Abi erivajadustega / käitumisprobleemidega lapse õdedele-vendadele
Erivajadustega või sotsiaalsete-emotsionaalsete probleemidega laste õed-vennad seisavad silmitsi paljude probleemidega. Siit saate teada, kuidas aidata oma erivajadustega lapse õdesid-vendi.
Vanem kirjutab: Millist nõu annate erivajadustega laste õdedele-vendadele ja emotsionaalsed ja sotsiaalsed probleemid? Meie noorem tütar vahetab vanematele õele reageerides hirmu, kurbust ja piinlikkust. Meie vanema tütre tujukas ja ettearvamatu olemus muudab raskeks usaldada, et ta ei plahvata ilma hoiatuseta. Kuidas saaksime aidata oma lapsel hakkama saada nii raske õega?
Erivajadustega lapse õdede probleemid
Lenduvate laste õdede-vendade õdedes kulgeb õhuke joon sõbra ja vaenlase vahel. Need suhted käivad vahelduvate emotsionaalsete tormide rahutu tõusulaine ajal, kui õed-vennad on tunnistajaks puhangutele, mis raputavad nende endi aluseid. Õed-vennad võivad olla ka raevu, süü ja provokatsioonide sihtmärgid. Seetõttu pole harvad juhud, kui "hästi laps" liitub sümptomaatiliste ridadega, kus mõnede kahjulike mõjude seas on ärevus, unetus ja äärmuslik pärssimine.
Vanemad kipuvad püsiva ülalpidamisega lapsele pühendama nii ebaproportsionaalselt palju aega ja tähelepanu, et õed-vennad võivad end kergekäeliselt tunda või veelgi hullemini järgida oma vendade nõudlikel jälgedel õed. Ehkki suhteliselt sujuva pereelu tagamise eesmärk on ebareaalne, kui üks laps häirib regulaarselt pererahu, saab turvalisuse ja turvalisuse tunnet parandada.
Erivajadustega lapse vanemlikud õed-vennad raskustes lapse käitumise ümber
Mõelge järgmistele vanemlusnõuannetele, et aidata lapsi kasvatada ilma sügavate õdede-vendadeta armideta:
Selgitused pakuvad kergendust hirmust ja ärevusest. Vanemad võivad unustada vajaduse rääkida teiste lastega lenduva lapse äärmuslikust käitumisest. Teavet saab jagada, et pakkuda konteksti, vähendada süüd ja pahameelt ning säilitada õdede-vendade sidemed nii palju kui võimalik. Need selgitused peaksid vastama teiste laste vanusele ja kognitiivsele tasemele ning ei tohiks eitada ega mõista hukka sobimatut käitumist.
Selgitusi pakutakse kõige paremini ükshaaval, kasutades tavalist vormingut, mis ei häbista last rikkuvat last. Näiteks saavad vanemad viidata enesekontrollile või meeleolumuutustele, selgitades, kuidas mõnel inimesel on sündinud enam-vähem võime kasutada oma mõtlemispoolt oma reageeriva poole kontrollimiseks. Kui puhangud toimuvad näiliselt ilma hoiatuseta, saavad vanemad selgitada, kuidas reageerivad kõrvalised päästikud tööl käivad. Kui õed-vennad tunnevad vastutust, võivad vanemad neile kinnitada, et kuigi neil võib olla oma roll, on vallandatud reaktsioonid palju ülemäärased, kui on õiglased ja mõistlikud. Sellised arutelud on ka võimalused arutada kaastunnet, andestust ja aktsepteerida seda, mis pole meie kontrolli all.
Treeneristrateegiad, mida nad saavad kasutada oma turvatunde suurendamiseks. Nooremad õed ja vennad vajavad emotsioonitormide korral varjupaika pääsemiseks eriti abivahendeid. Üks võimalus on juhendada neid oma "probleemimulli" loomisel, mis kujutab endast teesklevat vaimset kohta, kus nad hoiavad tähelepanu eemale nende ümber toimuvast konfliktist ja kaosest. Rõhutage, kuidas nende "pildimõte" (visuaalsed kujundid) ja lemmiktegevused võivad aidata neil luua kaitsemulle. Soovitage neil otsustada, mida nad tahavad oma mulli paigutada, ja julgustage neid „sisenema”, kui probleemid algavad. Vanemaid õdesid-vendi tuleb sageli juhendada, et nad teaksid, millal tahavad oma hädas olevale vennale või õele abi anda. Kahjuks võib kavatsust oma õde-venda aidata või rahustada saab emotsionaalsema lapse poolt hõlpsalt provokatsiooniks või mahapanemiseks. Juhige tähelepanu sellele, kuidas head kavatsused võivad kiiresti tagaplaanile minna ja miks on tavaliselt targem lubada vanematel tulekahjude kustutamisega tegeleda.
Heida õdede-vendade valesti modelleerimine välja ja väldi seda. Vanemad muretsevad sageli selle pärast, et teised lapsed ja eriti nooremad õpivad probleemse lapse pealt valesid õppetunde. Seda saab vähendada, õpetades noorematele õdedele-vendadele vaatlusõppe mõjuvõimu. Selgitage, kuidas teatud käitumist jälgides võib see meelde jääda, näiteks arvutid salvestavad faile. Neid faile saab "avada" halva käitumisega, kui juhtuvad sarnased asjaolud. Veenduge, et salvestusprotsess toimub koos vanemate sisenditega. See sisend peaks rõhutama sobimatu käitumise õnnetuid ja enesest päästvaid tagajärgi ning osutama ka negatiivsetele tagajärgedele, mis teatud toimingutel on sõprussuhetel.
Julgustage küsimusi, kommentaare ja ennekõike muutke see privaatne dialoog osaks teie jätkuvatest suhetest õdede-vendadega. Neid tundlikke teemasid ei saa arutada ühe korra läbi.
Mõnikord sondeerige oma teiste laste mõtteid, kuid olge valmis, et teile ei pruugi meeldida kõik, mida kuulete. Vanemad lapsed võivad eriti raskelt suhtuda raske lapsega. Ärge lubage oma ego haavadel saata sõnumit, et te ei saa nende arvamuse kuulamisega hakkama. Pidage meeles, et õed-vennad jälgivad teid, kuidas nad üritavad rahustada nende venda või õde, nii et ole valmis andma neile avatud meelt. Soovitage teil mõista nende vaatenurka (see ei tähenda, et te tingimata nõustute) ja kaalub seda. Kui nad soovivad arutada üksikuid juhtumeid, on parem seda lubada. See võib olla nende viis proovida võtta objektiivset hoiakut, et nad ei satuks modelleerimise ega stressist sündinud sümptomite ohvriks.
