ADHD-laste hea käitumise tunnustamine klassiruumis

Üks parimaid strateegiaid õpilaste motiveerimiseks on nn sotsiaalsete tugevdajate kasutamine. Asendajat ei ole õpilaste heaolu märkamiseks ja nende käitumise tugevdamiseks konkreetse, kirjeldava ja siirasega kiitus. Tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häirega (ADHD) õpilased saavad väärkäitumise ja reeglite rikkumise eest palju õpetaja ja kaaslaste tähelepanu.

Oluline on pöörata tähelepanu, kui nad käituvad õigesti. Proovige õpilastele pakkuda kolm korda rohkem positiivset tähelepanu ja kommentaare kui negatiivset tagasisidet. Siin on viis viisi, kuidas seda teha:

1. Räägi seda.

Rääkige õpilasele, mida ta on klassiruumis hästi teinud. Öelge: „Victor, sa tegid nii head tööd, kui tähelepanu pöörasid ja jäid gruppi jäädes” või „Ma näen, et Marcus on oma toolil, ettepoole suunatud, oma raamatuga paremale lehele avatud. Kena töö järgmiste juhiste järgimisel. ”

2. Kirjuta see.

Vanemate õpilaste jaoks, kellel võib olla piinlik eakaaslaste ees kiitmise ees, libistage märkme või Post-it oma lauale enne või pärast tundi või saatke e-kiri talle ja tema vanematele.

3. Teatage sellest.

Õpilasi, kellele tähelepanu ei pöörata, saab nende saavutuste eest avalikul viisil eristada: auhinnaga tunnustades kokkupanek, Päeva Tähe või Nädala Õpilaste auhindade saamine või kooli kaudu üle kantud eriline kiitus intercom.

4. Andke aktiivsuse eest preemiaid.

ADHD-ga õpilased vajavad võimalust teenida osalustasu rohkem kui teised lapsed. Sageli jäävad nad rühmatööst ilma, kuna üritavad lõpetamata ülesandeid täita. Leidke viise, kuidas pakkuda tuge ja majutust, et aidata õpilastel oma tööga hakkama saada, et nad saaksid kaaslastega ühineda. Mõned preemiad võivad hõlmata õpilase valitud muusikavaliku kuulamist klassiruumis, jäätist, popkorni või muud pitsapidu või võimalus teha paus, joosta paar ringi, tantsida mõnda laulu või veeta mõnda aega seal mänguväljak.

5. Andke materiaalseid hüvesid.

Tunnis hea töö eest õpilastele preemia pakkumine tugevdab sageli nende tulemusi. Spetsiaalsed pliiatsid, pliiatsid või kaustad; söödavad toidud; või tasuta piletid koolitantsudele, kontsertidele või spordiüritustele on head valikud.

Kohandatud ettevõtte loal sandrarief.com ja Kuidas ADD / ADHD-ga lapsi jõuda ja neid õpetada, Teine trükk, autoriõigus 2005, autor Sandra F. Lühidalt.

Uuendatud 19. aprillil 2017