ADHD ja õpiraskused: mis on ühendus?

ADHD ja õpiraskused on probleemid, mis lastel võivad nende õppimisse sekkuda. ADHD ehk tähelepanu puudulikkuse / hüperaktiivsuse häire, on täitevvõimu funktsioonihäire. Täidesaatva funktsioneerimise näide on võime keskenduda millelegi piisavalt kaua ja pöörata sellele tähelepanu, et seda sisse võtta ja töödelda. Muud täidesaatva funktsiooni aspektid hõlmavad ülesande täitmiseks tehtavat pingutust ja töömälu. Lisaks võib ADHD-l olla käitumiskomponent, mis hõlmab hüperaktiivsust ja raskusi, mis jäävad liikumatuks. Sarnaselt õpiraskustega mõjutab ka ADHD otseselt lapse õppimisvõimet; ADHD ja õpiraskused on siiski erinevad.

Kas ADHD on õpiraskused?

Õpperaskused mõjutavad otseselt ka lapse õppimisvõimet, kuid erineval viisil. Lapsed, kellel on spetsiifiline õpiraskus teil on probleeme teabe töötlemise ja hankimisega. Õpiraskused on klassifitseeritud järgmiselt keele- / lugemishäired, matemaatika puue, kirjutamispuue, kuulmis- või nägemisprotsesside häired või a mitteverbaalne puue.

ADHD ei ole õpiraskus. ADHD õppimisraskused on tingitud käitumisest, mis tuleneb täidesaatva funktsiooni probleemidest. Nagu spetsiifilised õpiraskused, võib ka ADHD kvalifitseerida puudeks, mis puuetega inimeste haridusseaduse (IDEA) järgi on klassifitseeritud muudeks tervisekahjustusega isikuks. Nii ADHD kui ka konkreetsed õpiraskused võimaldavad lapsel saada eriharidusteenuseid.

Õpperaskused ja ADHD on erinevad, kuid lapsel on võimalik mõlemad. Riikliku vaimse tervise instituudi (Bailey, 2007) andmetel on 20–30 protsendil ADHDga lastest ka õpiraskused. Düsleksia, lugemishäire, on kõige tavalisem ADHD-ga seotud õppimishäire. Mis tunne on, kui lapsel on ADHD-ga õpiraskusi?

Kui lapsel on nii ADHD kui ka õpiraskused

Elu võib nende laste jaoks muutuda üsna keerukaks ja pettumuseks. Töötlemisele lisandunud ADHD täidesaatva funktsiooni ning keele-, matemaatika- või muude oskuste halvenemine tekitavad probleeme peaaegu kõigis lapse eluvaldkondades, kui mitte kõigis. Akadeemikud, suhted perekonna, õpetajate, tegevjuhtide ja eakaaslastega.

Sõprussuhteid võib olla keeruline luua ja hoida. Enesehinnang on tavaliselt kahjustatud, nagu ka emotsionaalne tervis. Sageli kiusavad eakaaslased lapsi, kellel on ADHD, õpiraskused või ADHDga õpiraskused, nimetades neid rumalaks ja muudeks sellisteks solvanguteks. Nendel häiretel pole intelligentsusega mingit pistmist. Mõlemat tüüpi häirete puhul on erinevus potentsiaalse (mida laps saab intellektuaalselt saavutada) ja tulemuslikkuse (kuidas nad puude tõttu hakkama saab) vahel.

Kuidas aidata ADHD-ga õpiraskustega last

Praegu ei ole ravi puuetega inimeste või ADHD raviks. Siiski on palju ära teha laste abistamiseks, kellel on konkreetne õpiraskused, ADHD või mõlemad. Eriharidusteenused ja teraapia on kaks levinumat sekkumist, mis aitavad õpilastel saavutada edu nii akadeemilises, sotsiaalses mõttes, kodus kui ka mujal.

Nende häiretega ühiselt tegeledes on oluline tuvastada lapsele ilmnevad tavalised sümptomid. Sümptomiteks, mis võivad olla osa nii õppimishäiretest kui ka ADHD-st, on järgmised:

• Disorganiseerumine
• Raskus oskuste ja teadmiste ülekandmisel (ühes olukorras õpitud strateegiate rakendamine teises olukorras)
• Hoolimatus ja keskendumisvõime (kuigi see ei kuulu õppimishäirete hulka, võib see juhtuda lapse pettumuse ja koolistressi tagajärjel)

Kattuvate sümptomite mõistmine aitab, kuna see on lähtepunkt, mis aitab lastel toime tulla kahe väljakutsuva häirega, mis mõjutavad neid kõikjal, kuhu nad lähevad. Pärast lapse ainulaadsete probleemide mõistmist on oluline eraldada ADHD ja õpiraskuste mõjud. Sel moel saab igaühele keskenduda konkreetselt. Lapse abistamine õppimises ja muudes väljakutsetes käitumis- ja tähelepanualadest eraldi võib olla väga tõhus. Nii saavad nad täiendada individuaalseid oskusi ja tunda rohkem kontrolli enda ja oma edusammude üle.

Kuigi ADHD ja õpiraskused on kaks eraldiseisvat häiret, on nende vahel seos. Mõlemad võivad lapse elule negatiivselt mõjuda ja mõlemat saab lapsega suhelda, et võimaldada tal luua paremaid kogemusi kodus, koolis ja mujal.

artiklite viited