“ADHD aitab mul olla parem õde”

Impulsiivne. Pettunud. Motiveerimata. Kurb. Heidutatud. Taunitud. Ebaõnnestumine. Nii kirjeldasin end lapsena ja teismelisena, enne kui mul diagnoositi tähelepanu puudulikkuse häire (ADHD või ADD), 19-aastaselt. Lõpuks teadmine, et on olemas põhjus sümptomiteks, millega ma nii kaua võidelnud olen, oli lohutav. “Miks” teadmine viis ravini, mis viis selleni, kuidas ma saavutaksin oma eesmärgi olla a õde. Õnnelik, edukas, sihikindel, ambitsioonikas, eesmärgile orienteeritud, rahulik ja selge - need sõnad kirjeldavad mind täna, kui täiskasvanut, kellel on ADHD.

Varased väljakutsed

Minu põhikooliaastad olid väljakutseid pakkuvad. Mina ei saanud magama jääda öösel ei saanud 20 minutit paigal istuda ja segas teisi. Mul oli igas aines juhendaja. Minu enesekindlus langes.

Inimesed, kes mind lapsena tundsid, ei teadnud, et mulle nii ei meeldinud fassaad, mida ma kandsin. Öösel tekkisid laiali aju deemonid. Ma ei saanud magada, sest mu aju ei suutnud ära leppida. See oli nõiaring, mis kestis aastaid.

Põhikoolis, keskkoolis ja keskkoolis oli raske olla mu sõber. Mul oli lõbus, kuid võisin olla abivajaja, hüperaktiivne ja tujukas. Palvetasin Jumalat - palusin Teda -, et ta aitaks mul olla rahulik ja tark ja kontrollida oma impulsiivsust. Minu palved tundusid vastamata, kui ma pingutasin akadeemiliselt ja sotsiaalselt.

Pöördepunkt

Kolledž algas nagu pidu. Uus leidunud vabadus ja puudulik struktuur tegid katastroofi retsepti. Ulasin enne oma uustulnuka lõppu välja. See oli pöördepunkt. Mu vanemad teadsid, kui väga soovisin olla õde ja kui palju soovisin olla edukas, nii et nad lasksid mind hinnata. Lõpuks diagnoositi mul ADHD ja raviti ravimitega. Alustasin oma koolikarjääri positiivse suhtumisega. Ravimid aitasid mul toime tulla ja õnnestuda.

[Teie tasuta juhend ideaalse karjääri valimiseks]

Olin otsustatud, et miski ei peata mind. Viisin tunde kohaliku kogukonna kolledžisse ja ei jätnud ühtegi korda vahele. Tippisin iga päev oma loengu märkmeid. Kordamine oli võti, mis aitas mul teavet meelde jätta. Pärast ülikooli üleviimist lõpetasin kiitusega oma B.S. õenduse kraad 1995. aastal. Harjutasin meditsiiniõena, abiellusin ja töötasin osalise tööajaga kooli lõpetades. Ma sain magistrikraadi loodusteaduste alal keskmise hindega 3,9.

Ikka võitlus

44-aastaselt olen endiselt hädas ADHD sümptomitega. Kuid ma näen ADHD kui vara. Hüperfookuse ja mitme ülesande osutamine on minu ADHD energia positiivne kasutusvõimalus. Saadan endiselt impulsiivselt meilisõnumeid või helistame nii, et hiljem kahetsen, ei suuda ülesannet õigeaegselt täita ja jätan oma ATM-kaardi masinasse. Päeva läbimiseks on vaja meeldetuletusi, ülesandeloendeid ja Post-iti märkmeid.

Teisest küljest olen empaatiline, loominguline, särav, õnnelik ja mul on lollikindel mälu. Ma mäletan numbrimärke ja sadu meditsiinilisi fakte. Ma võin öelda Shel Silversteini luuletuse “Haige”, mille õppisin kolmandas klassis. Ma omistan kõik need kingitused ADHD suurriikidele.

Koputasin hiljuti nendesse suurriikidesse. Valmistudes lennu ajal väravast eemale tõmbuma, nägin esimese rea meest püsti, kahvatuna kui leht, higistades ohtralt ja hädas. Mu aju lõi üle jõu ja ma ütlesin stjuardessile, et olen eelneva praktika kardioloogiaõde ja kahtlustasin, et mehel on südamehaigusi. Minut hiljem, pärast seda, kui ta oli kõndinud rindele uurima, kostis intercomi üle paaniline hääl: “Õde! 23B-s! Lennuki ette. Nüüd! ”

[“Minu diagnoos muutis minu elu”]

Tulistasin oma kohalt välja ja olin hetkega mehe poolel. Hindasin patsienti, esitasin talle küsimusi ja aitasin tema meeletu naise maha rahustada. Lennuk jõudis tagasi väravasse ja selleks ajaks, kui parameedikud olid kohale jõudnud, lasin tal teda stabiliseerida. Hiljem sain teada, et mehel oli tõsine südamehaigus ja olin aidanud tema elu päästa. Ma usun, et ma poleks seda ilma ADHD kingitusteta teinud.

Uuendatud 29. juulil 2019