ADHD-ga teismelised: kodukool või keskkool?

Ma plaanisin, et see postitus räägib minu 15-aastasest tütrest Cocost, kellel on tähelepanu puudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD) ja kuidas ta uues koolis ülekoormamisega hakkama sai. Kujutasin ette, et see oleks lihtne, arusaadav edulugu teistele õpiraskustega laste vanematele. Lapsevanemate reaalsuses pole miski siiski lihtne ega arusaadav.

Sel sügisel alustas ta keskkooli Gruusias, kuhu kolisime eelmise kooliaasta lõpus Hawaiilt. Cocol oli raske Hawaiil eriväljaandes, millest mõned kirjutasin toona postituses “ADHD täiuslik torm”. Nii et tema palvel oleksime me kodujahutatud kaheksanda klassi viimase semestri eest. Me teadsime, et Cocol oli suurepärane, kaastundlik vaim, andekus ja terav intelligentsus, kuid tundus, et vähesed õpetajad ja veel vähem klassikaaslasi tunnistasid temas neid omadusi. Tema pettumus ADHD-ga, düsleksia, mäluprobleemid ja sellest tulenev madal enesehinnang võivad kasvada kuni ta riisus plahvatusohtlike meeleoludega, mille tagajärjel ta tundis end veelgi isoleeritud.

Eriharidusest väljaminek

Seejärel otsustati tema individuaalse hariduskava (IEP) koosolekul lihtsalt pisut suurema surve lisamiseks, et kui ta alustab keskkooli sel sügisel, alustaks Coco ka süvalaiendamist spetsiaalsest ed -, mida ta soovis, kuid mis andis ka rohkem võimalusi läbi kukkuda. Kuid tema mitte ADHD ema Margaret ja mina tema väga ADHD isa, olid valmis ja valmis olema tema jaoks olemas igal viisil, mida vaja. Lõppude lõpuks oli meil kogemus ja nende ressursside kasutamine, mille oleme aastate jooksul välja arendanud, kui oleme ADHD-ga laste vanemad.

Muidugi, Coco 22-aastane vend Harry langes ülikoolist välja ja elas sel ajal endiselt kodus, otsides poole südamega miinimumpalgaga tööd, aga mis siis saab? Iga laps on erinev ja peale selle oleme me oma vigadest õppinud. Suhtleme õpetajatega avatult ja toetava ning mõistva, kuid oma tütrega kindlalt. Niisiis tundsid Coco, tema ema ja kõik me tema väljavaadete osas kindlust ning rääkisime üksteisele nii, et kui ta astus meie autost välja ja kõndis klassi oma esimesel keskkooli päeval.

Nüüd on siin asi: kui me kolm rääkisime üksteisele, kui kindlad me kõik oleme, et meil edu on - lamasin mul läbi hammaste. Ma kartsin. Mul polnud kindlustunnet, et Cocol selles koolis hästi läheb. Kuidas ma saaksin? Tema ja minuga on juhtmed peaaegu samal viisil - kergesti ülekoormatud, kiire tujuga ja emotsionaalseks ühendatud Vuoristorata, mis raputab uimastamise hetkega sügavat enesetunnet ilma vähimagi vaevata hoiatus. Kujutage ette aju, millel on sünapsid, mis juba töötavad valesti, pannes teid parimatel aegadel tavapäraste inimestega sünkroonist välja ja nüüd on noorukite ärevushäire all peaaegu tasaseks surutud mis tagab ebaõnnestumise sadade võõraste ees, kes, ma garanteerin teile, otsivad meeleheitlikult uut geeli, et neid alandada ja lahti hajutada, kui nende ulatus keskendub tema. Kui nad seda teevad, võite kihla vedada, et kõik tema sisemised alarmid hakkavad kriiskama: “See ei ole harjutus! See ei ole harjutus! ”Hea jumal, kui ma oleksin Coco kingades, ei saaks te mind kettide ja kolmeveerand tonnise pikapiga sinna kooli tõmmata.

