Lõplik ADD-majutus: süsteemse rõhumise lõpetamine, mis jätab mind uskumatuks, ebausaldusväärseks, toetamata

Kõige raskem osa minu eksisteerimisest musta naisena koos ADD-ga? Inimeste veenmine, et ma tegelikult tean, mida ma vajan - isegi ja eriti siis, kui teised eeldavad, et ma seda ei tee.

Mind tuleb enamat uskuda. Mind tuleb uskuda, kui ütlen, et vajan üksi aega. Mind tuleb uskuda, kui ütlen, et vajan puhkust. Mind tuleb uskuda, kui ütlen, et olen projektiga liiga üle koormatud.

Pean ka teisi hajutama eeldusest, et ma palun soosinguid või esitan vabandusi. Mul on vaja, et inimesed mõistaksid, et minu taotlus ei puuduta ainult seda, mida ma tahan - see puudutab peamiselt seda, mida ma vajan.

Aga kui mustad emased räägivad meie eest LISAMA vajadustele töökohal ja mujal, summutab meie hääle rassismi, võimekuse ja skeptilisuse sekkumine - probleemid, millele lisandub misogynoir.

Osa sellest tuleneb pikaajalisest stereotüübist, et mustanahalised, täpsemalt mustanahalised naised, on “laisad”, “hälbivad” ja “jaotusmaterjale otsivad”.

[Loetud: lapsed, kes on maha jäänud]

Pikk vihkamise ajalugu

D.W. Griffithi 1915. aasta film “

Rahvuse sünd, ”Näiteks on mustanahalisi kujutatud saamatute, ohjeldamatute ja ohtlike loomadena, kes vajasid taltsutamist. Film lõi Ku Klux Klanile õigustuse ja vastutas selle taasilmumise eest.

Enam kui pool sajandit hiljem tuli heaolukuninganna karikatuuriloomine - vaene mustanahaline naine, kes soovib kätteandmist - see on sageli Ronald Reagani 1970. aastate kõnede teema. See väljamõeldud tegelaskuju kinnitas müüti, et mustanahalised, täpsemalt mustanahalised naised, püüdsid uisutada ja ühiskonnast välja lüüa ilma igasuguse panuseta. Ta, must heaolu kuninganna, on laisk; ta pumpab lapsi välja, nõuab raha, veritseb süsteemist ja tahab, et talle näidataks soosivust.

Need alatu stereotüübid koos tavalise valge-patriarhaalse USA-ga töökultuur “tootlikkus” - plaanid, eesmärgid, süsteemid, kontrollnimekirjad, ajahädad ja kuulekus, mis kõik muutuvad töö kui töö ise - loob retsepti mustade emaste noomimiseks ja diskrimineerimiseks LISAMA.

Näiteks on mustanahaline arusaam, et teie tööandja onotsin, et teeksite midagi valesti ” ettekäändena teie vallandamiseks. Sellest tuleneb naha värvuse tõttu järelevalve all oleku surve ja paranoia. Seda hirmu koos võitlusega häirete sümptomite pärssimiseks võiksid tööandjad pidada ebapädevaks või mässuliseks.

[Loe: "Ma oleksin võinud olla nii kaua kauem"]

Usaldamatuse kultuur

Kraadiõppekoolis pidin enda kohta professoritega palju tagatoas vestlema ADHD majutuskohad, milles öeldi, et vajan puudumiste poliitikast rohkem aega projektide jaoks ja rohkem puhkepäevi.

Tundsin ennast juba teadvustanud mustanahalise naisena, kes käis põhiliselt valges õppeasutuses kraadiõppekoolis. PWI-de mustanahaliste vaimse tervise maks on tuntud nähtus, mida olin juba kogenud ja teadnud. Kuid ma oleksin nii väga tahtnud mängidaAumehed”Rolli ja ületada teiste ootusi. Varsti sain aru, et ilma õpilaste puuetega inimeste büroo õnnistuseta ei saa ma seda.

Pidin küsima oma professorite allkirju mis tahes kursuste majutuskohtades, mis oli alati ebamugav ja alandav kogemus - lasta neil pühenduda sellele, et nad ei jätaks mind alt enda hoolitsemisest vajadustele. Need suhtlemised tekitasid mul ka häbi, nagu mängiksin "puudekaarti" alati, kui seda meenutasin neile, et vajasin projekti või testi jaoks rohkem aega, põhjuseks oli midagi, mis minust väljaspool oli kontroll.

