Depressioon koolis: õpilase katsumus

Õpetajad on koolitatud käsitlema õpilasi, kellel puudub distsipliin, aeglased õppijad, eriti säravad ja isegi lapsed, kes seisavad silmitsi ADHD-ga. Avastasin aga, et nad pole valmis depressiooni all kannatavaid õpilasi õpetama. Nii nagu keegi teine, on ka õpetajad väga tähelepanelikud, kui on vaja tuvastada häiritud depressioonis õpilased oma klassis, kuid tundub, et nad on sageli võimetud ja huvitatud sellest õpilane.

Kui ma olin keskkooli ajal õppinud oma teise astme ja noorema aasta jooksul masenduses, oli akadeemiline maailm viimane koht, kus tahtsin olla. Nagu igaüks, kes põeb depressiooni, ei üritanud ma teadlikult lugupidamatust pidada õpetaja pingutustest tunni läbiviimisel, vaid depressioonist raputas mind nii, et nägin asju ainult laias spektris, mitte keskendudes ühele olukorrale korraga, näiteks ühele klass.

Ma leidsin, et enamik minu õpetajaid suhtus minusse kahel viisil. Neile oli lihtsaim lahendus ignoreerida tõsiasja, et ma ei imendanud ühtegi õpetatavat teavet, ja lihtsalt oletada, et apaatia, mida nad tajusid, oli kõrge kooliealiste jaoks tüüpiline. Teine tee oli minuga isiklikul tasandil rääkimine. Ma arvan, et me kõik oleme teadlikud väga täpselt määratletud õpilaste ja õpetajate vahekorrast; seetõttu panevad õpetajad õpilaselt oma probleemide arutamiseks paluma neid väga ebamugavasse olukorda. Õpetajad erinevad teistest täiskasvanutest selle poolest, et neil on õpilaste ees parem koht, mis ilmneb eriti isikliku asja arutamisel.

Õpetajad saavad aidata depressioonis õpilase koormust kergendada, luues mugava klassiruumi, kus üliõpilane teab, et temast hoolitakse ja kus üliõpilasel pole aega äkitselt rõõmu tunda üles. Depressioonist üle saamine võtab palju aega ja kool ei pea olema negatiivne vastutuse koht. Kui mul oleks olnud õpetaja, kes oleks selle aja jooksul teinud vähemalt ühte järgmistest asjadest depressioonis, oleksin võinud oma käitumise pisut varem ümber pöörata või oleksin võinud 2006 kool.

Kolm näpunäidet klassiruumis depressiooniga õpilastega tegelemiseks:

1. Ärge ignoreerige depressioonis õpilasi. See näitab, et te ei hooli, ja kutsub õpilasi üles loobuma, tagades nende läbikukkumise. Tõmmake nad klassiarutelus esile ja tehke kõik, mis on vajalik nende mõistuse stimuleerimiseks, et nad ei õpiks omakorda teid ignoreerima.

2. Andke neile teada, et hoolite, kuid ilma liiga isiklikuks muutumata. Aidake neil puuduvaid ülesandeid värskendada või seadke lisaõppeaeg - sõltumata sellest, kas nad võtavad teie pingutused heaks või mitte, sõltub kõik depressiooni tõsidusest. Fakt, et olete tõestanud, et hoolite, võib maailmas midagi muuta.

3. Ärge kunagi loobuge õpilasest - hoolimata sellest, kui kaua pole nad tahtnud teie tunnis pingutada. Õpilased saavad teada, millal õpetaja enam nendesse ei usu ja eeldab, et nad ebaõnnestuvad, ja see teeb olukorra ainult hullemaks kui vaja.

Kaastegev Alexandra Madison

järgmine:Sekkumine laste ja teismeliste enesetappudesse
~ depressiooni raamatukogu artiklid
~ kõik artiklid depressiooni kohta