Keskkooli kohanemine

Keskkool pakub ADHD-ga lapsele korralduslikku dilemmat, kes tavaliselt puutub esmakordselt kokku mitme õpetaja, kapi ja suurenenud kodutööde haldamisega! Alustuseks veenduge, et tema õpetajad teavad, et teda ravitakse ADHD vastu, ja võitleb nende valdkondadega. Proovige leida nende abi.

Võib juhtuda, et teie tütar pole valmis iga klassi vahel kapis peatuma. Hankige talle ratastega raamatukott ja laske tal kanda kõiki oma raamatuid ja materjale, kuni ta kasvab kappi kasutama. Paluge õpetajatel saata teile ülesande lehed (e-post, faks, post) ja saata ümbrikud. Mõnes koolis on kodutöö vihjeliinid, mis on toredad. Võite taotleda ühe õpikute komplekti kodus kasutamiseks ja ühe hoidmiseks koolis, et vältida edasi-tagasi toimetamist.

Leidke oma tütre klassidest õppesõber, kellel on samad ülesanded ja kellele saab koju meeldetuletuste saamiseks helistada. Kui ülesannete kirjutamine on probleemiks, laske tütrel oma ülesanded üles kirjutada väikeses käes hoitavas “minutitekitajas”. Sellesse mahub kolm minutit linti ja see maksab umbes 19 dollarit. Tema kaustade värvikood, mis sobib hõlpsalt meelde tuletamiseks õpikutega, ja värvikoodide määramise raamat, nii et ta peab lihtsalt kirjutama lehed üles ja tegema pigem selle, mis teema. Ennekõike pidage meeles, et see käib territooriumi suhtes ja püsige positiivsena.

Julgustage oma tütart proovima ja leidma koos võimalusi selle väga reaalsete probleemidega toimetulemiseks. Vaadake koos lapsega, et kõigepealt uurida, kas neil on koolipäeval õppeaega, ja kas ta kasutab seda arukalt. Rääkige oma tütrega enda vajaduste kaitsmise teemal. Kui tal on raskusi tunnis materjali mõistmisega, on oluline, et ta tunneks end mugavalt kätt tõstes ja küsimusi esitades.

Paljud ADHD-ga lapsed on kinesteetilised õppijad ja peavad õppimiseks tundides osalema. Veenduge, et see juhtuks ja et ta tunneks end klassiruumi kogemusena. Võib-olla aitaks see õpetaja lähedale ette istumine. Olge aktiivne õpetajaga oma lapse vajadustest suheldes.

Kodutöö võib olla võitlus, kui teie laps ei saa aru, mis klassis toimub. Küsige oma õpetajalt, kas tal on pärast kooli „kontoritunnid”, et ta erilist abi või abi osutaks. Küsige, kas on mõni kooliprogramm, mis abistaks lapsi kodutöödes. Mõnes koolis on olemas kodutöö vihjeliinid või veebipõhine abi. Naabruskonnas vanema lapse palkamine, kes on silma paistnud juhendajana, võib aidata ja see võib olla palju odavam kui professionaalne juhendaja. Isegi kui raha on vähe, pole seda paremat võimalust kulutada kui lapse hariduslike vajaduste rahuldamiseks.

Haridusseadus või IDEA ja 1973. aasta rehabilitatsiooniseaduse paragrahv 504 nõuavad, et koolisüsteemid tegema puudega lastele sobivatele ja kvalifitseeritud lastele kättesaadavaks tasuta ja asjakohane avalik haridus. Need teenused peavad olema kättesaadavad igale puudega lapsele, kui puue halvendab lapse haridustulemusi. Kui ADHD on krooniline (või äge) terviseprobleem, mis mõjutab lapse haridustulemusi, ta võib saada IEP-i või individualiseeritud hariduskava, mis on spetsiaalselt loodud tema ainulaadsete vajaduste rahuldamiseks.

Rääkisin mittetulundusühingu Education-A-Must asutaja Dorothy Frenchiga, kes pakub erivajadustega lastele propageerimisteenuseid. Ta räägib, et on saanud koolitöötajate juhendamise koos koolitöötajatega ja isegi juhendamist Sylvani õppekeskusest, mille on tasunud koolipiirkond IEP osana, kuid peate tõestama, et laps ei täida oma eesmärki ega liigu üles ja teeb oluliseks kasumid. On oluline, et te teaksite oma lapse haridusalaseid õigusi ning hea koht alustamiseks on Ameerika Ühendriikide Puuetega Inimeste Assotsiatsioon Idaamerica.org või (412) 341-1515).

Siiski jätkake oma lapse abistamisel, pidage meeles, et parim lähenemisviis on meeskondlik lähenemine. Õpetajad on abiks lastele õppimisel ja kui töötate koolisüsteemiga ja kui teid ei peeta vastaseks, saab olukorra parandamiseks ära teha palju. Kahjuks ei ole see alati nii ja võib-olla peate asjade juhtimiseks "neile näkku saama". Professionaalse advokaadi abi ja nõuande saamine on sel juhul väga mõistlik ja kaalutletud tee.

Hoolitsege ja pidage meeles, et kodutöö võib olla lõbus ja nauditav, kui seda ei peeta ületamatuks ülesandeks, vaid pigem kogemuseks, milleks kasvada ja millega rikastuda.

Uuendatud 26. septembril 2017