ADHD-ravi selgitamine lapsele
Teil on laps, kellel on ADHD. Kas peaksite talle seletama, miks nad vajavad ADHD-ravimeid? Kui jah, siis kuidas te räägite oma lapsega ADHD-ravimite kohta?
Vanematel on sageli levinud küsimus ja mure, kas ja kuidas selgitada ADHD-ga lapsele ravimite võtmise küsimust. See on tõesti oluline teema, millele minu arvates on vaja pöörata tähelepanelikku tähelepanu ja muret.
Ma ei saa teile öelda, mitu korda olen kokku puutunud lastega, kes olid aastaid ADHD-ravimeid tarvitanud, ega saa kunagi aru, miks. Minu arvates on see kriitiline järelevalve. Nüüd, mis siis öelda... Esiteks hoiatus. Ma ei tunne teie last ega saa seetõttu anda konkreetseid soovitusi selle kohta, mis oleks parim. Selle asemel esitan üldiste juhiste komplekti, mida saab muuta vastavalt lapse konkreetsele olukorrale. Olen leidnud, et isegi väikesed lapsed on üldiselt vastuvõtlikud otsese selgituse saamiseks selle kohta, miks ravimeid proovitakse ja mida see teha võib. Kui teil on küsimusi selle kohta, mis on ja mida pole kohane öelda, arutage seda oma lapse tervishoiuteenuse pakkujaga.
ADHD-ga kooliõpilase kohta ütleksin järgmist: (See, mis järgneb, on a monoloog, kui tavaliselt esineks, ja alati on oluline anda lapsele palju võimalusi küsida küsimused.)
Tead, lapsed teie vanuses erinevad paljuski. Mõni on lühike ja mõni pikk. Mõni on tõesti kiire ja teised mitte nii kiire. Mõni oskab lugeda väga hästi ja mõnel on lugemine raskem. Laste erinevust on lihtsalt palju.
Lapsed võivad erineda ka selle poolest, kui energilised nad on ja kuidas nende mõistus töötab. Tundub, et mõnel lapsel pole väga palju energiat - neile meeldib lihtsalt istuda. Teistel lastel on aga nii palju energiat, et neil on väga raske paigal istuda. Kogu selle energia omamine võib mõne asja jaoks olla suurepärane, kuid kui peate istuma paigal ja millelegi tähelepanu pöörama - nagu peate seda tegema koolis -, võib see asjad keeruliseks muuta. Mõni laps suudab ka tõeliselt keskenduda ja ühe asja üle pikka aega mõelda. Teiste laste jaoks hüppab nende mõte aga mõttelt teisele. Kõigi nende erinevate ideede omamine võib olla suurepärane, kuid kui peate keskenduma ainult ühele asjale korraga, võib see asja keeruliseks muuta.
Mõnikord vajavad nii palju energiat ja nii paljude erinevate ideedega lapsed, et nad saaksid paigal istuda ja ühele asjale korraga keskenduda. Üks asi, mis võib selles osas palju aidata, on omamoodi ravim. See, mida ravim võib teha, muudab teie istmel püsimise ja tähelepanu pööramise lihtsamaks, kui teil on vaja seda koolis teha. See võib hõlbustada ka natuke aeglustumist, et saaksite teha erinevaid asju, mida teete.
Nüüd on arsti ja minu arvates mõistlik uurida, kas mõni ravim võib neid asju teie jaoks lihtsamaks teha. Nii saate kogu oma energia ja ideed kasutada vajalike asjade tegemiseks ning oma käitumise ja tehtud asjade jaoks heade valikute tegemiseks. Ravim peaks hõlbustama nende toimingute tegemist, kuid vajame ka seda, et proovite ka edaspidi kõvasti pingutada.
Nüüd on mitu erinevat ravimit, mida lapsed saavad selle vastu võtmiseks võtta. Kõik ravimid ei sobi iga lapse jaoks ja võib-olla peame proovima mõnda teist, et proovida leida teile kõige sobivam. Kui aga sellest kinni peame, on väga hea võimalus, et leiame ravimi, mis aitab teil mõne väljakutsega toime tulla koolis käimine. "(Märkus: see eeldab, et laps on teadlik raskustest, mis neil on olnud, ja et seda on arutatud neid. Eeldatavasti oleks see põhjendus, miks nad esiteks arsti juures käisid.)
Veel mõned asjad, mida mainida. Esiteks, nagu loodetavasti ülalt läbi tuleb, püüan lapsele öelda, et ADHD-ravim pole "võlu pill" ja et laps peab proovima ka reegleid järgida ja häid valikuid tegema. Lõppude lõpuks, kui ravimid toimivad, on see ainult selleks, et aidata lapsel oma käitumise üle rohkem kontrolli saada, kuid see, kuidas laps seda kontrolli valib, on ikkagi nende otsustada. Laps saab teha läbimõeldud otsuseid mitte järgida sama lihtsalt kui impulsiivseid otsuseid. Mida soovite edastada, on tunne, et laps vastutab oma käitumise eest ja kui neil paremini läheb, on see nende pingutuste tõttu sama palju kui ainuüksi ravimitega.
Autori kohta: Dr David Rabiner on Duke'i ülikooli lastepsühholoog ja vanemteadur. Dr Rabiner koostab igakuist veebikirja, Tähelepanu uurimise värskendus, mis aitab vanematel, spetsialistidel ja haridustöötajatel olla kursis uute ADHD-uuringutega. Tasuta tellimuse saamiseks registreeruge aadressil http://www.helpforadd.com.
järgmine: ADHD-ravi ravimid: esmatasandi teraapia - psühhostimulandid
~ adhd raamatukogu artiklid
~ kõik lisa / adhd artiklid
