Videomängude võit: “Ekraaniaeg lahendas mu poja tõeliselt jube käekirja”

Kui inimesed mõtlevad õpiraskustele, arvavad nad, et see tähendab probleeme matemaatika või lugemisega. Kuigi see on sageli tõsi, on akadeemilisele edukusele veel üks takistus, mida õpetajad sageli ei arvesta. Seda nimetatakse düsgraafia, kliiniline termin tõeliselt jube käekiri.

Kui seletan seda vanematele, kelle lastel düsgraafiat pole, siis paljud väidavad, et mulle on probleem ka nende lastel. Aga arvake mis? Kui ma vaatan nende lapse kirjutatud näidiseid, ei pruugi nende täpsus olla “ridade sees”, kuid kirjutamine on dešifreeritav. Düsgraafiaga kirjutamise akt on lapse maksustamine nii vaimselt, et see halvendab tema võimet panna veenvaid mõtteid paberile.

Enne kui mu poeg Henry sai ametliku diagnoosi düsgraafia kohta, teadsin, et peame ta klaviatuuri määrama. Kuid meie riigikooli õppekavas tutvustati masinakirjutamist alles viiendas klassis. Hoolimata IEP-i direktiivist, mis ütles, et mu poeg peaks klaviatuuriga alustama juba varem, ei vastanud tema klassijuhataja. See oli üks paljudest probleemidest, mis viis meie lahkumiseni riigikoolisüsteemist.

Sain kiiresti teada, et kui soovite, et teie LD laps õnnestuks, ei usalda te tavaõpetajaid, et teha kindlaks, mis talle kõige paremini sobib. Nii sain Henrylt klaviatuuril harjutama hakata.

ADHD-ga seitsmeaastase poisi klaviatuuritundidele istumiseks polnud lihtne. SpongeBob Square Pants'i tippimisprogrammiga tegime siiski marginaalseid edusamme. Ütlematagi selge, et ta ei võtnud omaks seda tüüpi ekraaniaega sama entusiasmiga, nagu ta oli Lego Tähesõdade või Maddeni jalgpalli vastu.

Otsustasime proovida ebatraditsioonilist lähenemist: klassifitseerisime Guitar Hero oma majapidamises haridusalaseks mänguks. See tähendas, et ta sai seda mängida nii tihti kui soovis. Pealegi ei pidanud ta enne selle mängimist luba küsima. Omal ajal pidasime lastega kodus palju aega, et nad saaksid veeta telerit ja mängida arvutimänge. Nüüd, kui nad on mõlemad teismelised, oleme natuke ohjad lahti lasknud, kuid toona oli idee piiramatu juurdepääsu järele sellisele mängule, nagu Guitar Hero, enneolematu.

Arvestades tema kehva motoorseid oskusi, tundus ebatõenäoline, et ta oleks edukas. Sageli loobus ta kiiresti kõigist ülesannetest, mis maksid tema käe-silma koordinatsiooni. Kuid Henry tahtis meeleheitlikult sammu pidada oma õega, kes viis kiiresti mängu kõige raskemale tasemele. Õdede-vendade rivaalitsemise kohta on midagi öelda. Henry keeldus alla andmast. Mõne nädala jooksul andis ta oma õele naise käest raha. Mõne kuu jooksul suutis ta lüüa kõik väljakutsujad.

Mõni võib väita, et lasin oma pojal mõttetutele videomängudele oma aega raisata. Ma palun erineda.

Kitarrikangelane õpetas Henryle mitu tundi. Ta õppis määrama igale oma viiele sõrmele ühe klahvi. Samuti õppis ta mustri järgimiseks sõrmede asemel ekraanilt üles vaatama. Usun, et see oli suur pöördepunkt.

Kui ta oli ära tundnud, milleks ta võimeline on, veenisime teda proovima neid oskusi MasterKey-nimelisse programmi üle kanda. See oli väike programm, kuid tema vanema õe kool kasutas seda programmi klaviatuuri õpetamiseks. Nii innustas Henry edasiliikumiseks.

Soovin, et saaksin selle loo kokku võtta, teatades, et tänu minu pingutustele purjetas mu poeg klaviatuuritundides ja tipib praegu 80 sõna minutis. See on soovmõtlemine.

Ta on siiski välja töötanud süsteemi, mis annab kasutatavaid tulemusi. Pidime lisama abitehnoloogiad, millest kirjutan tulevastes ajaveebides, tema arsenali, et viia ta sinna, kus ta peab olema. Olen kindel, et tal on nüüd oma düsgraafiast kõrvalehoidmiseks vajalik. Kui ta on ametliku hariduse omandanud, saab ta valida karjääri, mis sobib kõige paremini tema tugevate külgedega - professionaalne masinakirjutaja ei koosta lühinimekirja.

Uuendatud 23. juulil 2019