Kui muretseda Temper Tantrumsi pärast

Kuidas me teame, millal tuleb muretseda oma laste tujukuse pärast? Värskete uuringute kohaselt on umbes 83% koolieelikutest normaalsed tujusid.¹ Kui loete seda, siis arvan, et olete vähemalt 83 protsendi vanem. Ka mina olin üks sellistest vanematest ja mu poja tantrummid osutusid lapseea vaimuhaiguse märk. Kuidas te teate, millal tuleb muretseda karastuslike tantrumite pärast, sest see võib teie jaoks sama olla?

Märgid, mis osutavad, millal peaks Temper Tantrumsi pärast muretsema

Eelkool oli minu pojale ebakindel aeg. Väikelapsena olid tal dramaatilised tantrumid. Ta langes põlvili, nuttes ja visanud käsi õhku, justkui anus taeva poole. Ta kukkus ümber ja põrutas rusikad põrandale. Tema tantrummid olid nii teatraalsed, et nad olid omamoodi armsad (Kuidas lapsed kasvavad: normaalse käitumise määratlemine).

Neljanda vanuse järgi polnud nad aga nii armsad. Ta lõhkus asju, lükkas õpetajaid ja viskas toole üle toa. Ma ei lasknud elus kunagi lapsest lapseootel olla ja mu poeg oli mu esmasündinu, nii et ma ei osanud öelda, kas see käitumine oli tüüpiline. Õpetajad tundusid pettunud, kuid nad ei öelnud kunagi, et see pole iseenesest "normaalne".

Käitumisplaanid läks paika ja ta lõpetas vaevalt eelkooli, enne kui välja löödi.

Tema tantrums läks järjest halvemaks. Kaheksa-aastaseks saades oli ta piisavalt ohtlik, et ta viidi haiglasse ja diagnoositi häiriv meeleolu düsregulatsiooni häire (DMDD). Pärast kõiki neid aastaid kestnud mõtlemist olin lihtsalt kohutav lapsevanem, kes ei suutnud tujukaid tantrumeid juhtida oli kinnitust, et tema tantrummid ei olnud "normaalsed". Praegu ei saa DMDD-d enne vanust diagnoosida kuus. Uued uuringud näitavad, et häire tunnused (nagu ka teised) võivad esineda eelkoolieas. Mõnikord peate muretsema karaste tantrumite pärast.

Kui muretseda temprite tantrumite pärast: sagedus ja intensiivsus võivad ennustada hilisemaid probleeme

Wiggins et al. (2018) hindasid koolieelikute häirivat käitumist ja seejärel jälgisid neid koolieelikutega vananedes. Nagu arvata võis, ei olnud iga häiriv käitumine seotud hilisemate psühhiaatriliste häiretega. Kaks konkreetset käitumist toimisid siiski võimalike ennustajatena: kerge pettumus ja "asjade lõhkumine".

Pettumus on tüüpiline vastus oma eesmärkide nurjumisele ja viha on tüüpiline vastus pettumusele. Eelkooliealistel valutab viha sageli tantrumeid. See on ootuspärane. Kui teie eelkooliealine on kergesti pettunud, põhjustades peaaegu igapäevaseid tantrumeid, on teil muretsemiseks rohkem põhjust. See pole mitte pettumus ise, vaid see sagedus sellest on oluline

Ainuüksi pettumus ja vaevused ei ennusta hilisema vaimse tervise probleeme. Eelkooliealistel lastel on Wiggins jt. uuring näitab, et see on intensiivsus segadus, mis peaks ka muret tekitama - täpsemalt, kas laps rikub asju. Nad ei pea tantrumite ajal asju alati katki tegema, kuid kui see juhtub aeg-ajalt, on just siis aeg muretseda karastunud tantrumite pärast. Näiteks mu poeg oli pettunud kõigest matemaatika tegemisest kuni lapsega tegelemiseni, kes vaatas talle nalja. Ta lõhkus asju, kui ta oli ärritunud. Tema DMDD ennustajad olid tal juba kolmandas vanuses.

Kui muretsete Temper Tantrumsi pärast, otsige abi

Üldiselt, kui teil on mure lapse käitumise pärast, rääkige oma lastearstiga. Sagedased karastunud tantrumid võivad tähendada kõike või mitte midagi, kuid kui olete mures tujukuse tantrumite pärast, siis ärge kartke seda küsida.

Ma isiklikult soovin, et oleksime varem teadnud, et mu poja käitumine polnud tüüpiline. Isegi kui me ei oleks midagi tema heaks teinud, oleks teadmine, et ta käitumine pole tüüpiline, mind vanematena vähem väärtusetuks tunnetanud. Võib-olla oleksime ka varem professionaalset abi saanud.

Nii et ärge hõõruge hambaid ja kandke seda üksi. Teil on hea meel, et jõudsite abi saamiseks varakult.

____________________________________________

1. Wiggins, J. L., Briggs-Gowan, M. J., Estabrook, R., Brotman, M. A., Pine, D. S., Leibenluft, E., ja Wakschlag, L. S. (2018). Kliiniliselt olulise ärrituvuse tuvastamine varases lapsepõlves. Ameerika Laste ja noorukite psühhiaatria akadeemia ajakiri, v57 (3), 191-199.