Kasutage lapsevanemate ja õpetajate konverentsil võimalikult palju kasu

Siit saate teada, kuidas saada oma partneriga kohtumisel osalevate vanemate ja õpetajate konverentsil kõige rohkem kasu, võimalike murede edastamine õpetajale eelnevalt e-postiga, tegevuskava toomine ja loomulikult tänamine õpetaja.

Tähelepanupuudulikkusega hüperaktiivsushäiretega laste vanemad peaksid a-ajal rohkem tegema kui kuulama, noogutama ja naeratama lapsevanema-õpetaja konverents.

Oleme võrrandi võrdne ja oluline osa ning peaksime aktiivselt osalema, eriti kui vestlus pöördub koolimajutusse.

Järgmised näpunäited aitavad teil oma kohtumisaega maksimaalselt ära kasutada:

1. TULE ÕIGEKS AJAKS. Õpetaja peab konverentsid üksteise järel kavandama. Hiline hilinemine raiskab teie aega - ja soovitab õpetajal, et te ei võta kohtumist tõsiselt.

2. STAND UNITED. Võimaluse korral peaksid mõlemad vanemad koosolekul osalema. Koos ilmumine näitab teie pühendumust lapse harimisele.

3. OOTAB HINDADA. Jagage positiivseid kommentaare, mida olete lapselt õpetaja, klassi või klassiruumi kohta kuulnud, et määrata koosolekule konstruktiivne toon.

4. JÄTKE TEAVE. Rääkige oma lapsega, et teada saada, kas tal on mingeid probleeme seoses kooliga või pole tema ADHD-ga seotud. Vaata üle hiljutised ülesanded ja testid, nii et teate, mida ta õpib ja kuidas ta klassis õpib.

5. PLAAN ESIMENE. Kui soovite põhjalikku ja läbimõeldud vastust, saatke õpetajale kõik mured eelnevalt teada.

6. VÕTKE OMA LASTE ARUANNE KAARDI. Enamik koole kavandab vanemate ja õpetajate konverentse pärast esimest eduaruanded või aruandekaardid saadetakse koju. Vaadake üle oma lapse edusammud, et näha, kas on mingeid valdkondi, kus ta võib vaeva näha, või mingeid probleeme, mida soovite arutada.

7. ON LOETELU. Koostage kirjalik nimekiri oma peamistest küsimustest ja muredest. Andke õpetajale koopia ja lisage kogu oma kontaktteave. Kui aeg otsa saab, paluge adresseerimata aadressidele või muredele e-kirjaga vastata.

8. TEGI TEGEVUSKAVA. Esmajärjekorras seadke oma murele ja peaksite astuma samme, mida peaksite tegema, et laps saaks kooliaastaks oma hariduspotentsiaali, ja andke õpetajale selle koopia. Lahkuge kindlasti koosolekult, teades järgmised sammud, mis võetakse teie lapse edu saavutamiseks.

9. Austage järgmist vanemat. Kui konverentside aeg otsa saab, kavandage järelkohtumine, et käsitleda probleeme, mida tuleb veel arutada.

10. TÄNU ÕPETAJA. Õpetajatele ei maksta lisatasu, tähelepanu ega vaeva, mis nad on pannud meie laste abistamiseks. Nad on vähe makstud ja alahinnatud selle eest, mida nad teevad.

11. JÄRELE oma lapsega. Vanema-õpetaja konverents on võimalus kiita lapse tehtud saavutusi ja pingutusi ning arutada kõiki valdkondi, mida võib vajada parandamist. Kasutage seda võimalust loomiseks lühi- ja pikaajalised eesmärgid, tugevdused ja ootused.

Uuendatud 11. oktoobril 2017