Parim vastus teie Tweeni Temperi tantrumsile? Vaikus

Las ma räägin teile loo Jasonist ja vaibast.

Jason on 12-aastane 6. klassi õpilane, kes on sotsiaalselt ja emotsionaalselt 9. eluaastast lähemal. Jason võtab oma ADHD ravimid kui ta kooli jõuab, võib see osutuda problemaatiliseks, kui ta seda ootab.

Täna oli üks neist päevadest. Jason pidi täna minema põllureisile. Homeroomi ajal tegi üks lastest nalja toiduvõitluse üle ja Jason viskas selle õpilase juurde toitu. Seejärel ütles direktor Jasonile, et ta ei lähe õppereisile. Nagu arvata võis, ärritus ta väga ja haavas end vaiba alla.

Sel ajal, kui ta oli vaiba all, ei rääkinud ma temaga. Ta karjus vaiba alt mitu korda välja, kuidas ta printsessi vihkab, ütles tema kohta paar needussõna. Ma ei vastanud.

Ta tõusis iseseisvalt üles, tuli minu kabinetti, nägi laua peal Connect 4 ja palus mängida. Mängisime ühte mängu, ta selgitas mulle, miks tal ei lubatud välitrenni minna. Ma ei kommenteerinud seda. Ta läks oma esimesele perioodile ja oli ülejäänud päevaga rahul.

[Tasuta allalaadimine: hinnake oma teismeliste emotsionaalset kontrolli]

Siin oli võti mitte üritanud toimuvat sündmuste jada töödelda, mitte proovida rääkida temast selle kohta, mida ta järgmisel korral teisiti teeks, ega reageeriks tema karjunud kommentaaridele välja. Minul polnud vaja rääkida; mu parim viis oli oodata.

Mõnikord räägivad vanemad liiga palju, mis võib eskaleeruda lapsele, kes üritab tagasi jõuda eneseregulatsioon. Selles olekus lapsega mõistmise proovimine on täiesti kasutu. Olen kindel, et olin mitu korda selles süüdi, kui mu poeg oli noorem, ja olen kindel, et see ei aidanud olukorda.

Vähem rääkimine või rääkimata jätmine viib sageli kiiremini eneseregulatsioonini. Mul on ütlus, mida ütlen vanemale; “Kasutage 80% vähem sõnu. Kui see ei toimi, lõpetage rääkimine. " Vaip, mille Jason endale pani, oli tema jaoks tõhus vahend - meil oli vaja lihtsalt lasta tal seda kasutada.

Soovin, et vaimse tervise kraadiõppe programmid õpetaksid Jasoni vaipa väärtust samal viisil, nagu nad õpetaksid teoreetilisi orientatsioone. Väärtuse mõistmine mitte rääkimine on praktilisem kui ükskõik milline teoreetiline orientatsioon, mille ma põhikoolis õppisin. Ja ma arvan, et Jason oleks sellega ilmselt nõus.

[Tehke see enesekontroll: lastel esinev opositsiooniline väljakutsehäire (ODD)]

Uuendatud 4. veebruaril 2020