Üldised kolledži küsimused - vastatud!

Teie laps on nüüd noor täiskasvanu, lahkudes kodust, kuid see ei tähenda, et oleksite muretsemise lõpetanud. Lase Täiendus eksperdid kergendavad teie arvamust selle järgmise suure haridusliku väljakutse kohta.

MATEMAATLUS

K: Kas on olemas mõni tehnika või strateegia, mis aitab mu poega matemaatikas aidata? Arvasin, et turul on palju asju, kuid ma ei leia midagi. mõtteid?

V: ADHD-ga noored täiskasvanud on arengus oma mitte-ADHD-de vastas. Nad võivad saavutada sama edukuse, kuid see võib tulla hiljem kui neil, kellel pole ADHD-d. See võib olla oluline meeles pidada ainetes, mis nõuavad üksteisele tuginevaid oskusi, näiteks matemaatika. Sageli pääseb särav õpilane, kuid silmitsi seistes keerukamad väljakutsed, avastab ta, et võib olla vajalik üle vaadata põhitõed, näiteks korrutustegurid või protsendid. Paljudel ADHD-ga õpilastel on täidesaatva funktsiooni puudujäägid, sealhulgas aeglane töötlemiskiirus ja raskused töömäluga, mis mõlemad on vajalikud matemaatika tegemiseks.

Klassidesse registreerimisel on oluline, et teie poeg oleks hinnatud ja puuetega isik tuvastatud. Ta peaks

teha koostööd puuetega õpilaste bürooga kuni vajalike tugede paika panemine ADHD või sellega seotud haigusseisundite jaoks, mis võivad hõlmata matemaatikapuudeid. Küsimus pole selles, millised vahendid või strateegiad on saadaval, vaid ka selles, mida saab tema õpivajaduste rahuldamiseks ära teha. Juhendaja või treeneri otsimine aitab. -Pam Esser

PROBLEERIVAD NÖÖRID

K: Minu pojal on nüüd, kui ta õpib, raskusi töö eelistamisega. Ta ei saa žongleerib kodutööde ja oma seltsieluga klassi minnes. Kas saate soovitada plaani, mida ta saaks järgida?

V: Kõige tõhusam kava saab olema sellist, mida teie poeg loob ja järgib. Kui ta tunnistab, et tal on raskusi, küsige, kas ta oleks nõus koolis treeneri või nõustajaga rääkima, et aidata tal parimat plaani välja mõelda. Teie ja teie poeg võiksid selle kallal koos töötada, kui just tema valib, kuidas oma aega planeerida. Ütleme nii, et tal on reedel eksam ja neljapäeva õhtul suur pidu. Milline oleks realistlik plaan nädala jooksul õppimiseks, sõpradega peol aega veeta ja reedel eksamile puhata?

Vähesed kolledžiõpilased soovivad vanematega plaane teha, mistõttu kolmas osapool, näiteks akadeemiline nõustaja, ADHD treenervõi nõustaja koolis, võib olla väärtuslik. Üks neist aitab tal saavutada tasakaalu akadeemilise ja sotsiaalse elu vahel. Hea viide teile ja teie pojale on ADHD ja kolledži üliõpilane, autor Patricia Quinn, M.D. -Jodi Sleeper-Triplett

PROJEKTIDE LÕPETAMINE

K: Mul on 20-aastane tütar, kes ei saa kursuse jaoks paberit kirjutada. See võib olla tema perfektsionism või ärevus. Ta kirjutab, kuid ei jõua kunagi selle lõpuni. Mida ma teha saan?

Perfektsionism ja ärevus on töö alustamiseks tõhusad hoiatavad tegurid. Teie tütrel võib olla kasulik iga päev enne kirjutamise alustamist trenni teha või seda teha veeta mitu minutit sügava hingamise harjutusi tehes ja venitades, et kergendada tema vaimu ja keha. Soovitan teil küsida tütrest, mis tunne tal on, kui ta on lõpu äärel, ja rääkida oma mõtete nihutamisest selle suunas, kui hea tunne on, kui töö on tehtud.

Kui teie tütre kolledžis on kirjutamiskeskus, on see hea koht abi saamiseks. Kirjutamiskeskuse töötajad saavad aidata teie tütrel määratleda strateegiaid aita tal paber valmis teha ja leevendada tema vajadust täiuslikkuse poole püüelda. Teine võimalus on soovitada oma tütrel kohtuda oma professoritega, et rääkida oma raskustest ning küsida ideid ja juhiseid. Jätkake tema pingutuste julgustamist ja kuulake tema muresid. Koos võite tulla välja vastus. -Jodi Sleeper-Triplett

Uuendatud 10. oktoobril 2017