Millised näevad välja kommenteeritud funktsiooni häired lastel?

Laste kommenteeritud düsfunktsiooni sümptomid

Kuni 90 protsendil ADHDga lastest on ka täitevfunktsiooni väljakutsed, millest paljud kestavad täiskasvanueas.

Seitse täidesaatvat funktsiooni (eneseteadvus, pärssimine, mitteverbaalne töömälu, verbaalne töömälu, emotsionaalne eneseregulatsioon, enesemotivatsioon ning planeerimine ja probleemide lahendamine) arenevad järjest aeg. Eneseteadvus hakkab arenema umbes 2-aastaselt; 30. eluaastaks on neurotüüpilises ajus täielikult välja töötatud planeerimine ja probleemide lahendamine. ADHD-ga indiviidid jäävad aga ühe täidesaatva funktsiooni väljatöötamisel 30–40 protsenti eakaaslastest maha ja seejärel järgmise.

Juhtkonna funktsioonihäireid on sageli raske 6. või 9. klassi ülemineku ajal tähelepanuta jätta, kui koolide struktuur ja ajakava kardinaalselt muutuvad ning akadeemilised ootused suurenevad. Vanemad ja õpetajad ei saa sageli aru, miks lapsed ei saa ülesande täitmisel iseseisvalt töötada, ja eeldavad, et nad saavad vajalikud oskused. Oluline on hakata varakult ADHD / EFD-ga lastel abistama ja teadvustama probleeme, mida need häired põhjustavad, et lapsed ei tunneks end rumalana ega laisana.

Kui teie lapsel on raskusi alustamisega, suudab ta meeles pidada ainult kahte või kolme asja korraga, näeb vaeva probleemide lahendamisega või tunneb end koolis ülekoormatud, tal võib olla täitevvõimu funktsioon defitsiit. Laste EFD tavalised nähud ja sümptomid on järgmised:

• Unustades ülesanded ja kodutööd
• Probleem kodutööde iseseisva alustamisega
• Kui keeruline on ülesande kestuse hindamine
• Hajutatakse kergesti
• Asjade jälgimise keerukus
• Võimetus nimesid ja muid olulisi üksikasju meelde jätta
• Probleeme juhiste kuulamise ja järgimisega
• Järgmise ülesande juurde liikumine enne selle lõppu
• Mitmeastmeliste juhiste meeldejätmine ja järgimine on keeruline
• Probleemid rollide mõistmisel mitmeosalistes organisatsioonides, näiteks spordimeeskondades
• Probleemide vahetamine ülesannete vahel

Nende sümptomite teadlikkus võib aidata vanematel luua varajase avastamise süsteem, et nad saaksid enne lapse koolipingist vaevamist hindamist ja ravi otsida.

Juhtkonna düsfunktsiooni sümptomid kodus

EFD sümptomid võivad esineda mitmel viisil. Otsige kodus järgmisi tunnuseid, et teha kindlaks, kas teie hajutatud lapsel võib olla EFD märke:

• Kui istute lapsega ja aitate ülesandeid struktureerida, saavad kodutööd tehtud. Kui ütlete „Mine tee kodutööd”, siis registreeruge hiljem, siis pole see täielik või isegi alatud.
• Kui palute lapsel ülakorrusele minna ja voodiks valmis saada, läheb ta ülakorrusele, kuid siis segab tähelepanu ja unustab ära selle, mida ta pidi järgmisena tegema.
• Teie lapse tuba võiks kirjeldada kui kaootilist. Riided asuvad põrandal ja kõik kummutisahtlid on avatud, esemed kukuvad välja. Puhtad riided segatakse kokku määrdunud.
• Palute lapsel oodata, kuni lõpetate telefonikõne, enne kui ta ütleb teile midagi olulist, kuid selleks ajaks, kui te telefoni üles ütlete, on ta unustanud, mida ta öelda tahtis.
• Kui palute oma lapsel jutustada just äsja jutustatud lugu, on tal raske ja jätab võtme üksikasjad vahele.
• Teie lapsel on raske meeles pidada kõiki meeskonnaspordis osalemiseks vajalikke elemente.

Juhtkonna düsfunktsiooni sümptomid koolis

Paljud EFD-ga lapsed vaevavad koolis töömälu häirete tõttu. Järgmised märgid võivad viidata sellele, et EFD mõjutab õppimist:

• Teie laps unistab klassis regulaarselt.
• Õpetaja on koju saatnud mitu märkust, et teie laps ei lõpeta klassitööd.
• Teie laps tegeleb ja on aktiivne verbaalsete ülesannetega, näiteks klassiaruteludega.
• Puhkuse ajal mängib teie laps sõpradega hästi ja naudib mänge, kuid kui ta teile sellest räägib, ei mäleta ta mängukaaslaste nimesid.
• Teie lapse seljakott on jama.
• Kui õpetaja või sõber aitab ülesandel struktuuri anda, saab teie laps selle lõpule viia.
• Teie laps unustab regulaarselt koju tuua oma kodutööde tegemiseks vajalikke materjale ja raamatuid.
• Kadunud ja leitud prügikast on täis teie lapse riideid, raamatuid, pliiatseid - kõike, mis pole tema külge kinnitatud.
• Teie lapsel on raske meeles pidada kõiki mitmeastmelise matemaatika- või sõnaülesande lahendamiseks vajalikke toiminguid.

Uuendatud 1. veebruaril 2019