4 asja, mida teha enne kooli taasavamist: kontrollnimekiri vanematele
Tagasi koolihooaeg oli eelmisel aastal paljudele meie lastele kummaline, pettumust valmistav ja isegi olematu. Nüüd, kui enamik USA avalikke koole avatakse täistööajaga, isiklik õppimine jällegi on sügisesed ettevalmistused meie õpilaste jaoks - eriti need, kes on pandeemia ajal õppinud eranditult kaugõppes - ehk olulisemad kui kunagi varem ja nad ei saa liiga vara alustada.
Suvevaheaeg (mis peaks ennekõike olema a murda) on peredele suurepärane võimalus eelseisvale kooliaastale ette vaadata ja astuda väikeseid, kuid olulisi samme ülemineku sujuvamaks muutmiseks. Õppekavade ja ravimirežiimide läbivaatamisest kuni lapse aju õppimiseks ettevalmistamiseni on siin kontrollnimekiri tegevustest, mis tuleb enne kooli taasavamist lõpule viia.
Koolide taasavamine: ülesannete loend ja näpunäited ADHD -ga õpilaste abistamiseks
1. Vaadake üle oma lapse IEP/504 plaan
Kui teie lapsel on IEP või 504 plaankaaluge enne kooliaasta algust järgmisi küsimusi:
- Kui tõhus oli teie lapse plaan veebipõhiseks õppimiseks?
- Kas teie lapse plaanis sätestatud teenuseid pakuti veebipõhise/hübriidõppe ajal?
- Kas eesmärgid said täidetud? Kas edusamme tehti?
- Kas kava vajab kohandusi, et korvata õppimislünki? Või käitumuslikud väljakutsed klassis?
(Kui teie lapsel pole IEP või 504 plaani, kliki siia vaadata läbi eriharidusteenuste saamise protsess.)
[Hankige see tasuta allalaadimine: IEP vs. 504 - Mis vahe on?]
Kui teie lapse plaani on vaja muuta, mõelge tõhusa plaani koostamiseks kõigepealt need punktid läbi:
- Milline õppimise paradigma on paigas, kui teie laps alustab uut kooliaastat? IEP või 504 plaani rakendamine võib varieeruda sõltuvalt sellest, kus ja kuidas teie laps õpib. Näiteks:
- Kas teie laps tegeleb täistööajaga klassis õppimisega?
- Kas mõned õppekomponendid on endiselt võrgus?
- Kaaluge otsimist kompenseerivad teenused, mille eesmärk on lahendada ja kompenseerida tagasilööke, mis on seotud teenuste ja toetustega, mida teie laps on viimase 18 kuu jooksul saanud (või pole saanud). Need võivad sisaldada lisaseansse ja erijuhendeid.
- Kui teie lapsel on veebipõhise õppimise tulemusel ilmnenud sotsiaalseid/emotsionaalseid raskusi, võib tal olla õigus saada neid vajadusi rahuldavaid teenuseid.
- Mäleta seda teil on igal ajal õigus taotleda IEP/504 koosolekut, isegi suvel. Pidage siiski meeles, et koosoleku planeerimine võib olla keeruline, kuna töötajad pole nii kergesti kättesaadavad.
- Kas soovite oma lapse IEP -s teha väikese muudatuse? Võimalik, et teil pole isegi vaja koosolekut pidada. Kui kool nõustub, saate taotletud muudatustest kirjalikult teatada koolile, mida rakendada, kui klassid jätkavad.
[Loe: Mida teha, kui IEP lakkab töötamast]
2. Ravimite haldamise optimeerimine
Kui teie laps võtab ADHD ravimid, jätkake tõhususe jälgimist enne uue õppeaasta algust ja läbi selle.
- Hoidke a ravimipäevik, kui teil seda veel pole, sümptomite ja kõrvaltoimete jälgimiseks
- Pidage kinni a järelkava oma lapse arstiga, et kontrollida praeguse raviskeemi tõhusust. Optimaalne ajakava peaks sisaldama:
- Külastab iga kolme kuu tagant, et teha füüsiline läbivaatus ja jälgida kõrgust, kaalu, südame löögisagedust ja vererõhku
- Vanemate ja/või õpetajate kontrollnimekirjad sümptomite ja kõrvaltoimete kohta
- Muu asjakohane teave
Kaugõpe ja telemeditsiin võib olla muutnud ülaltoodud teabe kogumise viisi. Uue kooliaasta lähenedes mõelge, kuidas võiksite teisiti edasi liikuda. Näiteks kas soovite, et teie lapse õpetajad täidaksid sümptomite kontrollnimekirjad alles pärast esimest kuud tagasi?
3. Ehitage oskusi mängude ja projektidega
Vaadake üle kooliained
Kaugõpe andis paljudele vanematele ainulaadse võimaluse jälgida, kuidas nende lapsed õpivad. Oma tähelepanekute ja lapsega peetud vestluste põhjal tehke kindlaks järgmine.
- Millised tunnid läksid hästi?
- Millised ained olid probleemiks?
- Kas eelmisel aastal pakutud juhised olid tõhusad?
- Kas teie laps on valmis tegema tööd, millega nad sügisel kokku puutuvad?
