Tähistame ADHD ülivõimsusi

Keskkooli klassiruumis reserveerisin alati teadetetahvli puhkuste ja erikuude jaoks. Viitasin sellele iga päev ja töötasin seoseid hooaja ja õpetatava ühiskonnaõpetuse sisu vahel. Ma läksin kaugemale tüüpilistest aastaaegadest ja pühade vaheldumisest ning hõlmasin selliseid kultuuripidustusi nagu must ajaloo kuu. Lisasin selle juurde vähetuntud fakte ja naljakaid asju, mida mu õpilased armastasid. Vähemalt mitu korda aastas tulin ettevalmistamise ajal tagasi koopiate tegemisega, et leida direktor või ka teised tahvleid vaatavad õpetajad.

Mõtlesin selle peale teisel päeval, kui mulle seda meelde tuletati Puuetega inimeste teadlikkuse kuu. Meenutasin enda loodud teadetetahvleid ja proovisin meelde jätta, miks ma seda kunagi teinud pole. Kas sellepärast, et minu kuu teema keskendus kirjaoskusele ja tuletas õpilastele meelde kevadist raamatumessi? Või oli see sellepärast, et siis toimus riiklik standardiseeritud testimine ja meil oli sellega seotud kogu kooli teema? Lõppude lõpuks olen ADHD-ga täiskasvanu ja arvate, et tahaksin teadlikkust tõsta ja oma lugu oma õpilastega jagada.

Tõde on see, et olen kohanud suurt osa täiskasvanutest negatiivsed arvamused ADHD-ga inimeste kohta. Olen kirjutanud segasetest reaktsioonidest, mida olen näinud, kui otsustasin oma ADHD-d kaastöötajatele ja juhendajatele avaldada. Mõni ei muutnud oma arvamust minust ega minu tööst üldse. Kuid oli ka teisi, kes - teadlikult või alateadlikult - muutsid minu käitumist minu suhtes pärast seda, kui ma neile selle avaldasin.

[Tasuta allalaadimine: 25 ADHD-d armastavat asja]

Arvasin, et kujutan asju ette. Võib-olla olid nad pisut šokeeritud, nii et ma andsin sellele nädala või kaks. Tervitasin neid hommikul ja vestlesin lõuna ajal nagu tavaliselt. Kahjuks olid minu kahtlused mõnel juhul tõesed. Mõned töökaaslased, kes tulid minult ja küsisid minult tunniplaani nõu või arutasid kavandatud tegevust, ei tulnud enam. Pärast seda hakkasin ootama, kuidas nad räägiksid ADHD-ga elavatest õpilastest ja muudest õpiraskustest. See ütles mulle kõik, mida ma pidin teadma.

Isiklikult ei pea ma oma ADHD sümptomeid puudeks! Oma esimeses postituses kirjeldasin seda, kuidas ma maailma näen, ja peate tunnistama, et see on päris lõbus maailm! Igava sõidu asemel, mis mööda linna ringi kulgeb, näeb ma maailma, mis on täis värvi, valgust ja liikumist. Tõsi, ma pean kasutama oma mobiiltelefonis taimerit ja äratust, et ma ei kaotaks ajaarvamist. Kuid see ei tundu mulle lihtsalt puue.

Tegelikult mõtlen ma oma ADHD sümptomitele peaaegu nagu superjõud! Kui ma lasin mõttel mõttega vabalt joosta, on see nagu turbo-hoo sisse lülitamine. Ma suudan välja mõelda 100 erinevat loovat viisi, kuidas midagi teha või öelda kahe minutiga! Nagu paljud ADHD-ga inimesed, saan ka mina minna hüperfookuse režiimi, ka. Muu maailm kaob tagaplaanile. Mõni minut vaikses ruumis, kus on natuke paberit, pliiatseid ja pliiatseid, ja tulen paar lahendust probleemidele, millega ma silmitsi seisan.

Sellepärast ütlen alati, et inimene elab ADHD-ga (või ADD-ga), selle asemel, et kasutada "ADHD-d". Teisel inimesel on negatiivne tunne, mis mulle ei meeldi. Arvan, et öeldes, et elate ADHD-ga, saadate teate, et teil läheb hästi. Jah, teil on teatud sümptomid, kuid te ei kannata. Minu jaoks on märksõnaks elamine!

[ADHD suurriikide keeruline teema]

Lõppkokkuvõttes arvan, et puuetega inimeste teadlikkuse tõstmise kuu on suurepärane idee. Arvan, et peaksime siiski minema 2. etapi teadlikkusele. Me teeme head tööd inimeste harimisel eri tüüpi puuetega inimestega, kellega inimesed elavad. Arvan, et peame inimestele teatama, et puudega elamine pole halb asi. Mõnedes asjades võiksime isegi pisut paremad olla kui paljud inimesed. Kunagi ei tea, võib-olla on meie riiete all lihtsalt Supermani ülikond!

Uuendatud 8. jaanuaril 2019