Kumb on parem: IEP või 504 plaan?

Teie lapsel on ADHD märke. Tal läheb koolis hästi, kuid ta ei kasuta tegelikult oma potentsiaali. Tema õpetaja on rääkinud teile sellest majutused ta pakub, aga kui ta on temaga sel aastal hakkama saanud, mis siis saab? Kas järgmine õpetaja tunneb teda piisavalt hästi, et pakkuda toiminud majutusi või, mis veelgi parem, pakkuda erinevaid, kui ta neid vajab?

Kõik need on suured küsimused, millele pole lihtsaid vastuseid. Teie lapse vajadused erinevad kõigi teiste ADHD-ga laste vajadustest. Iga juhtum on tõeliselt ainulaadne, kuid tee, mida vanemad peaksid käima, on hästi kulunud. See algab teie lapse hindamise ja meditsiinilise ADHD-diagnoosiga. Seejärel tuleb hinnata kahte tüüpi majutamisplaane, mida teie laps vajab, lähtudes tema akadeemilisest, käitumuslikust ja / või sensoorsest profiilist. Sellele keskendun allpool.

Arvan, et mu lapsel on ADHD - mida ma peaksin tegema?

Kui teie ja / või teie lapse õpetaja kahtlustate, et teie lapse tähelepanematu, hüperaktiivne või impulsiivne käitumine võib osutada ADHD-le, on teie esimene peatus tõenäoliselt teie

lastearsti kabinetis. Kõik lastearstid ei lõpe ADHD hindamisega ega paku diagnoosi, kuid teie lastearst on hea esimene peatus, kuna ta võib suunata teid usaldusväärse psühholoogi või neuroloogi juurde, kes oskab hinnata ja diagnoosida sümptomid.

A neuroloog või psühhiaater suudab diagnoosida ADHD. Siiski ei tohiks te neile lootma jääda, kui öeldakse, milliseid tuge teie laps klassiruumis vajab. Teie neuroloog võib anda mõned soovitused, kuid te ei saa oma lapse kohta igakülgset mõistmist õppeprofiili ega õpita ka seda, mida klassiruumides fookuse ja õppimine.

See on sageli koht, kus a psühholoog tuleb sisse. Psühholoog võib pakkuda haridusalaste saavutuste, tunnetuse või IQ testimist ja tegevjuhtkonna funktsioneerimist - kõik need aitavad teie kujundada lapse õppestiili profiili, keskenduda tema akadeemilistele tugevustele ja nõrkustele ning anda soovitusi klassiruumi jaoks majutused. See psühho-kasvatuslik hinnang toob sageli esile ka kergeid õpiraskusi, mis võivad teie lapse diagnoosimist, ravi ja koolitulemusi raskendada.

Mis on 504 majutuskava?

A 504 majutuskava juhindub puuetega ameeriklaste seadusest (ADA) tagamaks, et puudega üliõpilasel on juurdepääs majutusvõimalustele, mis parandab akadeemilist toimimist.

Selleks, et saada a 504 plaan, peab õpilasel olema diagnoos füüsilise või emotsionaalse puude või häire (nt ADHD) kohta, mis piirab ühte või mitut peamist elutegevust (nt tähelepanu, klassis osalemine).

Kui diagnoos on olemas, koostab lapsevanem kooli 504-le komiteele kirja, milles täpsustatakse puude ja õpilase jaoks vajalikke majutusvõimalusi. Kui valmistate oma kirja ette, alustage seda sõnaga “Tahaksin ADHD diagnoosi tõttu taotleda oma lapsele 504 majutuskava, mis piirab ühte või mitut peamist elutegevust ja tema võimalusi õppekavale pääseda."Tehke kindlaks lapse sünniaeg, klass, õpetaja (kui olete põhikoolis) ja lisage oma psühholoogi kiri, lastearst, neuroloog või psühhiaater, kes osutab ADHD diagnoosile ja tüübile (nt tähelepandamatu, hüperaktiivne / impulsiivne või Kombineeritud).

504 majutuskava võib pakkuda ka pikema aja või väikese rühma administreerimist lapse üleriigiliseks testimiseks.

Pange tähele, et õpilane ei saa spetsiaalseid õpetusi (nt klassijuhendis või klassiväliselt ressursis) Asendus) - või sellega seotud teenused, näiteks tegevusteraapia, logopeediline või füsioteraapia - majutuskoha 504 kaudu Plaan.

Mis on IEP?

