Mida rääkida koolile lapse meditsiiniliste vajaduste kohta

Igal septembril läbivad tähelepanupuudulikkuse häiretega (ADD ADHD) laste vanemad sama õppuse. Võite soovida mitte midagi öelda, kuid kindlasti peate informeerige kooliõde, klassijuhatajat ja teisi haridustöötajaid teie lapse seisundi kohta.

Kui teil veab, siis toimub ka Individualiseeritud hariduskava (IEP) või 504 plaan, mis mõlemad määravad teie lapsele vajalikud teenused ja majutuse ning volitavad seda. Kui ei, siis on teie ülesanne veenduda, et kõik asjaosalised mõistaksid, kuidas teie last kõige paremini aidata.

Klassijuhataja

Sageli ei teavita õpetajad vanemaid klassiruumi probleemidest kuni esimese õpetaja ja lapsevanemate konverentsini, sageli hilissügisel. ADHD-laste vanemad ei saa nii kaua oodata. Öelge õpetajale, et peate esimesest päevast alates teadma, kuidas teie pojal või tütrel läheb.

Rääkige õpetajaga, milliseid ravimeid teie laps võtab, millist käitumist ravimid peaksid suunama ja millised võivad olla kõrvaltoimed. Kui kohandate oma lapse annust, on klassijuhataja teie peamine kontaktisik määrake kindlaks, kas ravim toimib sellise käitumise korral nagu hüperaktiivsus, distractiveeritavus või kehv impulss kontroll. Paluge õpetajal teid kõigist kõrvaltoimetest viivitamatult teavitada.

Tuleta õpetajale meelde, et ta on tundlik. Klassis ei helistata: “Billy, kas sa võtsid täna oma ravimeid?” Või “Mary, kas pole aeg minna oma õe juurde ravimid? ”Sellised avaldused on lastele alandavad ja võivad nad funktsioneerimiseks vajalike ravimite võtmise ära keerata tavaliselt.

Paljudel ADHD-ga õpilastel on ka õpiraskusi, seetõttu paluge klassijuhatajal jälgida akadeemilisi probleeme, mis võivad viidata lugemis-, kuulmisprotsesside või motoorsete oskuste probleemidele. Kui ilmneb mõni probleem, laske lapsel testida, et saaksite probleemi tuvastada ja saada asjakohast abi.

Kooliõde

Kui teie poeg või tütar võtab ADHD raviks ravimeid, peab õde seda teadma. Isegi kui teie laps võtab terve päeva ravimeid (nii et õde ei pea keskpäevast annust andma), peab õde teadma, milliseid ravimeid kasutatakse. Võib tekkida kõrvaltoimeid või tekkida hädaolukord, milleks on vaja ravimeid, mis võiksid suhelda teie lapsega.

Kui koolipäeva jooksul tuleb manustada annuseid, peab arst täitma vormid koos juhistega ravimi manustamiseks. Jällegi, kui teie laps võtab kogu päeva jooksul ravimvormi, küsige oma arstilt kirjandust, mida õega jagada.
Töötage välja varukava, kui unustate lapsele hommikuse annuse anda. Eelplaneerimise korral saab kooliõde luba anda hommikune annus, kui helistate selle saamiseks.

Ravimite alustamisel või vahetamisel võib kooliõde olla teie suurim liitlane. ADHD ravimite annused võivad iga lapse puhul olla väga erinevad. Raviarst võib alustada väikesest annusest ja seda aeglaselt suurendada, kuni leitakse optimaalne annus.
Selle aja jooksul saab kooliõde aidata annust jälgida ja koguda klassijuhatajalt teavet iga annuse suurendamise funktsionaalse mõju kohta.

Muud haridustöötajad

Võimlemisõpetaja, kunstiõpetaja, muusikaõpetaja, süvendimonitor, lõunatoa monitor, koolibussi juht ja teised, kellega suhelda teie laps väljaspool klassiruumi peab olema teadlik vajadusest koolituse suurema struktuuri, järelevalve või erimudelite järele õpetamine.

ADHD õpilased puutuvad kõige tõenäolisemalt probleemidega kokku struktureerimata tegevuste ja üleminekute ajal. Iga täiskasvanu peab teadma teie lapse IEP ja / või 504 kava sisu. Samuti peab igaüks teadma, kas on vaja suurenenud struktuuri või konkreetseid muudatusi.
Vaatamata sellele, et saab olema tihe september, muudab kõik teie alused nüüd hõlpsamaks aastaks. Teie lapsel on tervislik seisund, mis nõuab hoolikat jälgimist ja järelevalvet. Tehakse tihedat koostööd kooli töötajatega
tagab, et teie laps on saavutanud maksimaalse akadeemilise ja
sotsiaalne edu.

Kuidas arutasite lapsega tema kooli ravimeid? Jagage oma lugu teiste vanematega ADHD koolis tugirühm saidil ADDConnect.

Uuendatud 29. septembril 2017