Keskenduge haavatavatele aladele
Eellaadimine sisu või taustateadmiste kogumine mingil teemal on lastele uskumatult kasulik ADHD, kuna see hõlbustab kaasamist ja meenutamist, kui nad selle teemaga koolis kokku puutuvad. See võib aidata ka kergendada ärevus ja ületada olemasolevad õppimislüngad.
Eeljaotamine ei tohiks olla koormav. Kasutage neid ressursse, et planeerida suviseid oskuste arendamise tegevusi, mis on teie lapsele kasulikud ja nauditavad.
- Khani akadeemia on tasuta õppematerjal, mis hõlmab enamikku akadeemilisi aineid
- Aju Pop on hariv veebisait, mis pakub YouTube'is tasuta videoid erinevatel teemadel
- Newsela on tasuta ressurss, mis avaldab haridusalaseid artikleid mitmel lugemistasemel, et parandada arusaamist ja ladusust. Lapsed koos lugemisprobleemid oskab oskuste parandamiseks ainet lihtsas keeles üle vaadata.
- Klõpsa ja loe on lugemisvahend, mis esitab lihtsaid ja täiustatud versioone tekstidest-kasulik ressurss sõnavara loomiseks
- DreamBoxi õppimine on mängupõhine matemaatikaprogramm mitme astme jaoks
- Matemaatika enne magamaminekut esitab lühivormilisi matemaatikaülesandeid naljakate lugude kaudu
- Audioraamatu programmid nagu Õppiv liitlane ja Raamatu jagamine sisaldavad selliseid funktsioone nagu juhendatud lugemine, mis sobivad suurepäraselt lugemisprobleemidega õpilaste toetamiseks
Uurige täiendavaid tööriistu, et lahendada seotud probleeme aja planeerimine (vaadake seda ajaskaala mall), märkmete tegemine (nutipliiatsid, rakendused ja salvestusseadmed, kui need on klassiruumis lubatud, võivad aidata tunde jälgida) ja korraldus.
Kasvatage oma lapse tugevusi
Kasutage oma lapse tugevusi, andeid ja huvisid ka lugemis-, kirjutamis- ja matemaatikaoskuste arendamiseks. Kasutage tegevusi ja teemasid, mida teie laps naudib ja tunneb end hästi, näiteks sport, kunst, draama, muusika, teadus ja palju muud.
Huvipõhine õpe on tõhus, kuna see ei tundu „töö” ja teie laps saab soovitud tegevusi oma tempos lõpule viia.
Mõned ideed huvipõhiseks õppetegevuseks (mis on samuti suunatud täidesaatva funktsiooni oskused!) sisaldab:
- Perereiside planeerimine teadusmuuseumidesse ja ajaloolistesse paikadesse
- Spordivõistluste tulemuste säilitamine
- Näidendi või muusikali panemine
- Küpsetamine ja toiduvalmistamine (matemaatikaoskuste jaoks)
- Teksti ja kunstiteostega isiklike raamatute loomine
4. Kasvatage kasvumõtteid
Paljud ADHD -ga lapsed võitlevad madal enesehinnang pärast aastaid kestnud tagasilööke ja negatiivseid sõnumeid. See võib aidata kaasa „kindlale mõttelaadile” või veendumusele, et meie omadused ja oskused on paigas ja muutumatud. See võib olla probleemiks akadeemilises keskkonnas, eriti kui tegemist on uue keerulise materjaliga tegelemisega. Kindla mõtteviisiga lapsed võivad muutusi vältida ja kõhklevad teha asju väljaspool oma mugavustsooni. Samuti võivad nad olla motiveerimata õppima.
Isiklikule õppimisele üleminekul on oluline aidata oma lapsel arendada „kasvumõtteid”, mis eeldavad, et omadused ja oskused võivad jõupingutustega muutuda. Teisisõnu tähendab majanduskasvu mõtteviis "Ma ei saa seda teha veel”Väljavaateid, kus lapsed võtavad omaks väljakutsed ja seisavad silmitsi tagasilöökidega.
Üks viis kasvava mõtteviisi arendamiseks on normaliseerida tõsiasi, et teie laps õpib erinevalt ja seetõttu on tal erinevad tugevused, nõrkused ja vajadused. Kui laps sellest aru saab, suurendab see tema enesekindlust ja kohanemisvõimet.
Keskenduge nendele neljale valdkonnale enne koolide taasavamist ning teie laps alustab uut õppeaastat kergelt ja uue enesekindlusega.
Koolide taasavamine: järgmised sammud
- Tasuta allalaadimine: Koolimajaplokid - juhend põhiliste täidesaatvate funktsioonide loomiseks
- Ressursikeskus: ADDitude'i koolitee juhend 2021. aastaks
- Blogi: "Mida tähendab tagasipöördumine isikliku õppimise juurde minu lapsele, kellel on ADHD?"
- Loe: Kuidas rahustada rahutuid üleminekuid tagasi (isiklikult) kooli
Selle artikli sisu pärineb ADDitude ekspertide veebiseminarist 9 võimalust oma lapse positiivseks kooliaastaks ettevalmistamiseks [Video kordus ja podcast #363] koos Susan Yelliniga, Esq. ja Paul B. Yellin, MD, mis edastati otse 15. juulil 2021.
TOETUSLISA
Täname, et lugesite ADDitude'i. Et toetada meie missiooni pakkuda ADHD haridust ja tuge, palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad muuta meie sisu ja teavitamise võimalikuks. Aitäh.