IEP-d või individualiseeritud hariduskava juhib puuetega inimeste haridusseadus (IDEA) ja see pakub eriharidust ja sellega seotud teenused õpilasele, kellel on tuvastatud puue, mis mõjutab negatiivselt tema võimet saada akadeemilist kraadi juhendamine. Eriharidusteenuseid saaval õpilasel on õigus õppekava, klassiruumides majutamise, erialase juhendamise ja seotud teenused nagu tegevusteraapia, füsioteraapia, logopeedilised ja / või nõustamisteenused (kooli sotsiaaltöötaja või kool Psühholoog).

Vanem või õpetaja suunab lapse eripedagoogika ja sellega seotud teenuste jaoks ning teie last saab testida lapse õpperühm. Need hindamised võivad koosneda järgmistest osadest: psühholoogiline hindamine, hariduslik hindamine, sotsiaalne hindamine, kõne hindamine, füsioteraapia hindamine, tööteraapia hindamine. Muud hinnangud, näiteks keskne kuulmisprotsesside hindamine, neuroloogiline eksam või psühhiaatriline hindamine Hindamise viivad tihti läbi koolivälised spetsialistid, kellega teie kool sõlmib lepingu Juhatus.

IEP-iga õppurit hinnatakse iga kolme aasta järel, et teha kindlaks jätkuv abikõlblikkus. Vanem võib siiski taotleda ümberhindamist varem kui kolm aastat, kuid mitte vähem kui üks aasta. IEP vaadatakse samuti igal aastal üle.

Kuid haridusosakonna sõnul võiks plaan 504 sisaldada eriharidust ja sellega seotud teenuseid. Kas see on tõsi?

ADA kaudu pakutavatel 504 majutuskavadel raha ei ole, IDEA eripedagoogika jaoks ja IEP-id seda siiski rahastavad. Seetõttu ei saa laps 504-kava kaudu ametlikult eriharidust ja sellega seotud teenuseid saada.

Kui laps vajab eriharidusprogrammi ja sellega seotud teenuseid, võtab ta ühendust lapse õpperühmaga ja loob individuaalse hariduskava (IEP).

Lapsega 504 plaanitud lapse võib klassisse viia koos teise õpetajaga (eripedagoog, kaasõpetamiseks väljatõmmatava ressursiprogrammi raames), kuid see seda ei arvestata erihariduse alla kuuluvate õpilaste arvu hulka (kuna on olemas õpilaste ja õpetajate vahelised suhted, mida tuleb säilitada). Seda õpilast peetakse üldharidusõpilaseks. Sama kehtib õpilase kohta, kes viiakse klassi paraprofessionaalse toega. Laps võib klassi töötajast kasu saada, kuid 504-kavaga õpilase jaoks ei pakuta sellesse klassi paraprofessionaali. Ta on IEP abil lapse või laste jaoks olemas. Kuid nad ei keela teise õpilase tuge, kui nad seda vajavad.

Samuti pakuvad mõned ringkonnad seotud teenuseid, näiteks CST liikme nõustamine või tegevusteraapia kava 504 alusel, kuid see on väga piirkonnapõhine. Seaduses pole seda kirjas, kuid mõned ringkonnad (kui neil on olemas töötajad) tagavad selle õpilasele.

See kõlab keeruline, kuid põhimõtteliselt on 504-kava mõeldud üldhariduslikele lastele. Eriharidus kuulub IEP ja IDEA alla. Üldharidusega laps ei saa kava 504 alusel eriharidusteenuseid. Kui nad seda teevad, on see sellepärast, et konkreetne linnaosa on sellega nõus. Eriõppes on halli jaoks palju ruumi ja asjad erinevad piirkonniti. Ma näen seda kui privaatpsühholoogi, kes osaleb IEP-l ja 504 plaanib kohtumisi just minu maakonna piires, siin New Jersey'is.

IEP või 504 plaan?

Kui teie laps vajab klassiruumis majutust - näiteks istub akendest eemal ja õpetaja lähedal -, kuid mitte akadeemilist programmi, vajab teie laps 504-kava.

Kui teie lapsel on aga õpiraskusi või -puudeid, kaaluge RVP-d. Kui teie laps vajab lisaks sellele ka seotud teenuseid, kaaluge IEP-d.

Seega, kui kahtlustate, et teie lapsel on ADHD, alustage kvalifitseeritud diagnoosist ja kaaluge kindlasti sellega seotud õpiraskusi. Selle teabe käes saate hakata hindama oma lapse ja tema akadeemilise karjääri parimat edasiliikumist.

Uuendatud 15. veebruaril 2019