ADHD-ga andekate laste potentsiaali vabastamine

Paljud vanemad ja õpetajad ei saa aru, et laps võib olla andekas ja kellel on õpiraskused, kombinatsioon, mida nimetatakse „kaks korda erandlikuks” või 2e. Haridusterapeut Debra Hori seda ei teinud. Tema pojal Benil diagnoositi kaheksa-aastaselt tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD), kuid enne, kui ta verbaalsed oskused ja IQ ületasid keskmiselt, kulus kolm aastat. "Ta oli testitud ja ta viskas andekas vahemikku," ütleb Hori. "Otsustasin ta registreeruda muusse kooli, mis hõlmas kõiki tema vajadusi," selgitab naine. "See muutis maailma erinevaks."

Intellektuaalselt andekatel erivajadustega lastel, näiteks ADHD-l, on koolis sageli raske aeg. Nende kingitused varjavad nende erivajadusi ja erivajadused peidavad nende akadeemilisi võimeid. Selle tulemusel märgistatakse need tavaliselt “Laisk” „Motiveerimata” või „räbalad”.

Nii ADHD kui ka andekate võimetega õpilaste hilinenud diagnoosimisele aitavad kaasa mitmed tegurid. Tähelepanuta jätmise ja muude ADHD-sümptomite korral võivad andekate programmide abikõlblikkuse määramiseks kasutatavate testide tulemused olla madalamad. Samuti märkavad õpetajad ADHD sümptomeid harvemini õpilastel, kes ei ole häirivad. Vanemad on tõenäoliselt ADHD diagnoosi suhtes skeptilised, kui nad teavad, et nende laps on helge. Pidage siiski meeles, et ainuüksi kõrgest IQ-st ei piisa kooli edu saavutamiseks. Töömälu, ütlevad eksperdid, on parem ennustaja kui ükski testi tulemus.

[Enesetest: kas teie lapsel võib olla õpiraskusi?]

Kuidas rahuldada õpiraskustega andekate õpilaste õpivajadusi

„Erinevalt tavaõpilastest võitlevad kaks korda erandlikud õpilased - andekaid õpilasi, kellel on ADHD ja õpiraskused - vaeva, et oma mõtteid alla suruda. paberit, loetavalt kirjutades, arvutusi täpselt tehes, korras püsides ja samm-sammult juhiseid järgides, ”ütleb Linda Neumann, lehe toimetaja ja kaaskirjastaja 2e: kaks korda erandlik infoleht. "Nad näivad segane või laisad, kuid proovivad väga."

Selle tulemusel tunnevad paljud nn 2e klassi õpilased end lollina ja lõpetavad kooli vihkamise. "See võib olla laastav, kui õpilane teab, et ta on nutikas, kuid ei suuda oma potentsiaali saavutada," ütleb Chris Dendy, kes töötas välja DVD, Päriselu ADHD, lastele ja teismelistele.

Andeka lapse paigutamine ADHD-ga teiste andekate õpilaste juurde on automaatne, kuid mõnikord valesti juhitud strateegia. Ilma nende kognitiivsetele vajadustele vastava koolitööta on ADHD-ga andekatel lastel raske tähelepanu säilitada ja neil on sageli kehvad tööharjumused. Teisest küljest väldivad mõned andekad õpilased 2e klassi õpilasi organiseerimisoskuste ja sotsiaalsete oskuste puudumise tõttu.

Kaks korda erandkorras õppurid vajavad programmi, mis turgutab nende andeid ja võtab samas arvesse ka nõrku külgi, väidab doktor Susan Baum, koolitaja, teadlane ja programmi autor Et olla andekas ja õppimisvõimetu. ADHD-ga andekad lapsed vajavad kiirendatud õppimist isegi siis, kui nad töötavad kognitiivsete oskuste nimel, mis toetavad kiiremat tempot. Neil peaks olema diferentseeritud õppekava - koos võimalustega, mida nad õpivad ja kuidas nad seda õpivad. Õpetajad ja lapsevanemad peaksid tagama, et 2e õpilasel on tugioskused oma ülesannete täitmiseks ja nõrgema täidesaatva funktsiooni kompenseerimiseks.

Tehke koostööd lapsega, et tagada oma lapsele teenused. Mõni andekas õpilane vajab ülesannete täitmiseks rohkem aega kui teised. Neile on sageli abiks abitehnoloogia, näiteks kaasaskantava tekstitöötlusprogrammi või kalkulaatori kasutamine.

"Kõik Beni probleemid ei kao kuhugi, kui ta uues koolis käis, kuid tema väljavaated elule paranesid märkimisväärselt," ütleb Debra Hori. "Mul oli jälle oma poeg ja see oli minu jaoks piisavalt hea."

[Tasuta juhend: koolis lagunemise lahendamine]

---

Viis näpunäidet ADHD-ga andekate laste vanematele

1. Usaldage oma instinkte. Tead oma last paremini kui keegi teine. Ärge arvake, et spetsialistid teavad paremini, sest neil on volikirjad.
2. Usaldage oma last. Kui ta ütleb, et ta ei saa midagi teha, ärge arvake, et ta on laisk või jäss ja ärge uskuge kedagi, kes ütleb, et ta on.
3. Ärge unustage kingitusi puude parandamisel. Andetud lapsed saavad masenduse, kui nad ei ole võimelised uusi asju õppima.
4. Kingitusi jagades ärge ignoreerige puudeid. Lapsed saavad pettunud ja masendunud, kui neilt nõutakse pidevalt asju, mida nad ei saa teha.
5. Teage, et teie laps võib olla andekas programmis ja tal võib olla ka IEP või 504-kava. ADHD-ga andekatele õpilastele võib teatavatel tingimustel IDEA teenuste jaoks abikõlblikkust anda muu tervisekahjustuse või konkreetse puudega inimese kategoorias.

-Meredith G. Warshaw, M.S.S., M.A. uniquelygifted.org

Uuendatud 2. oktoobril 2018