Minu poeg eelistab sõpradele videomänge

Esiteks lubage mul selgitada, et mitte kõik videomängud ei eralda lapsi teistest. See on levinud eksiarvamus. Tegelikult hõlmab enam kui 70 protsenti täna mängitavatest mängudest teatud määral sotsiaalset tegevust - teistega võrgus mängimist, teise lapse mängu vaatamist või mitme mängu mängimist samas keskkonnas. Isegi kui Minecrafti mängitakse sooloviisil, pakub selle loominguline režiim lastele võimaluse reaalajas oma kaaslastega rääkida sellest, mida nad teevad.

Vanemad saavad Minecrafti muuta ka peretegevuseks, paludes lastel rääkida nendega, mis nad on teevad, vaatavad neid mängimas, ühendavad nad serveriga või vaatavad koos Minecrafti videot ja paluvad neil kommenteerida selle kallal. Kui olete küsinud, ei pruugi nad kunagi teiega sellest rääkida - ja selle käigus harjutavad nad organisatsioonilisi, planeerimis- ja keskendumisoskusi.

See, et lapsed 21. sajandil ekraani ees mängivad, räägib laiematest ühiskondlikest suundumustest. Erinevalt paljudest nende vanematest pole lastel tänapäeval alati ühesuguseid võimalusi oma naabruskonnas õue minna ja turvaliselt mängida. See on nii paljudel põhjustel, sealhulgas kahel vanemal, kes töötavad, ohutusprobleemid, ületreenimine ja laste vähene võimalus tegeleda kooliga pärast kooli ja nädalavahetusel nende eakaaslased.

[Tasuta allalaadimine: Aju arendavad video- ja arvutimängud]

Kui vanemad leiavad, et Minecraft isoleerib oma lapsi teistest, julgustan järgmisi lihtsaid strateegiaid:

1) Hoidke tehnoloogiat avalikes kohtades.

2) Veenduge, et vähemalt osa mänguajast oleks teise lapsega, kes külastaks samal ajal majas.

3) Ole kindel, et suurem osa videomängude mängust on sotsiaalset laadi ja et nad mängivad koos oma nõbude, kooli sõprade või naabruses asuvate lastega.

4) Pöörake alati tähelepanu videomängude tasakaalustamisele muude tegevustega, näiteks füüsilise, sotsiaalse, loomingulise ja struktureerimata mänguga. Ma nimetan seda tasakaalu “Mängi dieeti”Ja arvake, et see on võti videomängude või digitaalsete mängude lapsele kasulikuks muutmiseks.

5) Kui see ei aita, peate võib-olla nendega mängima hakkama.

["Kui palju ekraaniaega on liiga palju?"]

Samuti julgustan ADHD-ga laste vanemaid mõtlema kaugemale eraldatusest ja kaaluma laiemalt selgete ja realistlike reeglite kogumit tehnoloogia kasutamiseks; siin on mõned juhised.

Uuendatud 2. juulil 2018