See on minu tütar, keda ma armastan ja aardena üle mõistuse - kuidas saaksin lubada, et teda võõristatakse võõraste inimeste teadmatuses ja otsustusvõimes, kes ei hinda teda nii nagu mina? Käisin keskkoolis; Ma tean, mis seal juhtub selliste inimestega nagu Coco ja mina. Kui see poleks olnud minu unustusteta geenide udu, poleks ma kunagi ellu jäänud. Kuid Coco on sotsiaalsem - udutu ja haavatav. Ma tahtsin karjuda: “Pöörake tagasi! Kodukool! ”Kuid ma hoidsin oma tundeid varjatud, ma arvan, et päris hästi.

Kuigi Margaret heitis mulle külgmise pilgu ja küsis: "Kas sul on kõik korras, Frank?"

“Jah, jah. Mmm-hmm, ”ütlesin, kui mu silmad ulatusid võltsse naeratuse kohale ja noogutasin nagu sitapea. “Tubli. Suurepärane. Ta saab suurepäraselt hakkama. ”

Margaret kehitas õlgu, uskumata sõnagi, ja ajas meid koju tagasi. Selleks ajaks, kui me sissesõiduteele pöörasime, rahunesin natuke ja veendusin poole pealt, et mis iganes juhtus, Margaret ja mina saame sellega hakkama. Nüüd, kui meie elama kolisime, saaksime keskenduda rohkem Cocole, nii et suudaksime leida märke probleemidest ja anda talle vajalikku abi.

See oli eelmise aasta augustis. Kui olete selle ajaveebi lugeja, siis teate, et sel ajal oli mu Delaware'i vanematel kriis ja ma pidin sinna paariks nädalaks appi minema. Gruusias tegeles Margaret iseseisvalt mitme teemaga - ema oli kolinud meie juurde ja meie poeg Harry oli kulutanud 1500 dollarit raha, mis me talle andsime, et osta auto räppmuusika ja online-porno vahendusel ning vajame ikkagi edasi-tagasi sõitu oma osalise tööajaga tööle Tacos Kelluke.

Septembri viimaseks nädalaks olin kodus tagasi ja leidsime Harryle lõpuks auto. Palusin, et Coco aitaks mul õhtusöögi jaoks lauda seada, millele ta vastas: “Ma vihkan seda siin! Ma vihkan seda! Ma vihkan seda kooli. Mul pole ühtegi sõpra. Ma tahan koju Hawaiile minna! ”

Nii palju, et olete valmis kõigega hakkama saama.

Coco purse tabas meid täiesti üllatusena. Minu esimene mõte oli, et see oli valehäire: Coco soovis meilt tõesti rohkem emotsionaalset tähelepanu ja see oli tema viis seda saada. Kuid kui ma palusin ema pärast vabandust ja olin mu peres toimuva draama pärast nii huvitatud, et jätsime temast mõned hädasignaalid vastamata, ütles Coco ei, me ei teinud seda.

Kuid sellegipoolest jooksid mu tütre näost pisarad. Ja mõeldes pea poole, sain aru, et ADHDerina on juhtmega väga sarnaselt Coco, oleksin pidanud arvama, mis toimub. Coco polnud andnud märku sellest, et koolis oleks midagi valesti, sest tema, nagu mina, soovib iga hinna eest ilmumist normaalne ja pädev. Niisiis nägime, mida ta tahtis: hästi organiseeritud õpilast, kes tegi pärast kooli kodutööd ega tahtnud abi - sest kui ta siis abi soovis või nägi välja nagu ta tegi, näib ta nii loll, kui oli juba veendunud, et ta on ja vihkas ennast selle eest, et ta on nii palju, et ta poleks suutnud piinlikkust. Ja Margareti varased staatused kohtumistel õpetajatega tundusid positiivsed, sest Coco tegi kogu elu nii, nagu ma olen teinud koolis ja töökohtadel: ta pani hea esiosa.

Nüüd oli Coco ees tema toas maas. Õhtusöök võis oodata. Ja enne, kui Margaret või mina nõu andsime või lahendusi pakkusime, käisime kuulamas.

Edaspidises postituses jagan Coco lugu ja üllatavaid lahendusi, mille me kõik kolm välja pakkusime, et asju paremaks muuta - ja kuidas see kõik kujunes.

Uuendatud 25. septembril 2017