K: Millised keskkooli majutusvõimalused avaldavad suurimat mõju?
K: „Ma töötan selle nimel, et saada keskkoolis nooremõppur. Kas soovitate mõnda konkreetset? majutus ADHD ja halva juhtivtöötaja oskusega õpilase abistamiseks? Ta istub juba klassi ees, saab lisaaega testidele ja saab juhendatud märkmeid (läbi a 504 plaan). Need ei aita. ”- ADHDMomma
Tere, ADHDMomma:
See on suur küsimus ja seda tekib mul väga sageli - kuna ilma esialgsete katsete ja tõrgeteta on raske teada, milliseid majutusvõimalusi küsida. Sellegipoolest on siin mõned minu hädavajalikud asjad.
1. Kontrollige mõistmist. Minu arvates peaks see olema meie põhitähelepanu. Näen seda oma treeneripraktikas terve päeva vältel. Kas teie õpilane saab tõepoolest aru, mida temalt küsitakse? Enamikul juhtudel on vastus eitav.
Teave või juhised on liiga suured või liiga ebamäärased. Või sai teie õpilane aru andmise ajal, kuid kui oli aeg istuda ülesannet lugema või selle kallal vaeva nägema, mõistis ta, et see, mida ta teadma pidi, polnud tema jaoks eriti liimitud aju! Nii et teie pojal on õpetajad peavad registreeruma tagamaks, et ta saab juhistest ja uuest materjalist aru vastavalt vajadusele.
2. Kodutöö täpsustatud. Teie pojal peaks olema ÜKS viis kirja panna ja jälgige koduseid ülesandeid. Ja minu arvates ei lõika Internet seda. Kuidas ja millal õpetajad ülesandeid postitavad, on harva järjepidevus. Nii et palun kontrollige oma poja õpetajaid, et veenduda, kas tal on õige kodutöö - ideaaljuhul planeerija raamatus - JA mõistab (vt eespool) ülesannete suuniseid ja ootusi antud.
[Enesetest: kas teie lapsel võib olla tegevjuhtkonna puudulikkus?]
3. Suurte ülesannete jaotamine etappideks. Pikaajaliste või mitmeastmeliste ülesannete täitmisel on teie pojale kasulik, kui projekt jaotatakse võrdlusalustega ülesanneteks. Mesopotaamia kohta oma paberi jaoks ressursside kogumine on tema aju jaoks palju lihtsam kui “oma paberi kirjutamise jätkamine”. Ja näpunäide tipus: Küsige teilt „Kas olete päevadel?” Minu õpilased armastavad seda. Lisame kalendrisse päevi, kus pole konkreetset tööd teha. Nendel päevadel tuleb hinnata, kas õpilane on hakkama saanud ja õigel teel. Tohutu stressimaandaja!
4. Suuliste juhiste ja kirjalike juhiste sidumine. Jah palun! Käed alla kõige rohkem abivalmis majutus minu poja jaoks, kui ta oli keskkoolis - ja isegi nüüd ülikoolis. Tema IEP sätestab, et MISJAKS juhiseid, isegi kui testi või ülesande kuupäev lihtsalt muutub, PEAB nad andma suuliselt ja kirjalikult. Me teame, et meie ADHD üliõpilased, kellel on kommenteeritud funktsioonihäired teil on kogu tunni vältel raske pingutada. See majutus aitab mu pojal tõesti varuplaan paika panna, juhuks kui ta kõike ei kuule.
5. Topeltlauad. Kui teie poeg peab keskendumiseks näppima, võib see majutuskoht tõesti aidata. Selle asemel, et paluda aktiivsetel õpilastel istuda endiselt oma toolidel - või, mis veelgi hullem, lahkuda klassiruumist ja jätta olulised vahele loengu aeg - paluge koolil määrata klassiruumis mõni teine koht, kuhu teie poeg võiks tungimise korral minna liikuma. See võib olla tühi laud klassi tagaosas, taburett leti ääres või isegi tühi kirjutuslaud. Paljudel minu õpilastel on see majutuskoht olemas. See mitte ainult ei võimalda neil liikuda ja töötada mugavas asendis, vaid hoiab neid ka fookuses, liigutades neid võimalikest tähelepanu kõrvale.
6. Testi tegemise ajal muusika kuulamine. See on minu poja ja õpilaste jaoks veel üks kohustus. Mul on õpilasi, kes on enesekindlad ja valmis eksamiteks õppima, kuid lasevad siis endil lasta testi ärevus saada neist eksami ajal parem. Muusika kuulamine testi tegemise ajal on aidanud nende aju aktiveerida ja rahustada, hoides samal ajal ärevust. Kui teie poeg selle all kannatab, küsige koolilt, kas see võimaldab tal muusikat kuulata. Näpunäide näpunäidete vahel: Mõned minu õpilased loovad erinevate ainete jaoks erinevaid esitusloendeid!
Edu!
[Tasuta kontrollnimekiri: ühised juhtivtöötaja väljakutsed - ja lahendused]
Organisatsiooni guru Leslie Josel, Tellimus kaosest väljas, vastab küsimustele kasutajalt LISANDUS lugejatele kõike, alates paberihäiretest kuni katastroofipiirkondade magamistubadeni ja ülesandeloendite koostamisest kuni iga kord õigeks ajaks saabumiseni.
Esitage oma küsimused kallile organisatoorsele treenerile siin!
Uuendatud 2. mail 2019
Alates 1998. aastast on miljonid vanemad ja täiskasvanud usaldanud ADDitude'i ekspertide juhiseid ja tuge ADHD ja sellega seotud vaimse tervise seisundite paremaks elamiseks. Meie missioon on olla teie usaldusväärne nõustaja, vankumatu mõistmise ja juhendamise allikas tervise poole.
Hankige tasuta väljaanne ja tasuta ADDitude e-raamat ning säästke kattehinnast 42%.
