Kuidas distsiplineerida last löömata või karjumata

Teadmine, kuidas last distsiplineerida ilma löömata ja karjumata, on vanema kasvatamise tööriistakasti oluline osa. Laste distsiplineerimisel on arvukalt lähenemisviise, kuid saavutatud tulemuste osas pole kõik võrdsed. Mõned meetodid on ebaefektiivsed, teised aga ohtlikud. Mõned neist on positiivsed ja tõhusad. Lapse distsiplineerimise õppimine karjumise ja löömiseta aitab tugevdada tugevat ja lähedast suhet teie ja teie laste vahel.

Ameerika Pediaatria Akadeemia (AAP) soovitab neid distsipliinitaktikaid vältida:

• Kiiskamine
• Lööb
• Libisemine
• Ähvardav
• Solvav
• Alandav
• Häbistamine

Paljud heatahtlikud vanemad kasutavad ülaltoodud tehnikaid pettumuse tõttu oma lapse väärkäitumise pärast, kuna nad ei tea, mida nad veel teha saavad. Kui see olete teie või sõber või pereliige, saate seda vähendada lapsevanemaks saamine stress, õppides asendama erinevaid distsipliinivahendeid vaimselt ja füüsiliselt kahjulikud karistused.

Miks ei tohiks last distsiplineerida lüüa või muude kahjustavate lähenemisviiside abil

Vanemaeksperdid ja organisatsioonid, nagu AAP, väidavad, et füüsilisi (kehalisi), verbaalseid ja emotsionaalseid karistusi ei tohiks kunagi kasutada. Põhjused on mõistlikud. Ülalolevaid lüüa, piiluda, karjuda ja teisi ei soovitata, kuna neil on lastele negatiivne mõju.

Karmid karistused võivad põhjustada kehalisi vigastusi ja emotsionaalset kahju. Lapsed õpivad kartma oma vanemate ees ja seda, et nad peavad valetama ning vältima sattumist tegemast asju, mida nad ei tohiks.

Löömine või peksmine põhjustab tavaliselt lastes agressiooni ja vanemate vahelist võitlust võimu pärast. Löömine saadab lastele vale sõnumi, õpetades, et löömisega on kõik korras, kui olete ärritunud. Lisaks ei õpi nad positiivseid oskusi, mida nad vajavad koolis ja ühiskonnas toimimiseks.

Veel üks lapsele karjumise või löömise laastav tagajärg on kahju, mida see teeb teie suhetele nendega. Seda tüüpi karistused ei soodusta lähedust, kiindumust ega usaldust. Võite oma lapsega positiivse suhte taastada, kui teate karmi distsipliini kasutamise asemel, mida teha.

Õppige, kuidas last distsiplineerida ilma löömata ega karjumata

Löömise ja karjumise asemel teadmine, mida teha, on tõhusama distsipliini ja paremate suhete taga lapsega. Distsiplineerimiseks on palju võimalusi löömata ja karjumata. Need tõhusad lähenemisviisid positiivsele distsipliinile, kui neid kasutatakse aja jooksul järjekindlalt, aitavad teie lapsel koostööaldisemalt:

Positiivne tugevdus. Positiivne tugevdamine tähendab hea nägemist ja tunnustamist, selle asemel, et oodata väärkäitumist ja karistada.

Ümbersuunamine. See hõlmab teie lapse tähelepanu kõrvalejuhtimist millestki, mida nad ei peaks tegema, ja lapse juhendamist õrnalt millelegi muule.

Selgete piiride, piiride ja reeglite seadmine. Lapsed peavad täpselt teadma, mida neilt oodatakse. Nad ei saa reegleid järgida ega piiridest kinni pidada, kui nad ei tea, mis nad on. Kui sellest on abi, kirjutage need üles ja pange nähtavale kohale.

Loogilised ja loomulikud tagajärjed. Õppimiseks peavad lastel vale käitumise korral olema selged ja järjekindlad tagajärjed. Kui lapsed reeglit rikuvad, järgige kohe tagajärge, et lapsed seostaksid oma käitumise tagajärjega. Samuti peaksid tagajärjed olema loogilised ja sobima eksitavaga. Ka looduslikud tagajärjed on kasulikud, kuna need lasevad lastel oma vigadest õppida. Näiteks kui teie laps jättis koju kooli jaoks vajaliku raamatu, siis ei pea te seda neile kiirustama ja koju tulles ei pea te nende peale karjuma. Loomulik tagajärg oli raamatu mittekasutamine.

Privileegide kaotamine. Selle tööriista kaasamine oma selgesse distsipliinikavasse võib laste käitumise muutmisel olla võimas. Elektroonika kaotamine päevaks või auto kasutamine nädalaks õpetab neid mitte kordama, mida nad tegid.

Aeg möödub. Aegumine pole karistamiseks. Nad aitavad lastel rahuneda ja lähtestada. Kui karjumine ja löömine kutsub esile tugevaid emotsionaalseid reaktsioone, lasevad aegumised lastel jahtuda.

Eira. Te ei pea iga väiksemagi eksituse eest lapsi välja kutsuma. Kui üleastumine on väike, on positiivse suhte säilitamiseks otstarbekas otsida teist teed.

Premeerimissüsteemid. Väikesed lapsed armastavad kleebiste graafikuid. Nad teenivad kleebiseid hea olemise või tegemise eest ja kui nad teenivad kindla summa, siis premeerite neid. Samamoodi reageerivad vanemad lapsed sageli ökonoomikale, kus nad teenivad märke, ja saavad neid suurema kasu saamiseks vahetada.

Võib-olla on kõige olulisem koostisosa karistamata või löömata distsiplineerimisel suure pildi nägemine. Selle asemel, et vaadata lühiajalisi karistusi käitumise eest, mida te ei soovi, mõelge nende kasvades nende iseloomule. Mida soovite, et nad õpiksid, ja kuidas soovite, et nad seda õpiksid? Need küsimused toetavad kõiki karme karistusi asendavaid tehnikaid. Kui nad on täiskasvanud, kes on hästitoimivad, on teie lapsed tänulikud teile selle eest, kuidas te neid õpetasite ja juhendasite.

Vaata ka:

• Lugupidamatu laps: millist distsipliini peaksite kasutama?
• Tänamatute, ärahellitatud laste distsiplineerimise viisid
• Kas on olemas sellist asja nagu halb laps?

artiklite viited