Tegevuskutse: haridusosakond võib kaotada kriitilised ADHD juhised

12. september 2017

USA haridusosakond (DOE) võib riikliku mittetulundusühingu andmetel peagi kõrvaldada kriitilise ressursi, mis töötab ADHD-ga õppurite õiguste tagamiseks ja standardiseerimiseks CHADD. Nüüd CHADDi avaliku poliitika komitee julgustab ameeriklasi esitama DOE-le petitsioon 14 kuu vanuse kaitse säilitamiseks - ametlikult enne avaliku kommenteerimisperioodi lõppu kutsutud “Kallis kolleegide kiri ja ressursijuhend ADHD-le” peal 20. septembril ja tehakse lõplik otsus.

[Vajutage siin, et saada näidiskeel ja juhised DOE-le kommentaaride esitamiseks.]

Lugupeetud kolleegi kirjas antakse juhiseid, mille abil haridustöötajad peavad tuvastama ADHD-ga võitlevad õpilased ning abipiirkonnad peavad tugiteenuste ja teenuste seadistamiseks vastavalt 1973. aasta rehabilitatsiooniseaduse paragrahv 504. Koolipiirkonna suutmatus pakkuda ADHD-ga õpilastele piisavat tuge võib hoiatatud kirjaga kaotada föderaalse rahastamise.

CHADD endise tegevjuhi, doktor Ruth Hughesi sõnul on juhendis sisalduvate arvukate selgituste hulgas järgmised:

• Õpilased, kellel on ADHD ja distsipliini suunamine, võivad saada toetust 504 teenuse ja käitumisplaani jaoks, mis aitavad ADHD-ga seotud käitumist.
• ADHD-ga õpilased, kes täidavad ka akadeemilisi tulemusi tasemel või sellest kõrgemal tasemel, võivad siiski saada 504-kava toetuse.
• Tavapäraselt tähelepanu hajunud õpilased võivad saada 504-kava kava, mis põhineb tähelepanematul tüüpi ADHD-l.
• 504-i hindamine ei tohi viibida sekkumismeetmete osana reageerimise algatusele.
• Ja mis kõige tähtsam, majutamine peab olema otseselt ja konkreetselt seotud konkreetse õpilase vajadustega. Ükski sekkumiskomplekt ei tööta kõigi ADHD-ga õpilaste jaoks.

„2016. aasta ADHD juhend on selle tagamiseks olnud uskumatult tõhus dokument ADHD-ga võitlevad õpilased saavad tuge, mida neil on koolis edu saavutamiseks hädasti vaja, ”rääkis Hughes ütles. "Ja see on aidanud lahendada tohutuid ebakõlasid koolides üle kogu riigi 504 kava abikõlblikkuse ja rakendamise osas."

Sel kuul on juhend kiri suunatud likvideerimisele osana president Trumpi täitevmäärusest 13777 - “Regulatiivse reformikava jõustamine” -, mis suunab föderaalametid kaotada määrused, mis „pärsivad töökohtade loomist”, „on aegunud, ebavajalikud või ebatõhusad”, „kehtestavad toetusi ületavad kulud” või „loovad tõsise vastuolu” muude reformidega ja poliitikad. 22. juunil 2017 teatas DOE, et austatud kolleegi kiri on tema lühikeses määruste loetelus, et võimaliku kõrvaldamise osas läbi vaadata.

"See viib tagasi aega, mil enamus ADHD-ga õpilasi ei töötanud 504 plaani," ütles Hughes, viidates 2014. aasta CHADD-uuring, milles enam kui kaks kolmandikku 700-st vastajast leidis, et nende lapse jaoks välja töötatud 504-kava pole efektiivne. Miljonid ADHD-ga õpilased on nüüd kooliprobleemide, läbikukkumiste ja distsipliiniga seotud probleemides. Põhiprobleemidega mitte tegeledes raiskavad koolid ka ressursse ja personali aega, olemata nende õpilaste jaoks tõhusad. Ja mis kõige tähtsam - need noored suunatakse negatiivsele läbikukkumise ja halva enesehinnangu teele, mida saaks ära hoida. “

Juhend kiri loodi ADHD-ga õpilaste kodanikuõiguste kaitsmiseks koolieelsest keskkoolist alates kuna CHADD sõnul sai DOE 11 000 kaebust puude alusel diskrimineerimise kohta aastatel 2011 kuni 2012 2016; enam kui 2000 kaebusest oli seotud ADHD-ga õpilasega. Juhendite kaotamine võib muuta need lapsed taas diskrimineerimise ohvriks, kirjutab CHADD president Michael McKay organisatsiooni avalikus kommentaaris.

“Just eelmisel aastal ütlesid neli minu kooli administraatorit minu maakonna ühele lapsevanemale, et tema ADHD-ga poeg ei vaja või tal pole õigust saada jaotise 504 teenuseid. isegi kui ta polnud hinde saanud, töötas naine temaga igal õhtul tund või rohkem kodus ja tal oli eraõpetaja, ”räägib Chris Dendy, raamatu autor Teismelised, kellel on ADD ja ADHD ja Linnulennuline vaade elust koos ADD ja ADHD-ga. "Kuid ta teadis seadusi ja teadis" ADHD juhendkirja ". Ta võttis telefoni ja helistas koolide ülemusele. Mõne päeva jooksul sai tema poeg vajalikke tugiteenuseid. Ilma selle põhijuhiseta poleks tema poeg teenuseid saanud. ”

CHADD julgustab kodanikke esitama haridusosakonnale 20. septembriks 2017 oma individuaalsed kommentaarid kavandatavate kõrvaldamiste kohta.

Vajutage siin, et saada näidiskeel ja juhised DOE-le kommentaaride esitamiseks>

Uuendatud 12. oktoobril 2017