Mul oli vähemalt paberitükk, mis mind kaitseks kraadiõppes, erinevalt keskkoolist, kus ma tahaksin kandis karistusi puuduvate ülesannete, valesti paigutatud õpikute, korrastamata märkmike ja segamini ajamise eest kuupäevad.

Kõigest eeltoodust tulenevalt tõrjusid mu valged keskkooliõpetajad mind hõlpsalt gruppide preemiate ja tunnustuse eest välja, kui ma nõuetele ei vastanud. See oli vaatamata peaaegu iga õpiku välisele kuvamisele ADD-teismelise sümptom. Mitte üks õpetaja ei mõelnud järele uurida, kas minu tulemus oli pigem diferentseerimata hariduses liikumise tulemus kui trots.

Nad ei uskunud mind, kui ütlesin, et olen midagi kaotanud ja vajan veel ühte eksemplari. Nad ei kuulanud, kui ütlesin, et vajan uuesti juhiseid. Nad ei uskunud, et mul on vaja veel ühte päeva õppimiseks, sest olin testi unustanud. Nad ei uskunud, et mul on vaja püsti tõusta ja ringi käia, kui me liiga kaua istusime.

Veelgi enam, nende usaldamatus minu võime üle otsustada, mida mul vaja oli, põhjustas rohkem karistusi ja vähem empaatiat - mustanahaliste üliõpilaste jaoks liiga tavaline tulemus. Oma õpetajate jaoks olin ma "ohjeldamatu ja laisk" mustanahaline laps, kes "vabandas", "ei töötanud piisavalt palju", "motiveerimata", "lugupidamatu", "hajameelne" ja "valel teel".

Siin pole õnnelikku lõppu. Lõpuks sain siiski aru, et teiste usaldamatus minu suutlikkuse üle oma vajadusi välja öelda on juurdunud eeldus, et ma olen hälbeline ja laisk - eeldus, mis on sündinud rassismi, patriarhaadi, võimekuse ja tööjõu tõttu kultuur. Siin peitub kogu elu kestnud lahing, et puhastada kahtluste ja skepsise pilved, mille teised on mulle peale pannud, et ma saaksin olla - olla keegi või keegi üldse.

Demonteerige rõhuvad süsteemid, et saaksime areneda

Kui leian keskkondi, kus eiramise asemel toetatakse minu vajadusi, õitsen ja õitsen. Kui mind usaldatakse ja usutakse, antakse mulle ruumi olla uuenduslik, loov, humoorikas, teoreetiline, intellektuaalne ja filosoofiline. See on investeering, mis tagab spontaansete, leidlike väljapanekute ja võimaluste maailma. Kui minu tööandjad ja töökaaslased usuvad, et annan endast parima ja näevad mind inimesena, on see kõige olulisem majutusasutus, mida suudaksin ette kujutada.

Ja valgetele lugejatele: kui arvestate valge ülemvõimuga ja saate aru, kuidas maailmas navigeerida ja dekonstrueerida rõhumissüsteeme, ärge takistage minusuguseid inimesi, kes peavad teie käes kannatama tingimustel. Ärge mõistke mind valesti - teie sisemine teekond on oluline ja loodan, et see annab uusi arusaamu ja erinevat käitumist. Kuid kui te sellest aru saate, tuleb mind uskuda ja usaldada. Ma väärin seda mitte ainult mustanahalisena, kellel on ADD - ma väärin seda inimesena.

Järgmised sammud:

• Uuringud: ADHD kliinikud peavad mustanahaliste laste hindamisel ja ravimisel arvestama rassilise eelarvamusega
• Vaata: Kultuurilised kaalutlused ADHD diagnoosimisel ja ravimisel Aafrika-Ameerika lastel
• Loe: "ADHD on tõeline - ja me pole rumalad ega laisad"

---

TOETUSLISAKS
Täname, et lugesite ADDitude'i. Et toetada meie missiooni pakkuda ADHD haridust ja tuge, palun kaaluge tellimist. Teie lugejaskond ja tugi aitavad meie sisu ja teavitustegevust võimalikuks muuta. Aitäh.

Uuendatud 14. septembril 2020