K: Olen mures, et mu laps hakkab kooli vahele

Selleks ajaks, kui ADHD-ga laps jõuab keskkooli, on ta tõenäoliselt väljakutsete, ebaõnnestumiste ja karistuste mustri järgi kulunud. Kui olete mures, et teie laps hakkab selle tsükli peatamiseks kooli vahele jätma, lugege seda juhendit, et pääseda probleemi juurgani.

K: „Mu lapselaps on tark ja teab palju igapäevastes vestlustes, kuid enamus tema juhtimisfunktsioonidest on kehvad. Samuti vihkab ta kooli ja kõike, mis sellega seotud on. Ta õpib 8. klassis ja ma muretsen, et ühel päeval keeldub ta lihtsalt minemast. Palun andke meile nõu, mis aitaks tal mingil viisil hoolitsemisega kooli läbi saada. ” -Aussie1

---

Tere, Aussie1:

Kiidan teid abi saamise eest, mis üksi näitab, et aitate oma lapselapsel koolist läbi saada palju hoolivust! Ma kiidan teid tema tunnetest mõistmise eest ega püüdnud neid rikkuda. Kuna ma olen kindel, et olete teadlik, on keskkool piisavalt karm! Nüüd visake nõrgad täidesaatvad funktsioonid, an ADHD diagnoos, arvukad klassid juhtimiseks, sotsiaalne läbikäimine... on mõistetav, miks ta pingutab - ja miks te kardate, et ta võib kooli vahele jätta.

Kui ma istun IEP või 504 oma klientidega kohtumisel ütlen, et laua taga olevad spetsialistid kõhtu imevad. Seejärel hoidke seda 8 tundi. Nii tunneb teie lapselaps.

Sa ütlesid, et su pojapojal on täidesaatvad funktsioonid on vaesed. Kuidas see koolis ja kodus avaldub? Kas ta on lagunenud? Kas ta tunneb end alati taga? Kas tal on raske klassis keskenduda? Kas ta saab ülesandeid õigeaegselt täita? Kas ta saab aru, mida temalt küsitakse?

Kuna ma ei tea, miks ta kooli vihkab, pean küsima... kas teate, miks? Enne kui saame korralikud toed või strateegiad paika panna, peate jõudma probleemide juurteni.

[Hankige see tasuta ressurss: mida peaks iga õpetaja ADHD-st teadma]

Mõni asi, mida tuleks kaaluda:

1. Kas olete rääkinud oma pojapoja õpetajatega? Tema juhendaja? Või on nad teiega mingeid küsimusi arutanud? Mida nad näevad? Ma soovitaksin teil klassiruumis toimuva kohta paremini läbi lugeda. Meie peal Telli Out Of Chaos veebisait, on teie lapse õpetajalt küsida konkreetsete küsimuste loetelu, mis aitavad teil saada vajalikku teavet. Allalaadimiseks klõpsake lihtsalt siin: https://www.orderoochaos.com/parenting-hub

Pange kohtumine kokku lapselapse juhendaja või tema õpetajate juures. Veel parem? Saatke neile enne oma koosolekut küsimuste loend e-postiga, et nad saaksid koguda vajalikku teavet, mida nad vajavad ettevalmistamiseks. See võimaldab tulemuslikumat ja sihipärasemat kohtumist.

2. Kas teie lapselapsel on a 504 plaan? Kui jah, siis kas majutused on sobivad? Kas neid jälgitakse? Kui ei, siis tundub, et teie lapselaps oleks toest ja tellingutest kasu. 504-kavaga võib ta saada selliseid majutusvõimalusi nagu lühem kodutöö, pikem katsete tegemise aeg, intensiivne juhendamine või õpioskuste tund, mis keskendub korraldus- ja ajajuhtimisoskustele.

3. Kas olete rääkinud oma lapselapsest? Kas ta suudab teiega suhelda sellega, mida ta tunneb? Kui kogu teave, mida te saadate, on „ma vihkan kooli”, proovige kasutada mõõtkavasid („skaalal üks kuni kümme…”). Tema vanuses lastele pakuvad skaalad suuremat teadlikkust kui avatud küsimused.

Kuna ma pole kindel, kas olete teie lapselapse eestkostja, pakun seda ühte teist nõu: pakun küll päeva koolist eemal viibimine võib tunduda ahvatlev (me kõik vajame aeg-ajalt vaimse tervise päeva), võib see ka probleemi muuta suurem. Ainuke asi, mida ärevus armastab, on vältimine.

Edu!

[Lugege seda järgmist: “Minu laps vihkab kooli!”]

---

ADHD Peretreener Leslie Josel, Tellimus kaosest väljas, vastab küsimustele alates LISANDUS lugejatele kõike, alates paberihäiretest kuni katastroofipiirkondade magamistubadeni ja ülesandeloendite koostamisest kuni iga kord õigeks ajaks saabumiseni.

Esitage oma küsimused ADHD perekonna treenerile siin!

Uuendatud 20. novembril 2019