK? ”Kui ma kaotan oma laheda, peatab ta mind ja ütleb:“ Ema, sa oled kärsitu ja karjud minu peale. Tead, see teeb minu jaoks veelgi raskemaks keskendumise, kui sa mulle karjud. ”Ma vannun, mõnikord on tunne, nagu ta kasvataks mind vastupidi.

Olen selle lapse üle nii üllatunud. Olen nii tänulik selle ravimi eest, mis võimaldab tal sellist enesevaatlust, mis muidu oleks kas põgus või võimatu.

Minu jaoks on uskumatu, et Lucas on omandanud selle eneseanalüüsi võime - midagi sellist, mida ma kunagi kaks aastat tagasi poleks osanud tajuda. Siis ei suutnud ta piisavalt kaua aeglustada, et enda hajutatud mõtteid teadvustada, vähem neid analüüsida. Neil päevil, käsitledes tema ravimite käitumise, koolitöö, kõrvaltoimete ja üldise efektiivsuse küsimusi, pidin alati toetuma oma piiratud tähelepanekutele tema ravimite kohta kodus käitumine (kui ravimid olid enamjaolt ära kulunud) ja kõikvõimalikke nippe, mida ma sain tema õpetajatelt kooli kokku kraapida.

See uus autonoomia tase on midagi, mida ma ei oodanud, ja tähendab minu jaoks palju enamat kui lihtsalt mõtlemist, kui lahe on see, et Lucas suudab oma käitumisega nüüd probleeme tuvastada ja neid parandada. See annab mulle lootust tema tulevikuks, lootuseks, et mind on kogu aeg hädasti vaja olnud.

Olen kuulnud palju edulugusid, lugenud artikleid artiklite järgi edukate või kuulsate inimeste kohta, kes õitsevad vaatamata nende ADHD-le või nende tõttu, aga see, et nägin, kuidas mu laps võttis oma elu ohjad enda kätte, oli see, mida ma tõesti vaja. Nüüd näen, nüüd tean, nüüd suudan välja hingata; tal läheb kõik hästi.

Uuendatud 29. märtsil 2017