Lapse profiil kasutamiseks koolis
Erivajadustega laste vanemad loovad õpilasprofiili märkmetega akadeemiliste ja mitteakadeemiliste asjade kohta, mida saab teistega hõlpsasti jagada.
Lisa aka Darky saidi adders.org foorumi foorumist on andnud loa lisada see lapse profiili juurde. Seda saab kasutada koolis, kus saab teha märkmeid akadeemiliste ja mitteakadeemiliste asjade kohta. Profiil oleks ette nähtud personali abistamiseks ja õpetajate varustamiseks, kui nad kolivad aasta tagasi uue õpetaja juurde - sellised asjad on. Nii et tänu Lisale loa andmise eest siin seda kasutada.
Õpilase profiil
Lasteprofiili mõte on see, et märkmeid saab teha näiteks konkreetsete raskuste - eelistuste - kohta õppimisstiilide juurde - meeldib või ei meeldi - eelistused erinevatele asjadele klassi- või mänguväljaku seadetes. Vanemate ja võib-olla õpetaja antud teabega. See on mõeldud neile, kes töötavad teie lapsega igapäevaselt või väga ebaregulaarselt, näiteks varustamise õpetamisel.
Sellesse profiili pandavate asjade tüüpi pole lihtne seletada, kuna kõik lapsed on erinevad - seega Lisa on väga lahkelt välja kirjutanud omamoodi näidis asjad, mida saaks Childs'i profiili sisestada näide. Olen kindel, et kõigil vanematel on ideid asjadest, mis oleksid nende lapsega kokkupuutuvatele töötajatele väga kasulikud. on väga kasulik teada saada lühiformaadis lapse esmakordsel kokkupuutel, nii et nende lisamine kooli omadele oleks tõesti kasulik abivalmis.
Siiski tuleks öelda, et see peab olema lühike ja sisuliselt mitte kaua venitatud!
Lühikirjed C L-klassi jaoks
Siis öeldakse kokkuvõte raskustest,
- aspergeri sündroom
- halb visuaalne tajumismälu
- halb peen- / üldmotoorika
- kerge keeleline viivitus
Siis öeldakse eriti:
- C tundub õnnelik, töökas ja organiseeritud, kuid tal on väga hea ette astuda, kui ta on kadunud, ärevil või mures.
- Meie (kool) oleme palunud emal võimalikult kiiresti teada anda konkreetsetest muredest, kuna ta kipub mured koju viima.
- Ta on müra suhtes tundlik - palun rahustage teda, kui peate klassi või konkreetsete lastega teravalt rääkima (ta kipub arvama, et olete temaga ärritunud.
- Ta vajab regulaarset rutiini ja palju hoiatusi muutuste või toimuvate sündmuste kohta.
- Ta vajab palju kinnitust
- Tal on hea näiliselt aru saada, kui ta seda ei tee.
- Ta on väga sõnasõnaline ja järelduste tegemisel mitte eriti hea.
- Tal on strateegia kuuldu kordamiseks ja leiab, et sellest on abi.
- Ta kipub arvama, et teate, mida ta mõtleb, ilma et peaksite teile seda ütlema.
- Tal on varem olnud motoorse juhtimisega seotud raskusi ja tal on selles osas abiks harjutusi. Ta kipub pingutama PE-s, eriti pallioskuses.
- Ta soovib meeleheitlikult ja teeb kõvasti tööd. Üritades mõne lapse jaoks lisada häid külgi, näiteks olla teiste suhtes tähelepanelik või meeleheitel teeb sellest tõesti väga positiivse dokumendi, millest olen kindel, et see saab paljudele lastele palju kasu ja koolid.
