Keelehäired: märgid, sümptomid, põhjused, ravi
Mõiste keelehäire viitab seisundile, millega kaasnevad probleemid keelelise teabe töötlemisel. Keelepuudega lastel on probleeme grammatika, semantika või muude keeleosadega. Nad võivad teha helisid ja teised saavad nende kõnest aru, kuid neil on probleeme teiste mõistmise või teistest tuleneva tähenduse mõistmisega.
Enamik lapsi arendab keelt sünnist peale kuulmise, nägemise, mõistmise ja mäletamise kaudu. Need kõik on vajalikud keele õigeks õppimiseks. Mõned lapsed, isegi kui neil on kõik oskused, ei saa keelt normaalselt õppida. Teisisõnu, keelehäiretega laps ei saa keelest aru ega liigenda seda oma eeldatava hinde tasemel. (Kas teie lapsel on raskused kokutamisega, sotsiaalne suhtlus või a kõneheli häire? Lugege neid artikleid.)
Keelehäirete nähud ja sümptomid
Keelehäiretega lastel võib sõltuvalt probleemide tõsidusest olla üks või mitu sümptomit. Need, kellel on a vastuvõtlik keelehäiretel on probleeme nii räägitava kui ka kirjakeele tähenduse mõistmisega ning neil võib olla:
- Raskus aru saada, mida teised inimesed ütlevad
- Probleemid suuliste juhiste järgimisel
- Probleemid mõtete korraldamisega
Ekspressiivsete keelehäiretega lastel on probleeme kõne- või kirjakeele kasutamisega, et saada teistest aru, mida nad vajavad või tahavad. Nad võivad:
- Teil on raske nende sõnu lausetesse panna
- Laused võivad olla lühikesed ja lihtsad, vales sõnade järjekorras
- Kui teil on probleeme rääkimisel õigete sõnade leidmisega ja kasutage kohanimesid nagu „uh“ või „um“
- Kas sõnavara on alla tema eeldatava hinde
- Jätke rääkimisel sõnad välja
- Kasutage teatud fraase korduvalt
- Korrake küsimusi või kõiki küsimusi
- Sõna "pingutage" valesti
Suhtlemisprobleemide tõttu võivad keelehäiretega lastel olla probleeme sotsiaalsetes olukordades.
Mõnel lapsel on probleeme nii enese väljendamisega ja mõistmine, mida inimesed neile ütlevad. Neil on üks või mitu sümptomit kõigist peamistest keelehäire tüüpidest. Seda nimetatakse a-ks segatud vastuvõtlik-ekspressiivne keelehäire.
Keelehäirete põhjused
Eksperdid ei saa aru arenguhäirete põhjusest. Teadlased jätkavad uurimist ja püüavad kindlaks teha keskkonna- ja geneetilisi tegureid, mis mängivad: osa nende probleemide väljatöötamises, mis avalduvad tavaliselt lapsepõlves, kuid võivad ilmneda igal juhul vanus.
Omandatud keelehäirete põhjustajaks on aga ajukahjustus, mis on tekkinud insuldi, krampide või muude peavigastuste ajal. Peale ajukahjustuse või peatrauma on veel mõned teadaolevad omandatud keelehäirete põhjused:
- Kuulmislangus varases eas
- Neuroloogilised häired
- Vaimne puue
- Autism
- Narkomaania
Keelehäired põhjustavad lastele arenguhäireid või omandatuid koolis oodatust madalama tulemuse. Koolikeskkonnas annavad õpetajad mitmeastmelisi juhiseid ja eeldavad, et õpilased loeksid, kirjutaksid ja vastaksid tööülesannete kohta esitatud küsimustele. See kiire tempo ja vähese individuaalse juhendamisega keskkond muudab keelehäiretega inimese õppimise ja soorituse väga raskeks.
Keelehäirete ravi
Kõnekeele patoloogid (SLP) on keelehäirete ravis kriitilise tähtsusega. Nad koolitavad vanemaid ja õpetajaid, aidates neil probleeme varakult tuvastada. SLP töötab koos kooliga klassiruumi kohandamisel nii, et lapsel oleks parem võimalus õnnestuda. Sõltuvalt keelehäire tõsidusest võivad mõned strateegiad hõlmata järgmist:
- Individuaalne lugemis- ja kirjutamisõpetus
- Juurdepääsetav istekohtade paigutus
- Töö sotsiaalsete oskuste arendamisega
- Reguleerige juhendaja õpetamismeetodeid
- Tehnoloogia aitab tähelepanu kõrvalejuhtimist kõrvaldada
SLP võib ka välja töötada materjale, mis põhinevad tavapärases klassiruumi õppekaval ja mis aitavad lapsel tundidest aru saada. Samuti veedab ta lapsega üks-ühe aja keeleteraapia sessioonidel. Samuti teeb SLP koostööd vanematega, et aidata neil kõnekeelt igapäevastesse tegevustesse lisada ja mängu mängida.
Enamikul keeleprobleemidega lastel on keskkooli jõudes normaalne või peaaegu normaalne suhtlemisoskus. Mõnikord püsivad väikesed ekspressiivse keelega probleemid.
artiklite viited
