Teie istmetes, töötamine
ADHD-ga lapsed neil on raske oma kohtadele jääda pikaajaliseks perioodiks. Võimaluse korral on kasulik anda neile õpilastele võimalus tõuse üles ja liigu ringi. Kuid kui nad peavad istuma, suurendavad need ideed nende püsimisvõimalusi:
1) Saatke õpilased oma kohtadele kirjaliku ülesandekaardi, kontrollnimekirja või vajalike toimingute lehe abil. Paluge õpilastel iga ülesanne läbi viia, kui nad selle täidavad.
2) Tehke sagedasi kontrolle, jälgides määratud töö edenemist ja õpilase tähelepanu suunamine kui vaja.
3) Kasutage taimerit ja süsteemi „löö kell” motiveerida lapsi lõpetama. Premeerige õpilasi tööülesannete täitmise eest käitumise ja lühikese, määratud lõigu ajal tehtud töö eest.
4) Veenduge, et juhised oleksid selged ja arusaadavad enne õpilaste iseseisvale tööle tagasi saatmist.
5) Lõika ülesanded või töölehed kääridega väiksemateks segmentideks ja aja üks osa korraga välja. See võib vähendada pettumust, mida õpilane tunneb, kui ta näeb pikki kaasatud töölehti.
Kohandatud alates Kuidas ADD / ADHD-ga lapsi jõuda ja neid õpetada
, Teine väljaanne ja ADD / ADHD kontrollnimekiri, Teine trükk, autor SANDRA F. RIEF, M.A.Uuendatud 19. aprillil 2017
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas tervise poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude e-raamat ning säästke kattehinnast 42%.
