Tutvuge õpetajaga: parandage ADHD-d klassiruumis suhtlemise abil
Suhtlemine on mitte-nii-salajane kaste, mis seob kõik head suhted. Tagasi koolihooajal võib tõhus suhtlus vanemate ja õpetajate vahel olla edukaks aluseks. Hiljutises ADHD ekspertide veebiseminaril pealkirjaga "Tutvuge õpetajaga: kuidas luua suhteid sel koolihooajal”, küsisid kuulajad täpselt, millal ja kuidas oma laste koolidega tõhusalt suhelda. Allpool vastavad ADDitude'i toimetajad mõnele kõige levinumale küsimusele, mida täiendavad seotud ressursid.
K1: Kuidas saavad lapsevanemad ja õpetajad teha parimat koostööd kodutööde või kodus tegemata tööde küsimuses?
Lapsed, kes saadetakse tegemata klassitööga koju, on tavaliselt samad, kellel kulub ka kodutööde tegemiseks rohkem aega. Selle asemel, et last oma küllastuspunkti suruda, võivad vanemad küsida õpetajalt, kui kaua nad eeldavad, et õpilased kulutavad ülesannetele. Parim valik võib olla töökoormuse vähendamine selle aja jooksul. Ärge unustage küsida oma lapselt, milline toetus tema jaoks välja näeb. Nende eelistatud õpikeskkond võib teid üllatada!
Järgmised sammud:
- Lae alla: Nutikad kodutöö strateegiad õpetajatele ja vanematele
- Lugege: Kallis ADDitude! Kodutöö võtab igal õhtul tunde
- Lugege: Kodutööde süsteem, mis tõesti töötab
Q2: Millal on parim aeg pöörduda õpetaja poole seoses oma lapse tundmaõppimisega ja toetuse planeerimisega?
Parim aeg õpetajatega ühendust võtta on enne kooliaasta algust, kaks kuud tundi pärast, pärast talvevaheaega ja varakevadel. Õpetajaga suheldes tehke seda kindlasti selgelt ja lühidalt (punktid on teie sõber!). Õpetajatel on taldrikul palju ja lühike kiri aitab teie sõnumit edastada.
K3: Kuidas ma tean õpetajale kirja kirjutades, milliseid tugevusi ja nõrkusi oma lapse kohta jagada?
The Eluratas on juhendamistegevus, mille eesmärk on teavitada lapse tugevaid ja nõrku külgi selliste asjadega nagu märkmete tegemine, õppimisoskused, stressijuhtimine ja organiseerimine. Kaaluge selle täitmist koos lapsega, paludes tal anda iga kategooria jaoks hinnang. Hindamise tulemused võivad aidata ausat eesmärkide seadmist kogu õppeaasta jooksul. Oma lapse huvide ja seda motiveerivate asjade tundmine on samuti hea näitaja tema tugevustest või "pädevuse saared".
K4: Kuidas peaks minu seotus ja suhtlemine õpetajatega erinema, kui mu poeg keskkooli astub?
Õpilaste jaoks on keskkooli astudes üha olulisem tõus ja enesekaitse. Kuigi mõni kulissidetagune lapsevanemaks olemine võib olla õigustatud, peaksid vanemad kalduma paluma oma lapse panust ja tuge. ADHD treeneriga töötamine võib aidata parandada propageerimisoskusi. Kui tekib muresid, nagu kodutööde täitmine ja halvad hinded, sõlmige oma lapsega kokkulepe. Andke neile teada, et võib-olla peate mõnikord kooliga suhtlemiseks ja nende edusammude jälgimiseks sekkuma.
Järgmised sammud:
- Registreeri: Kesk- ja keskkooliõpilaste ettevalmistamine edu ja iseseisvuse saavutamiseks
- Lugege: Pane lapsed oma õppevajaduste eest vastutama
- Lugege: Minu tütar (ja mina) alustame üheskoos suures, hirmutavas keskkoolis
K5: Mida saan teha, kui koolisüsteem lükkab tagasi minu taotluse IEP või 504 plaani saamiseks?
Vastavalt IDEE, on puuetega lastele tagatud eripedagoogikatunnid ja -teenused, mis on vajalikud neile tasuta sobiva riigikoolihariduse pakkumiseks. Kui teie laps ei ole IEP-i või 504-plaani jaoks sobilik, võite selle otsuse edasi kaevata, taotledes ümberhindamist või sõltumatut hariduslikku hindamist (IEE). Kindlustatakse an ADHD diagnoos enne teie taotlust aitab sageli. Mõned olukorrad võivad nõuda haridusjuristi, haridusjuristi ja/või konsultandi abi. IEP või 504 plaani puudumisel võiksite pöörduda õpetaja poole, et saada klassiruumis mitteametlik majutus.
Järgmised sammud:
- Lae alla: Kuidas luua oma lapsele IEP?
- Lugege: Kallis ADDitude: Mis siis, kui kool eitab IEP/504?
- Lugege: Kuidas saada IEP: 6. samm – kooli hinnangu vaidlustamine
Selle artikli sisu põhines ADDitude ADHD ekspertide veebiseminari ajal otse osalejate esitatud küsimustele pealkirjaga "Tutvuge õpetajaga: kuidas luua suhteid sel koolihooajal” [Video kordus ja taskuhääling #413] koos Cindy Goldrichiga, toim. M., mis oli otse-eetris 26. juulil 2022.
TOETUSE LISAND
Täname, et lugesite ADDitude'i. Et toetada meie missiooni pakkuda ADHD haridust ja tuge, palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad muuta meie sisu ja teavitamise võimalikuks. Aitäh.
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas teel heaolu poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude'i e-raamat, lisaks säästate kaanehinnast 42%.
