Päev ADHD advokaadi elus

Veel üks päev, veel üks ADHD-ga seotud kohtumine. Tänane väljasõit oli tervisekontroll Natalie lastearsti juures.

Seekord suvalise suurema tegemise asemel muutused Natalie ADHD-ravimis, kohandame lihtsalt annuseid. Tänu Jumalale. Natalie võtab Ritalin LA nüüd kaks korda päevas, saavutades üsna häid tulemusi, ja alustades tänasest, liigume edasi selleni, mis loodetavasti on ideaalne annus. Ma ületan oma sõrmi.

Kutt. Sellest on möödunud pikk teekond spetsiaalne toim õpetaja aruanne Natalie sügisel õpetaja konverents kas ma oleksin kiirustanud arsti juurde kutsuma. Natalie’s keskendumisvõime oli üles ja alla, meile öeldi. Meetmed, mida nad tema õppimise jälgimiseks kasutavad, olid tõesti ebajärjekindlad. Ta ei edenenud nii nagu varasemates klassides.

Minu meel läks kohe meditsiini juurde ja pikk, raske katse- ja eksituse teekond algas. Nüüd, kui oleme tagasi Ritalin, On mul teine ​​mõte selle kohta, kui suur osa faktorravimitest tegelikult oli.

Usun, et mõned meditsiinilised kohandused olid käes ja Ritalin LA kasutamine pakub lõpuks sümptomaatilisemat kontrolli kui lühitoimeline Ritalin.

Kuid… ma pole kindel, et see oli põhiküsimus.

Natalie alustas oma hariduskarjääri varajase sekkumise teenuse saamisega kodus. Kolmeaastaseks saades läks ta koolieelsesse kooli ja oli suurepärases klassiruumis, kus integreeriti erivajadustega lapsi ja tüüpilisi õppijaid. Ta tõmmati igaks päevaks välja spetsiaalne toim päris algusest. Tema õpetajad proovisid erinevaid õppimisolukordi ja nende andmed näitasid, et Natalie õpib kõige paremini mitte 1: 1 ja seda mitte suures rühmas. Ta õpib kõige paremini väikeses rühmas koos ühe või kahe teise lapsega.

Kool esitas selle täpse olukorra Nat’si ajal spetsiaalne toim kogu eelkooli, lasteaia, lasteaia ja esimese klassi jooksul. Tol saatuslikul sügiskonverentsil kuulsin esimest korda, et nüüd, kui Nat on teises klassis, on eripedagoogil iga kord koos Nataliega kaheksast lapsest koosnev rühm.

Olen veendunud, et laste arv rühmas on Natalie õppimises (mitte) suurem tegur kui ravimites.

Ma tegelesin selle probleemiga natuke nutikalt. Saatsin meili ja rääkisin siis lühidalt direktoriga. See on tüüpiline osariigi ümbruses ja teise klassi tasemel kuulsin. Eriprogramm läheb igal juhul eelarve üle igal aastal ja nüüd on majanduse tõttu eelarves täiendav surve. Ma võiksin rääkida piirkonna eriülema juhiga, kuid see ei muutnud tõenäoliselt midagi.

Täna arutasin seda küsimust Natalie arstiga. Ta saadab meid arengu hindamiseks Iowa ülikooli haiglatesse ja kliinikutesse. Kui nad annavad soovitusi, võin paluda, et need kaasataks Nat’si IEP. Tasub proovimist.

Veel üks päev, veel üks ADHD-ga seotud kohtumine ...

Uuendatud 8. mail 2017