"Kas teid on kunagi kutsutud e-sõnaks?!"

ADHD-ga laste vanemana on sõna “võimaldaja”Visatakse sageli ringi. Ja kuigi ma arvan, et ADHD-ga laste vanematele on hea olla ettevaatlik nende lubamisel, usun, et paljud inimesed kasutavad seda sõna, teadmata, mida see tähendab.

Vastavalt Merriam-Webster, "võimaldaja on see, kes võimaldab teisel püsida enesehävitavas käitumises (kui ainete kuritarvitamine), pakkudes vabandusi või võimaldades sellise käitumise tagajärgi vältida."

Ma arvan, et põhiosa, millele keskenduda, on tagajärjed osa.

Kui kaitseme oma lapsi nende valikute ja tegevuste loomulike, loogiliste tulemuste kogemise eest, siis meie teevad neile haiget, mitte ei aita, sest kui lapsed ei koge tagajärgi, ei õpi nad ja kasvama.

[Hüvede ja tagajärgede delikaatne tasakaal]

Mõned võimalused, kuidas meie ADHD-ga laste vanemad võimaldavad oma lähedastele, on järgmised (ise olin mõnes neist süüdi):

• Teha asju nende eest, mida nad peaksid ise tegema (pesupesemine, söögitegemine, tubade koristamine, võimlemisriiete viimine kooli, kui nad ununevad)
instagram viewer
• Vabandage kooli puudumised, kui nad ei tunne end kooli minevana
• Nende vanglast välja saatmine ja / või seaduse rikkumise korral kohtukulude tasumine
• Arutleme õpetajatega hinnete üle
• Lastes neil noorena täiskasvanuna meie kodudes tasuta elada (ei vaja üürimist ja / või kooliskäimist ega täistööajaga töötamist)
• Nende arvete tasumine
• Kadunud vara asendamine

Ma tean, kui lihtne on saada võimaldajaks. Ma tean, mis tunne on end halvasti tunda, kui juhtuvad asjad, mis on tingitud ADHD sümptomitest. Näiteks teame, et ADHD ja unustamine käivad sageli käsikäes, mistõttu ratsionaliseerime seda nii, et kõik on korras mobiiltelefoni (või jalgratta, jope või mis iganes) asendamiseks, sest kadunud ei ole mitte nende süü seda.

[Tasuta allalaadimine: parimad distsipliinistrateegiad ADHD lastele]

Ehkki meie kavatsused võivad olla puhtad ja armastavad, ei aita see mõtlemine ja meie tegevused pikas perspektiivis meie lapsi.

Kui nad ei õpi elu madalas lõpus seda, kuidas maailm töötab, kuidas end kurssi viia, kui asjad valesti lähevad, ja kuidas majutuse jaoks nende ADHD-ga seotud väljakutsete jaoks on nad puudega, kui nad on iseseisvad (kui te ei kavatse päästa neid välja.)

Raske on tagasi seista ja vaadata, kuidas teie laps suundub teelt, mis teile teadaolevalt halvasti lõpeb - ​​nagu näiteks rongi vaatamine täiskiirusel seina poole roniva rongi poole. Muidugi tahad oma lapse enne suurt krahhi sellelt rongilt maha tõmmata.

[Mis ei tapa teid… Aidates lastel ebaõnnestumisest tagasi põrgata]

Kuid tõsiasi on see, et teie armastavad ja heatahtlikud abistamise jõupingutused võivad teie teismelisel pikaajaliselt rohkem kannatada.

Siin on valem, mida ma kasutan, et teha kindlaks, kas ma luban oma poega "lubada" versus "aitan": küsin endalt: "Kas ma käitun viisil, mis aitab aidata tal iseseisva elu poole (aidata)? ”või„ Kas ma käitun viisil, mis hoiab teda sõltuvana ja ebakompetentsena (võimaldab)? ”

Lihtne? Mitte alati. Kuid see aitab meeles pidada, et õige tegutsemine pole alati lihtne asi!

Uuendatud 8. augustil 2017